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    6.3 线段的长短比较 浙教版数学七年级上册课件

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    初中数学浙教版七年级上册第6章 图形的初步知识6.3 线段的长短比较备课课件ppt

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册第6章 图形的初步知识6.3 线段的长短比较备课课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了学习目标,度量法,本节知识归纳等内容,欢迎下载使用。
    1.会用度量法和叠合法比较线段的长短,能说出线段长短比较的结果.
    2.能运用“两点之间线段最短”解释一些实际现象.
    3.会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段.
    知识点1 比较线段的长短 重点
    1.度量法(数的比较):利用刻度尺量出两条线段的长度,然后比较它们的长短.
    知识点2 作一条线段等于已知线段
    1.尺规作图:在数学中,只用没有刻度的直尺和圆规画图称为尺规作图.
    知识点3 线段的基本事实 重点
    1.线段的基本事实:在所有连结两点的线中,线段最短.简单地说,两点之间线段最短.
    2.两点间的距离:连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离.
    注意 线段是图形,两点间的距离是线段的长度,两者不同.
    两点之间的距离是带有单位的数值

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