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人教版九年级化学同步备课 《第七单元》 燃烧和灭火（2）【课后作业】（附答案）
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这是一份人教版九年级化学同步备课 《第七单元》 燃烧和灭火（2）【课后作业】（附答案），共13页。
7.1.2 燃烧和灭火（2）一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟。下列说法或做法不正确的是( )A. 对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其他办法 B. 只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类 C. 加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸 D. 明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是( )A. 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车 B. 遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 C. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点 D. 从火场中逃生时，应有序撤离着火区域每年的 4月15日是我国“全民国家安全教育日”。 下列做法错误的是( )A. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B. 在加油站张贴严禁烟火的标志 C. 进入久未开启的地窖，要做灯火实验 D. 家用电器着火时，立即用水扑灭用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，灭火原理主要是( )A. 隔绝空气 B. 降低可燃物的着火点 C. 使可燃物温度降到着火点以下 D. 清除可燃物从安全的角度考虑，下列做法不正确的是( )A. 天然气泄漏，立即打开抽油烟机换气 B. 家用电器着火，迅速切断电源 C. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 D. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是( )A. 室内起火，打开所有门窗通风 B. 电器在使用时着火，立即用水灭火 C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D. 高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生如图所示，将二氧化碳缓慢倒入烧杯中，蜡烛熄灭的主要原因是( )A. 隔绝空气 B. 移走可燃物 C. 降低蜡烛的着火点 D. 降低温度到蜡烛的着火点以下下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A. B. C. D. 了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是( )A. 家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B. 炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭 C. 乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品 D. 为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，今年的主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列做法中，符合安全要求的是( )A. 在加油站里接打电话 B. 化工厂厂区严禁烟火 C. 危险药品随意放置 D. 占用消防通道停车危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是( )A. 点燃氢气，提前验纯 B. 燃气泄漏，点火检查 C. 矿井作业，注意通风 D. 油库重地，严禁烟火下列生活中的一些安全措施正确的是( )A. 携带汽油乘公交车 B. 室内发生火灾，应立即打开所有门窗 C. 到小煤窑里挖煤时用火把照明 D. 在人群密集的地方应注意经常通风换气如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是( )A. 油锅中的油着火用水浇灭 B. 室内起火迅速打开门窗通风 C. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D. 遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是( )A. 隔绝空气 B. 清除可燃物 C. 降低酒精的着火点 D. 使温度降到酒精的着火点以下二、填空题（本大题共4小题，共32.0分）房屋着火时，常用高压水枪灭火，其灭火原理是________________________；物质X是一种重要的阻燃剂，用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学反应方程式为Sb2O3+2H2O2= X+2H2O，则X的化学式为___________。第24届冬季奥运会于2022年2月4日至20日在北京举行。 (1)冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料。氢气存储进高压燃料罐时，体积大幅度缩小，该现象可用微粒观点解释为 ______；火炬燃烧时发生反应的化学方程式是 ______。火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是 ______。 (2)冬奥场馆提供的直饮水经二氧化氯(ClO2)消毒处理。在一定条件下，二氧化氯与氰化氢(HCN)反应(未配平)的微观示意图如下： “”表示的物质的化学式为 ______，反应生成的N2与CO2的质量比为 ______。用所学知识解释下列问题： (1)图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因是 ______ 。 (2)图b中的现象可知，金属镁引起的火灾 ______ 采用二氧化碳进行灭火(填“能”或“不能”)，写出图b中反应的化学方程式 ______ 。 (3)二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸：H2O+CO2=H2CO3，还能参与植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O- 光照 叶绿素C6H12O6+6O2，可见，同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是 ______ 。灭火的原理： ①清除 ______或隔离 ______； ②隔绝 ______； ③使可燃物温度降低至 ______以下。三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）卢老师在演示燃烧条件的实验时，对实验装置进行了改进，教材实验装置如图A所示，改进后的实验装置如图B所示。老师按照图B完成演示实验后，提出了两个问题：(1)通过实验，你观察到的现象是什么?(2)这样改进实验装置的好处是什么?同学们思考讨论之后，有一同学举手回答第一个问题，他的答案是：试管中的红磷和热水中的白磷都不燃烧;试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷，同时气球鼓起。你认为该同学的回答不正确的地方是 ，原因是 。请你回答第二个问题： 。四、探究题（本大题共1小题，共10.0分）消防教育常提及火灾发生时“要往低处逃生”，提出这一逃生技巧的科学依据是什么？同学们对这一问题进行探究。 【查阅资料】 a.空气中氧气含量低于18%时人会感到不适。 b.二氧化碳含量过多是火灾中使人窒息的主要原因之一。 c.高温是火灾中使人伤亡的另一主要原因，温度大于50℃时就会烫伤形成水疱。 【进行实验】【实验数据】 1、不同高度蜡烛的熄灭时间：2、不同位置传感器测得的相应数据如下图： 【解释与结论】 (1)蜡烛燃烧时，烛芯周围有“蜡油”出现。蜡熔化为“蜡油”属于______(填“物理”或“化学”)变化。 (2)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，则蜡烛中一定含有的元素是______。 (3)实验中3支蜡烛放置位置的俯视图正确的是______(填序号)。 (4)低处蜡烛熄灭时，c处氧气的含量约为______。 【反思与评价】 (5)某同学认为，二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳应在下方聚集，但实验数据显示“100 s时，a处二氧化碳浓度最大”，分析其原因是______。 (6)本实验证明火灾发生时“要往低处逃生”是合理的，其依据是______。 (7)下列火灾逃生的做法合理的是______(填序号)。 A.沿着大火尚未燃及的应急通道迅速往未起火的楼下撤离 B.坐电梯往楼下撤离 C.若向下的楼梯已被火焰封锁，可从水平方向选择阳台等其他通道暂避 D.前进时应尽量保持弯腰低姿势或贴近地面匍匐 答案和解析1.【答案】A【解析】发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，故A错误。2.【答案】C【解析】解：A、严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车，容易发生火灾和爆炸，故A说法正确； B、遇火灾，如果火势较大，自己不能灭火，立即拨打119电话报警，故B说法正确； C、生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物温度到着火点以下，故C说法错误； D、从火场中逃生时，应有序撤离着火区域，不能乱跑，故D说法正确。 故选：C。 “生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是遭遇火灾时的逃生方法问题，掌握火灾时的逃生的方法对于我们的生命财产安全起到至关重要的作用。3.【答案】D【解析】解：A、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故正确； B、加油站附近可能含有可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸，故正确； C、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故正确； D、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能用水扑灭，故错误。 故选：D。 A、根据高楼着火的急救方法分析； B、根据加油站附近可能含有可燃性气体进行解答； C、久未开启的菜窑中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳； D、家用电器着火灭火时要注意防止触电。 