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    新教材2024版高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.2导数的运算5.2.1基本初等函数的导数课件新人教A版选择性必修第二册

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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.2 导数的运算教案配套课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.2 导数的运算教案配套课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了自学导引,几种常用函数的导数,答案C,αxα-1,cosx,-sinx,axlna,答案D,课堂互动,角度1求值等内容,欢迎下载使用。


    【答案】C【解析】常数的导数等于0.
    【答案】A【解析】f′(x)=1,故f′(0)=1.
    基本初等函数的导数公式
    2.曲线y=x3在点(1,1)处的切线方程为(  )A.3x-y-2=0B.2x-y-1=0C.x-y=0D.3x-y=0【答案】A
    题型1 基本初等函数的导数
    【解题探究】用基本初等函数的导数公式求导.
    求简单函数的导函数有两种基本方法:(1)用导数的定义求导,但运算比较繁杂;(2)用导数公式求导,可以简化运算过程、降低运算难度.解题时根据所给问题的特征,将题中函数的结构进行调整,再选择合适的求导公式.
    题型2 导数运算的应用
    【解题探究】求切线方程关键是求斜率,通过求导方法求斜率.
    (1)利用导数的几何意义解决切线问题时,若已知点是切点,则在该点处的切线斜率就是该点处的导数;若已知点不是切点,则应先设出切点,再利用已知点在切线上进行求解;(2)导数的几何意义为导数和解析几何的沟通搭建了桥梁,很多综合问题我们可以数形结合,巧妙利用导数的几何意义,即切线的斜率建立相应的未知参数的方程来解决,这往往是解决问题的关键所在.
    2.已知两条曲线y1=sin x,y2=cs x,是否存在这两条曲线的一个公共点,使在这一点处,两条曲线的切线互相垂直?并说明理由.解:由于y1=sin x,y2=cs x,设这两条曲线的一个公共点为P(x0,y0),∴两条曲线在P(x0,y0)处的斜率分别为k1=cs x0,k2=-sin x0.若使两条切线互相垂直,则cs x0·(-sin x0)=-1,即sin x0·cs x0=1,也就是sin 2x0=2,但这是不可能的,∴两条曲线不存在公共点,使在这一点处的两条切线互相垂直.
    易错警示 求导公式应用错误
    【警示】求导时要注意原函数是否为常数,常数的导数为0.
    3.对于正弦、余弦函数的导数,一定要注意函数名称的变化及函数符号的变化.4.用求导公式求出函数的导数后,可求函数在任一点x=x0处的导数,从而可以研究函数在任给的一点处的导数的几何意义,以及函数在这一点附近的变化情况.
    2.(题型1,2)函数y=x2在点x=1处的导数值是(  )A.0  B.1C.2  D.3【答案】C【解析】易得y′=2x,故函数y=x2在点x=1处的导数值是2×1=2.

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