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    【核心素养】统编版语文六下 口语交际:同读一本书(课件+教案+音视频备课素材)
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    小学语文口语交际:同读一本书一等奖备课ppt课件

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    这是一份小学语文口语交际:同读一本书一等奖备课ppt课件,文件包含口语交际pptx、口语交际同读一本书教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    文化自信:感受外国文学名著的魅力,感受冒险小说的精彩,认同人类共同的精神财富。 语言运用:能引用说明观点,使观点更有说服力。 思维能力:能分辨别人的观点是否有道理,理由是否充分。 审美创造:将阅读与自己的生活结合起来,形成自己的价值观。
    今天我们来开展一次班级读书活动,围绕大家近期所读的《西游记》这本书交流读书心得,看看每个人心中的《西游记》有什么不同之处。
    除了刚才展示的内容,书中还有哪些话题可以讨论呢?
    这本书讲了一个什么样的故事?你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人?故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?
    我们现在确定其中的两个话题,来进行详细讨论。
    (1)你怎样评价孙悟空?
    (2)哪些情节给你留下了深刻印象?
    选择一个你喜欢的话题,然后和相同话题的同学一起讨论,完成读书讨论单。
    引用原文来说明自己的观点
    要求:(1)借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。(2)要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点。(3)要勇于表达自己的真实想法。
    机智勇敢……体现出……
    神通广大……体现出……
    嫉恶如仇……体现出……
    他十分机智勇敢。孙悟空去西天取经的路上,打败了不少妖魔鬼怪,有的妖怪是被他用武力打败的,有的妖怪是被他“骗”败的。比如“三借芭蕉扇”这个故事。唐僧师徒四人来到火焰山前,因为火太大过不了山,孙悟空便到铁扇公主那里借芭蕉扇,结果被铁扇公主一扇子扇飞了。然后,孙悟空口含灵吉菩萨给的定风丹再去借扇,这次孙悟空没被扇跑。接着,孙悟空变成小虫,钻过门缝,躲在茶沫底下,随着茶水进入铁扇公主的肚子里,迫使她交出扇子,结果借到了假扇子。第二次,孙悟空变成牛魔王的样子骗得真扇,却被牛魔王所变的猪八戒骗回。第三次,孙悟空叫来猪八戒、沙和尚和众神,与牛魔王大战一场。最终,他借到了扇子,扇灭了大火。孙悟空三借芭蕉扇的过程,充分体现出了他的勇敢与机智。
    哪些情节给你留下了深刻印象?
    让我印象最深的是三打白骨精,白骨精一心想吃唐僧肉,制造师徒二人的种种误会,逼孙悟空回到花果山,当孙悟空得知唐僧被抓的消息后,就立刻回去救唐僧。
    标准:(1)所讲内容是否符合要求。(2)语言是否流畅。(3)重点是否突出。
    1.对《西游记》这本书中的内容有了更深的认识,在表达方面,我们学习了表达观点要清楚,要用原文来支撑自己的观点。表达时要自信,即使自己的观点和别人不同,也可以勇敢地表达出来。2.课后,希望大家多阅读课外书,开阔视野,不断丰富自己。
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