期末模拟试卷（试题）苏教版五年级上册数学

这是一份期末模拟试卷（试题）苏教版五年级上册数学，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．一个平行四变形的面积是80平方分米，在它里面画一个最大的三角形这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
A．16000B．20000C．4000
2．4.99÷83的商是0.06，余数是（ ）
A．1B．0.1C．0.01
3．平行四边形的面积是44cm2,与它等底等高的三角形的面积是（ ）cm2．
A．44B．22C．88
4．如图中，A、B和C三个图形的面积相比较，（ ）。
A．A＝BB．A＝CC．B＝C
5．关于0.8，0.80，0.800这三个小数，说法正确的是（ ）。
A．大小相等，计数单位相同
B．大小不相等，计数单位不相同
C．大小相等，计数单位不相同
6．以35千克为标准，比35千克多记作“﹢”，比35千克少记作“﹣”，有四箱苹果的质量分别为﹢5千克、﹢4千克、﹣1千克、﹢4千克。这四箱苹果平均每箱重（ ）。
A．39千克B．39.5千克C．38千克
7．一个长9厘米，宽3厘米的长方形木条框，将它拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积（ ）27平方厘米。
A．等于B．大于C．小于
8．下面各式中，计算结果最大的是（ ）
A．0.26÷0.11B．0.6×0.11C．0.26÷0.011
二、填空题
9．一个平行四边形的底是a米，高是h米．在这个平行四边形里画一个尽可能大的三角形，三角形的面积是( )平方米，剩下部分的面积是( )平方米．
10．3.2□≈3.3，□里有( )种可能，最大可以填( )。
11．8.199169…保留两位小数约是( )，保留三位小数约是( )。
12．5.1×2.85的积有( )位小数 4.5×1.6的积有( )位小数．
13．3.4×6表示的意思是( )，其结果是( )．
14．小马虎在计算4.26加上一个一位小数的时候，由于错误地把加数的末尾对齐，结果得到4.78，这个一位小数是( )，这道题的正确的结果是( )。
15．一块平行四边形的底边长25米，高12米，面积是( )平方米；与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。
16．王老师买排球用去40元，又买了b本故事书，每本12元。王老师一共用去( )元。如果b＝5，买排球比买故事书少花( )元。
三、判断题
17．平行四边形面积公式是：底×高÷2。( )
18．如果三角形与平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的高是平行四边形高的一半． ( )
19．13.13读作十三点一三．( )
20．2.2与0.9的和比它们的差大1.8。( )
21．0.6＋0.4－0.6＋0.4的计算结果是0。( )
22．两位小数减去一位小数，差一定是两位小数。( )
23．大于0.2而小于0.7的小数只有四个。( )
四、计算题
24．直接写得数。
0.24＋0.6＝ 0.9－0.89＝ 0.75－0.35＝ 1－0.01＝
0.6＋0.34＝ 0.45＋0.6＝ 0.56＋0.4＝ 0.3＋0.34＝
25．列竖式计算。
6.08×2.5＝ 72.8÷2.67≈（得数保留两位小数）
0.756÷0.39≈（得数保留三位小数） 1.44×0.25＝
26．简便计算。


五、解答题
27．浩洋带100元去超市购物，他买了3千克苹果和2千克香蕉，再买一盒15元的草莓，所带的钱够吗？
28．每平方米稻田产稻谷680千克，一块梯形稻田，上底是12米，下底是8米，高7米，这块稻田可产稻谷多少千克？
29．一块三角形地，底是20米，高是60米，如果每平方米可种植树苗4棵，最多可种多少棵树苗？
30．小明买了两本故事书,《寓言故事》13.5元,《历史故事》比《寓言故事》便宜2.8元．小明买这两本故事书一共用了多少元?
31．学校要粉刷新教室，以知教室长8米，宽6米，高3米，扣除门窗的面积是11.4平方米．如果每平方米要花3元涂料费，粉刷这个教室需要多少涂料钱？
32．一辆货车从甲地运一批货物去乙地，1.5小时行105千米，按照这样的速度，这辆货车往返两地共用5.4小时。甲、乙两地之间相距多少千米？
33．一辆汽车上午运货15.6吨，比下午多运了2.8吨。这辆汽车这一天一共运货多少吨？
34．如图，一块平行四边形的草地中间由一条长8m、宽1m的小路，求草地的面积。
参考答案：
1．C
【分析】根据题意可知，画出的最大三角形是与平行四边形等底等高的，已知平行四边形的面积=底×高=80平方分米，则最大的三角形的面积=底×高÷2=平行四边形的面积 ÷2，把数据代入计算即可求出三角形的面积，再进行单位换算即可。
【详解】80÷2=40（平方分米）
40平方分米=4000平方厘米
故答案为：C
【点睛】等底等高时，三角形面积是平行四边形面积的一半，注意单位换算。
2．C
【详解】试题分析：4.99÷83的商是0.06，根据乘法与除法的互逆关系可知，4.99﹣83×0.06=0.01．所以，余数是0.01．
解：由于：
4.99﹣83×0.06
=4.99﹣4.98，
=0.01．
所以，余数是0.01．
故选C．
点评：根据法与除法的互逆关系可知：商×除数+余数=被除数．
3．B
【解析】略
4．C
【分析】通过观察可知三角形和平行四边形的底都是3，高也都是4，梯形的上底是1，下底是3，高是4，根据三角形的面积公式：S＝底×高÷2，平行四边形的面积公式：S＝底×高，梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，代入数值解答即可。
【详解】A．的面积＝3×4÷2＝6
B．的面积＝2×4＝8
C．的面积＝（1＋3）×4÷2＝8
故答案为：C
【点睛】此题考查的是三角形、梯形和平行四边形面积的比较，解题时注意利用面积公式。
5．C
【解析】小数的性质，在小数的末尾添“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的位数不同，其计数单位也是不同的。据此解答。
【详解】0.8，0.80，0.800这三个小数，把小数末尾的“0”都去掉其大小不变，都是0.8，所以三个小数的大小是相等的。0.8的计数单位是0.1，0.80的计数单位是0.01，0.800的计数单位是0.001，所以说它们的计数单位是不同的。
故选择：C。
