备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十章生物与环境课时3群落的结构

这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第十章生物与环境课时3群落的结构，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1.[2023河南名校联考]下列有关群落的说法，错误的是（A ）
A.研究群落是研究种群的基础，但二者研究的主要内容又有所不同
B.群落中各种群占据不同空间，形成了群落的垂直结构和水平结构
C.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于充分利用资源
D.水分、温度会影响群落类型，不同群落中的生物适应环境的方式可能会不同
解析 研究种群是研究群落的基础，A错误。
2.[2024浙江大联考]研究发现某森林中部分鸟类的取食特点如下：森莺和柳莺食性类似，但取食领域不同，彼此互不侵犯；绿啄木鸟和椋鸟都在地面取食，但前者喜食蚂蚁，后者喜食昆虫的幼虫。下列叙述错误的是（A ）
A.4种鸟类的生态位均有差异，未发生重叠
B.推测森莺和柳莺经历激烈竞争后发生了错开取食空间的生态位分化
C.推测绿啄木鸟和椋鸟经历长期自然选择后发生了改变食性的生态位分化
D.生态位分化是生物对环境长期适应以及种间竞争的结果
解析 由题述可知，4种鸟类的生态位均有差异，但也有重叠，A错误；由题意推测森莺和柳莺经历激烈竞争后发生了错开取食空间的生态位分化，有利于它们充分利用资源，B正确；由题意推测绿啄木鸟和椋鸟经历长期自然选择后发生了改变食性的生态位分化，进而有利于它们之间和谐相处，有利于生态系统的稳定，C正确；生态位分化是生物对环境长期适应以及种间竞争的结果，这是协同进化的表现，D正确。
3.[2023皖南八校联考]科研人员对鄱阳湖周围不同植被类型中的土壤动物群落进行了调查和研究，结果如表。下列说法错误的是（B ）
注：Ⅰ：0～5cm；Ⅱ：5～10cm；Ⅲ：10～15cm。
A.土壤动物群落既有垂直结构，也有水平结构
B.三种植被类型中，阔叶林中的物种丰富度最小
C.采用带灯罩的热光源收集土壤样品中的小动物，是因为其具有避光、趋湿的特性
D.取样器取样后可以调查土壤小动物类群的丰富度
解析 土壤动物群落既具有垂直结构，也具有水平结构，A正确；物种丰富度指群落中的物种数目，根据表中数据只能得出阔叶林中土壤动物种类最少，不能说明阔叶林中的物种丰富度最小，B错误；可利用土壤小动物避光、趋湿、避高温的习性，采用带灯罩的热光源收集土壤样品中的小动物，C正确；许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，可采用取样器取样法调查土壤小动物类群的丰富度，D正确。
4.[2024邢台模拟]如图表示北温带某湖泊的垂直结构，下列有关叙述正确的是（B ）
A.水生群落的分层现象仅取决于温度
B.该湖泊从边缘的浅水区到深水区的生物分布差异体现了群落的水平结构
C.从夏天到冬天湖泊中的生物种类和数量发生明显变化属于群落的演替
D.该湖泊夏天温度变化较大的是斜温层（水深5～10m），导致浮游植物主要分布在斜温层
解析 水生群落的分层现象主要取决于光照、溶解氧以及温度，A错误；该湖泊从边缘的浅水区到深水区的生物分布差异主要是地形的变化导致的，体现了群落的水平结构，B正确；从夏天到冬天湖泊中的生物种类和数量发生明显变化属于群落的季节性，C错误；由题图可知，该湖泊夏天温度变化较大的是斜温层，但表水层光的穿透性强，温度适宜，适合浮游植物生存，D错误。
二、非选择题
5.[2023保定质检，6分]在某森林中，植物和动物的分布如表，图中①②③④为种间关系（纵轴表示个体数，横轴表示时间），请回答下列问题：
（1）表中体现了生物群落的 分层 现象，植物的这种分布决定了动物的分布，其原因是植物为动物提供了食物条件和栖息空间 ，而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的竞争。
（2）现有4组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.麻风杆菌和宿主细胞。A生物之间的关系对应图中的 ③ 。若狐死亡，则兔的数量变化趋势是 先增加后减少，最后趋于稳定 。
（3）图中4种种间关系中，若b死亡，对a有利的是 ②④ （用图中序号作答）。
解析 （1）表格中的植物和动物都有明显的分层现象，属于群落的垂直结构；植物可以为动物提供食物和栖息空间，使动物也出现分层现象；垂直结构有利于减轻物种之间的竞争。（2）A中根瘤菌与豆科植物之间的关系为互利共生，曲线表现为同步变化，对应③；兔是被捕食者，狐是捕食者，若狐死亡，则兔的数量会先因缺乏天敌而不断增加，后因食物的限制等而减少，最后趋于稳定。（3）据图可知，②④中b都不断增加，而a都下降甚至消失，因此若b死亡，对②④中的a都是有利的。
6.森林群落中的分层现象是各种群之间以及种群与环境之间相互竞争和相互选择的结果，是群落垂直结构的最直观特征。下列叙述错误的是（D ）
