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人教部编版六年级下册依依惜别一等奖备课课件ppt
展开第一阶段 明确活动任务,制订活动计划
文化自信: 能围绕活动主题,明确活动任务。 语言运用:制定活动计划,并按计划展开活动。 思维能力:能根据活动主题搜集和整理反映小学生活的资料,填写时间轴,与同学分享难忘回忆。 审美创造:能设计制作成长纪念册
当我们面对即将别离的老师、同学,你又想用什么样的方式来表达自己的这份依依惜别之情呢?
说一说在即将毕业之际,你想用什么样的方式来表达对母校的留恋与感恩呢?
思考:在这一部分的活动中我们要做些什么?
举办毕业联欢会、给母校,给老师或者是给同学写一封信。
要办好毕业联欢会需要我们做些什么呢?
作好策划根据策划进行筹备选择合适的时间举办划动
举办毕业联欢会需要哪些步骤?
我们要举办的本次毕业联欢会的主题是什么?
思考:哪些材料能够在我们举办毕业联欢会的时候给我们提供帮助?说明理由。
根据《毕业联欢会活动策划书》的提示,讨论同学们的分工。
需要做的分工工作有哪些?
根据每个学生的特长安排分工
写信 可以给老师或同学写一封信,回忆共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情。 可以给母校写一封信,提出中肯的建议,期许美好的未来。 还可以给自己写一封信,展望将来的自己,放飞纯真的梦想。写完之后,把这封信“贮藏”起来,将来某一时刻再“开封”,相信那时候的你读到这封信,一定会有很多感动和怀念。
阅读上面的文字,思考:你想给谁写信?你想要写哪方面的内容?
活动安排:“写信”这个活动可以和“举办毕业联欢会”的活动同步进行。
完成“毕业联欢会策划书”活动计划。
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