人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件达标测试

这是一份人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件达标测试，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（ ）

A.氧气 B.可燃物 C.使可燃物的温度达到着火点 D.以上都是
2．如图所示实验，下列说法错误的是
由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，白磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
3．利用如图装置进行燃烧条件的探究，试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至100℃，仅观察到②中的白磷燃烧，下列叙述错误的是

A．对比试管①②可知，氮气不支持燃烧
B．对比试管②③可知，燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
C．对比①③可知，可燃物燃烧需要与氧气接触
D．气球的作用是防止污染空气
4.下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．物质与氧气反应时都会发生燃烧
B．厨房锅里的油着火时，可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气
D．图书馆内失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火
5．如图所示,下列实验方案设计不能达到实验目的是
A．图1探究溶液浓度对反应速率的影响
B．图2探究可燃物燃烧的条件
C．图3探究温度对品红扩散速率的影响
D．图4比较二氧化碳含量的多少
6．下图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析不正确的是
A．实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高
B．实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为具备燃烧的条件
C．实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足
D．实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触
7．下图是小明同学用来探究可燃物燃烧的条件的实验装置。下列有关实验现象描述正确的是
A．水中的白磷和铜片上的白磷都燃烧
B．铜片上的白磷和红磷都燃烧，水中的白磷不燃烧
C．铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧
D．铜片上的白磷、红磷，水中的白磷都不燃烧
8．下图是初中化学中的实验，下列实验分析不正确的是
A． 实验I中只发生了物理变化
B． 实验Ⅱ可用于研究水的组成
C． 实验Ⅲ可用于研究不同可燃物的着火点不同
D． 利用实验Ⅳ反应原理可设计一种灭火器
9.某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是（ ）
A．红磷又接触到氧气 B．红磷的温度还高于它的着火点
C．燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点 D．瓶内的氧气不能耗尽红磷
10.通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）
①火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后再倒转烧杯，注入少量澄清石灰水。既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷中一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤
11.如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列关于该实验的说法中，不正确的是
A．只有左侧试管中的红磷能燃烧
B．只有右侧试管中的白磷能燃烧
C．磷燃烧的反应属于氧化反应
D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
二、非选择题
1.如图甲所示，先开始燃烧的是 ，原因是 。如图乙所示，水中的白磷虽达到较高的温度，但没有燃烧，其原因是 。综上所述，可燃物要燃烧，必须满足的条件是 ， 。根据这个条件，要让图乙水中的白磷在水中燃烧，应采取 的措施。

2．根据化学活动小组设计的如下实验回答问题：

(1)图甲不能证明可燃物的燃烧条件是 。实验中体现了铜的 性；
(2)图乙中燃着的蜡烛慢慢熄灭的原因有 （填序号）；
①氧气被消耗
②温度被降低
③蜡烛着火点被降低
④反应生成了二氧化碳
(3)图丙中可得到的结论有 （填序号）；
①燃烧一般需要O2
②CO2不燃烧，也不支持燃烧
③CO2密度比空气大
④CO2不供给呼吸
(4)图丁能体现物质化学性质的现象是 （填序号）。
①试管I 中有气泡
②试管I 中溶液变红
③试管II 中溶液无色
3．科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法。某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验，实验证明，白磷和红磷都是可燃物。
如图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法。
（1）铜片上的白磷和红磷是把 作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是白磷燃烧，红磷不燃烧，实验的结果证明 。
（2）铜片上的白磷和水中的白磷是把 作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是 ，实验的结果证明 。
4．化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题：
研究燃烧的条件：
【步骤1】向III热水中加入少量白磷，白磷不燃烧。
【步骤2】打开K3，关闭K2，打开K1， 将A 中溶液滴入I中与B接触，关闭K1。III中有气泡冒出，白磷燃烧。III中发生反应的化学方程式为 。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是 。
5．科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的。
⑴煤的主要成分是碳，请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式 ；
⑵做饭时，锅底出现黑色物质，需要调 （填“大”或“小”）炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧；
⑶请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理： ；
⑷如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是 （写出一条即可）