A.植物的分层缓解了植物之间争夺阳光等资源的矛盾，也提高了群落的光能利用率
B.动物的分层现象主要与食物有关，还与阳光、温度、水分等非生物因素有关
C.土壤中的水分和矿质营养状况，是决定森林植物地下部分分层的主要因素
D.森林各层次中植物的不同生态特性和生活习性增强了不同物种个体之间的竞争
解析 植物的分层与对光的利用有关，不同植物适于在不同的光照强度下生长，缓解了植物之间争夺阳光等资源的矛盾，也提高了群落的光能利用率，A正确；群落中植物的分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此动物的分层现象主要与食物、空间有关，还与阳光、温度、水分等非生物因素有关，B正确；决定森林植物地下部分分层的主要因素是水分和无机盐等，C正确；森林各层次中植物的不同生态特性和生活习性减弱了不同物种个体之间的竞争，提高了对环境资源的利用率，D错误。
7.[2023潍坊三模]种内竞争是指在同种生物不同个体之间，因为资源的有限性而进行的相互竞争。图示为帽贝最大长度和生物量随种群密度变化的曲线。下列说法错误的是（D ）
A.随着种群密度的增加，帽贝的最大长度减小
B.帽贝种群密度相对值低于400时，因资源充足可大量繁殖且个体最大长度较大
C.种内竞争既能调节种群数量，也能调节总生物量
D.种内竞争不利于物种的进化
解析 由题图可知，随着种群密度的增加，帽贝的最大长度减小，A正确；帽贝种群密度相对值低于400时，空间、食物等资源充足，种群数量增长较快，且个体最大长度较大，B正确；种内竞争使更能适应环境的个体生存并繁殖后代，有利于物种的进化，D错误。
8.[2024惠州一调]基础生态位是指在没有种间竞争的前提下，一个物种所占有的生态位。实际生态位是指在有别的物种存在时，一个物种所占有的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，如图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法错误的是（D ）
A.实际生态位中存在种间竞争
B.基础生态位通常大于实际生态位
C.当可利用资源减少时，生态位的宽度增加
D.窄生态位时的种内竞争和种间竞争强度均大于宽生态位时的
解析 由题干中实际生态位的概念可知，实际生态位中存在种间竞争，A正确；由题干中基础生态位和实际生态位的概念可知，基础生态位通常大于实际生态位，B正确；当可利用资源减少时，物种需要拓宽生态位以维持生存，故此时生态位的宽度增加，C正确；由题图可知，窄生态位时物种间生态位重叠较少，而宽生态位时物种间生态位重叠较多，故宽生态位时的种间竞争强度大于窄生态位时的，D错误。
9.[2024福州一测]绿孔雀与白鹇同属于雉科动物，均为典型的热带、亚热带林栖物种，体型和食性相近。研究人员调查某地同一区域内的绿孔雀和白鹇对不同植被类型的利用率，结果如图。以下表述错误的是（C ）
A.可用红外相机调查两者对植被的利用率
B.绿孔雀的活动区域在雨季比旱季集中
C.旱季绿孔雀与白鹇的生态位高度重叠
D.白鹇对阔叶林的利用率高于其他植被
解析 调查生活在隐蔽、复杂环境中的动物时，采用红外触发相机自动拍摄技术可以减少对动物正常生活的干扰，可用红外相机调查两者对植被的利用率，A正确。由图可知，在旱季，绿孔雀对不同植被类型的利用率较为均匀，而在雨季，绿孔雀对不同植被类型的利用率较为集中，说明绿孔雀的活动区域在雨季比旱季集中，B正确。在旱季，白鹇对阔叶林的利用率远高于绿孔雀，白鹇几乎不利用灌丛，两者的生态位有很大差异，C错误。白鹇对阔叶林的利用率高于其他植被，D正确。
10.[2024贵阳模拟]科研人员在研究甲、乙两个种群的生态位时发现：甲种群主要以a为食，乙种群主要以b为食，它们又共同以c为食，自然选择使以c为食的个体有更大的生存压力，这使甲、乙两种群向着吃不同食物的方向发展（如图所示）。下列叙述错误的是（A ）
A.甲和乙两个种群的生态位相同
B.甲种群和乙种群中以c为食的个体数会减少
C.种间竞争可导致甲、乙两个种群的生态位发生变化
D.甲种群和乙种群占据相对稳定的生态位是协同进化的结果
解析 甲种群主要以a为食，乙种群主要以b为食，它们又共同以c为食，说明甲和乙两个种群的生态位存在差异，A错误；由题干“自然选择使以c为食的个体有更大的生存压力”可知，甲种群和乙种群中以c为食的个体数会减少，B正确；由题图可知，甲种群和乙种群可共同以c为食，说明甲和乙两个种群之间存在种间竞争，由于自然选择使以c为食的个体有更大的生存压力，故可推出种间竞争会导致甲、乙两个种群的生态位发生变化，C正确；甲种群和乙种群占据相对稳定的生态位是协同进化的结果，D正确。土壤动物群落
中小型土壤动物类群数（种）
大型土壤动物类群数（种）
Ⅰ层
Ⅱ层
Ⅲ层
Ⅰ层
Ⅱ层
Ⅲ层
茶林
21
11
8
20
12
7
阔叶林
17
12
10
17
12
8
竹林
18
14
9
21
13
9
分布
类型
上层
中层
下层
植物
乔木
灌木
草本
动物
林鸽
长尾山雀
鹪鹩、昆虫