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。4.【答案】C5.【答案】A【解析】A、天然气泄漏，打开抽油烟机换气时，产生的电火花可能会引燃天然气与空气的混合气体，甚至会引起爆炸，选项错误； B、家用电器着火，先迅速切断电源，再扑灭火灾，防止发生触电事故，选项正确； C、炒菜时油锅着火，利用隔绝氧气的原理，立即用锅盖盖灭，选项正确； D、高层楼房着火时，会造成电路断路，电梯不能运行，所以不能乘坐电梯逃离，选项正确； 故选A。 6.【答案】C【解析】解：A.室内起火，不能打开所有门窗通风，以防空气流通造成火焰蔓延，选项说法错误； B.电器在使用时着火，应立即切断电源，不可立即用水灭火，以防发生触电，选项说法错误； C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，这是采用了隔绝氧气的灭火原理，选项说法正确； D.高楼住宅发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，以防发生烟尘效应而造成人的窒息，选项说法错误。 故选：C。 本题难度不大，但实际指导意义大，燃烧和爆炸知识是化学考查的热点，掌握灭火的原理与方法、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键。7.【答案】A【解析】蜡烛熄灭，说明二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，蜡烛的着火点是一定的，不能降低，蜡烛熄灭的主要原因是隔绝空气， 故选：A。 本题主要考查灭火的原理和二氧化碳的性质，解答时要结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。8.【答案】B【解析】A.该图表示禁止吸烟，故A错误；B.该图表示禁止燃放鞭炮，故B正确；C.该图表示禁止放易燃物，故C错误；D.该图表示禁止烟火，故D错误。故选B。9.【答案】C【解析】A 、家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气，防止发生中毒或爆炸，故选项说法正确。 B 、炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的原理，故选项说法正确。 C 、乘坐公交车时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品，以防止发生燃烧或爆炸，故选项说法错误。 D 、为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通，故选项说法正确。 故选： C 。 10.【答案】B【解析】A 、加油站内空气中漂浮着大量的可燃性气体，遇到明火可能会发生爆炸，接打手机会产生电火花，所以不能接打电话，错误； B 、化工厂可能有大量的可燃性物质，遇到明火可能会发生爆炸，所以应该严禁烟火，正确； C 、危险药品不能随意放置，错误； D 、消防通道不能占用停车，错误； 故选： B 。 11.【答案】B【解析】A 、点燃氢气，提前验纯，以防止发生爆炸，故选项说法正确。 B 、燃气泄漏，点火检查，会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误。 C 、矿井作业，注意通风，能防止发生爆炸，故选项说法正确。 D 、油库重地，严禁烟火，能防止发生燃烧、爆炸，故选项说法正确。 故选： B 。 12.【答案】D【解析】A 、汽油属于易燃物，不能携带汽油乘公交车，故选项说法错误。 B 、室内发生火灾，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。 C 、小煤窑中含有可燃性气体，用火把照明，可能会发生爆炸，故选项说法错误。 D 、人群密集的地方的空气中含有较多的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，应注意经常通风换气，故选项说法正确。 故选： D 。13.【答案】D【解析】解：A、油锅中的油着火，不应浇水，应立即盖上锅盖使可燃物隔绝氧气而灭火，故错误； B、室内起火迅速打开门窗通风，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故错误； C、燃气有可燃性，泄漏后与空气混合，遇电火花可能引燃发生爆炸，因此不能打开排气扇通风，故错误； D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域，故正确； 故选D。 本题考查灭火原理与方法等知识，采用不同的灭火方法进行灭火，考查了灵活运用知识解决生活问题的能力。14.【答案】A【解析】用灯帽盖灭酒精灯，利用了隔绝空气的原理，故选 A 。 15.【答案】使温度降到着火点以下；Sb2O5【解析】房屋着火时，常用高压水枪灭火，其灭火原理是使温度降到着火点以下；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，数目不变，反应前有 2 个 Sb 原子， 7 个 O 原子， 4 个 H 原子，反应后有 4 个 H 原子， 2 个 O 原子，还差 2 个 Sb 原子， 5 个 O 原子，故 X 的化学式为： Sb2O5 。 16.【答案】分子间间隔变小 2H2+O2- 点燃 2H2O 隔离可燃物 HCN 7：22【解析】解：(1)由图可知，目前氢气的主要来源是化石资源制氢，将氢气存储在高压燃料罐中，分子间间隔变小。氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2- 点燃 2H2O；火炬传递结束后，采用关闭燃料阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是隔离可燃物。 (2)ClO2与氰化氢(HCN)在一定条件下反应的方程式是2ClO2+2HCN- 一定条件 N2+2CO2+2HCl，则“”表示的物质化学式为：HCN； 该反应生成的N2与CO2的质量比为28：(44×2)=7：22； 故答案为：(1)分子间间隔变小；2H2+O2- 点燃 2H2O；隔离可燃物。 (2)HCN；7：22。 (1)根据图示信息、分子的性质、灭火的方法与原理来分析； (2)依据图示的信息先写出化学方程式，然后计算生成的N2与CO2的质量比。 本题考查的知识点较多，掌握氢气燃烧的产物、制氢的方法、灭火的原理等，难度不大。17.【答案】冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下(答案合理即可) 不能 2Mg+CO2- 点燃 2MgO+C 反应条件不同、生成物也就不同【解析】解：(1)图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因是冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下；故填：冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下(答案合理即可)； (2)图b中的现象可知金属镁可以在二氧化碳中燃烧，所以金属镁引起的火灾不能采用二氧化碳进行灭火，镁和二氧化碳在点燃的条件下反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为2Mg+CO2- 点燃 2MgO+C；故填：不能；2Mg+CO2- 点燃 2MgO+C； (3)二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸：H2O+CO2=H2CO3，还能参与植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O- 光照 叶绿素C6H12O6+6O2，可见，同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是反应条件不同、生成物也就不同；故填：反应条件不同、生成物也就不同。 (1)根据灭火的原理来分析； (2)根据镁可以在二氧化碳中燃烧、化学方程式的写法来分析； (3)根据反应的条件可以决定反应的产物来分析。 本题考查了灭火的原理、二氧化碳的性质、化学方程式的写法以及影响化学反应产物的因素等，难度不大。18.【答案】可燃物 可燃物 氧气或空气 着火点【解析】解：灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下。 故答案为：①可燃物；可燃物；②氧气或空气；③着火点。 燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火的方法有：将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；将燃烧着的可燃物与空气隔离；使用冷却剂，使燃烧物的温度降低到着火点以下。 19.【答案】生成五氧化二磷；白磷燃烧生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象； 反应在密闭容器中进行，可防止白磷燃烧生成的五氧化二磷排放到空气中污染空气【解析】实验现象是直接观察到的，实验结论是分析实验现象后得到的，生成五氧化二磷不是实验现象；白磷燃烧生成的五氧化二磷是有毒物质，改进后的装置可以避免其污染空气。20.【答案】物理 C、H B 18.5% 蜡烛燃烧放热，温度升高，生成的二氧化碳受热体积膨胀变大，此时密度小于空气，向上聚集 本实验可看出位置较低处的温度低、二氧化碳含量低、氧气含量高 ACD【解析】解：(1)由于蜡烛的燃烧，温度升高，使蜡烛融化，变为蜡油，是由固体变为了液体，没有新物质的生成，属于物理变化； 故答案为：物理。 (2)根据质量守恒定律反应前后元素种类不发生改变，生成物为水、二氧化碳，含有C、H、O等元素，所以生成物中也应有C、H、O元素，由于石蜡与氧气点燃燃烧，氧气中含有O元素，所以石蜡一定含有C、H元素，可能含O元素； 故答案为：C、H。 (3)根据蜡烛不同高度，判断周围气体组分的变化，为了保证其他实验条件的一致性，三支蜡烛应该与容器相隔距离相同，所以只有B，符合要求，A、C距离位置都不同； 故答案为：B。 (4)燃烧时一直消耗氧气，当蜡烛熄灭时氧气浓度最低，在最右侧图中可以看出c最低点浓度对应数值为18.5%； 故答案为：18.5% (5)由于燃烧是放热反应，燃烧过程中温度升高，二氧化碳受热体积膨胀，密度减小，则向上聚集到高处，位置越高二氧化碳浓度越高； 故答案为：蜡烛燃烧放热，温度升高，生成的二氧化碳受热体积膨胀变大，此时密度小于空气，向上聚集。 (6)结合(5)中实验结果，位置越高二氧化碳浓度越高，而在位置较低处，二氧化碳浓度低，氧气浓度高，利于呼吸； 故答案为：本实验可看出位置较低处的温度低、二氧化碳含量低、氧气含量高。 (7)根据实验结论，当逃生时尽量处于着火处下部，二氧化碳浓度越低，氧气浓度越高，利于呼吸逃生，当在下层着火时，无法往下移动时，同层移动并且俯身前行，也可以有效避免窒息； 故答案为：ACD 实验装置实验步骤在圆筒形容器中放置3支不同高度的蜡烛，传感器及蜡烛摆放位置如图所示。 a、b、c三点均放置氧气、二 氧化碳和温度三种传感器。①设置好传感器。 ②点燃蜡烛，迅速封盖并开始采集数据。 ③观察蜡烛熄灭顺序并记录熄灭时间。 ④待3支蜡烛完全熄灭、曲线趋于稳定时，停止数据采集。蜡烛高度高(30 cm)中(20 cm)低(10 cm)熄灭时间106 s164 s199 s
