人教版二年级下册欣赏 出发优质ppt课件

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1.审美感知：聆听管弦乐合奏曲《出发》，初步了解管弦乐演奏方法和音色，理解本乐曲。2.艺术表现：感受和培养管弦乐器音色的听辨能力，提高音乐欣赏能力，记忆并跟音乐哼唱乐曲的第一主题。3.创意实践：感受乐曲《出发》三个部分的音乐形象，能够用动作来模仿乐器的演奏，用舞蹈火车前进时的形象。4.文化理解：聆听音乐，理解音乐表现的内容，引导学生感受到该乐曲所表达出的“出发”的欢快和舒畅情绪。
猜一猜他们出发到哪里去呢？
请同学们聆听下面一段音乐。你能联想到什么？
你从乐曲中听到了什么？
乐曲中有： 火车出站的声音 火车汽笛的声音 火车前进的声音 火车出站的声音
描写了少年儿童乘坐火车去郊外度假日的情景。乐曲利用管弦乐队丰富的音色，表现了儿童的快乐心情和车窗外美丽的景色。
1.乐曲由三个段落组成。聆听乐曲,说一说三个段落的情绪、音乐形象有什么不同。
2.小组合作,随音乐用简单的动作表现火车鸣笛、行进。
乐曲结构为引子+第一主题+第二主题+尾声。
聆听乐曲第一主题，这段音乐的情绪是怎样的？你有什么联想？
聆听乐曲第二主题，这段音乐的情绪是怎样的？你有什么联想？
火车疾驰在广阔的原野上，少先队员欣赏着祖国的壮丽山河，心情无比舒畅。
分小组排成几队，按照“左右左”的节奏随音乐踏步。
再听一遍乐曲，试着给乐曲编创一些动作吧。
小节线： 乐谱中竖直的细线
小节： 两条小节线之间的部分
终止线： 曲谱最后一粗一细的双纵线
请你数一数，找出以下曲谱中的小节线和小节。
这个曲谱片段一共有18条小节线，19个小节。
你知道什么是管弦乐吗？
请同学们根据自己对乐曲的理解，表演自己编创的动作。
本节课我们欣赏了一首关于坐火车出发的管弦乐器合奏曲，了解了什么是管弦乐器，并感受了乐器是如何表现火车出站、前进、进站的场景。在乐器模仿、肢体动作、舞蹈等活动中感受音乐、想象音乐、表现音乐、享受音乐。
请同学们给家人或朋友播放乐曲《出发》，并表演自己编创的动作。