【点睛】掌握小数的基本性质以及计数单位的认识是解题关键。特别是在求小数的近似值时，小数末尾的“0”不可随便去掉或添加。
6．C
【分析】首先根据题意，用35乘4，求出四箱苹果的标准重量是多少千克；然后用它加上每箱苹果的记作的数字的和，求出四箱苹果共重多少千克；最后用四箱苹果的总重量除以4，求出平均每箱重多少千克。
【详解】35×4＋（﹢5）＋（﹢4）＋（﹣1）＋（﹢4）
＝140＋12
＝152（千克）
152÷4＝38（千克）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查了负数的意义和应用，以及正、负数的运算，要熟练掌握运算方法。
7．C
【分析】长方形的面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高，将长方形框架拉成一个平行四边形后，长方形的长变成平行四边形的底，而宽变成了平行四边形的高所在的直角三角形的斜边，因而平行四边形的高小于长方形的宽，所以其面积就变小了。
【详解】根据分析可知，一个长9厘米，宽3厘米的长方形木条框，将它拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积小于27平方厘米。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是：看计算面积所需要的线段的长度是否有变化。
8．C
【详解】试题分析：分别求出这几个算式的结果的整数部分是几位数，再根据小数比较大小的方法进行比较．据此解答．
解：（1）0.26÷0.11，根据小数除法的计算方法可知，它的商的整数部分是一位数；
（2）0.6×0.11，根据小数乘法的计算方法可知，它的结果小于0.6，积的整数部分是0；
（3）0.26÷0.011，根据小数除法的计算方法可知，它的商的整数部分是一个两位数；
所以0.26÷0.011的结果最大．
故选C．
点评：本题的关键是算出结果的整数部分是几位数，再根据小数大小比较的方法进行比较．
9． ah÷2 ah÷2
【详解】略
10． 5 9
【分析】根据“四舍五入”法，要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉；如果位数的最高位是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1，据此解答。
【详解】3.2□≈3.3
□可以填5、6、7、8、9
3.2□≈3.3，□里有5种可能，最大可以填9.
【点睛】本题考查对求近似数用“四舍五入”知识的掌握。
11． 8.20 6.279
【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。
【详解】8.199169…≈8.20
≈6.279
8.199169…保留两位小数约是8.20，保留三位小数约是6.279；
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
12．三，一
【详解】试题分析：根据题意，要求5.1×2.85的积是几位数，两个因数末尾数1×5=7，没有0，直接把两个因数2.85与5.1的小数位数相加；4.5×1.6的末尾有0，4.5×1.6的积有一位小数；据此判断．
解：5.1×2.85的积有三位小数，
4.5×1.6的积有一位小数；
故答案为三，一．
点评：根据小数的乘法，积的小数位数等于两个因数的小数位数和，要注意两个因数末尾数相乘是0的数．
13．6个3.4相加的和是多少，20.4
【详解】试题分析：根据题意，小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算；然后再进一步解答即可．
解：根据题意，由下搜狐乘整数的意义可得：
3.4×6表示6个3.4相加的和是多少，
3.4×6=20.4．
故答案为6个3.4相加的和是多少，20.4．
点评：本题主要考查小数乘整数的意义．
14． 5.2 9.46
【详解】4.78﹣4.26＝0.52
0.52×10＝5.2
4.26＋5.2＝9.46
答：这道题的正确结果是9.46。
15． 300 150
【分析】平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算即可；等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍；据此解答。
【详解】25×12＝300（平方米）
300÷2＝150（平方米）
【点睛】本题主要考查平行四边形、三角形的面积公式，牢记公式是解题的关键。
16． 40＋12b 20
【详解】略
17．×
【详解】平行四边形的面积＝底×高。
故答案为：×
18．×
【详解】略
19．对
【详解】略
20．√
【分析】分别求出2.2与0.9的和与差，再用求出的和减去差，即可解答。
【详解】（2.2＋0.9）－（2.2－0.9）
＝3.1－1.3
＝1.8
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
21．×
【分析】根据带符号搬家和括号的应用，将算式变为（0.6－0.6）＋（0.4＋0.4）进行简算即可。
【详解】0.6＋0.4－0.6＋0.4
＝0.6－0.6＋0.4＋0.4
＝（0.6－0.6）＋（0.4＋0.4）
＝0＋0.8
＝0.8
0.6＋0.4－0.6＋0.4的计算结果是0.8，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了小数加减法的混合计算，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
22．√
【分析】根据小数减法的运算方法，两位小数减去一位小数，百分位上的数不变，所得的差还是两位小数，据此判断即可。
【详解】因为一个两位小数减去一位小数，百分位上的数不变，所以所得的差还是两位小数。故题干说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查了小数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两位小数减去一位小数，百分位上的数不变，所得的差还是两位小数。
23．×
【分析】大于0.2而小于0.7的小数，如果是一位小数，只有0.3、0.4、0.5和0.6共4个；由于此题中没有规定是几位小数，还可以是两位小数、三位小数、四位小数、……，因此有无数个。
【详解】由分析可知，大于0.2而小于0.7的小数有无数个，如0.24、0.32、0.456、0.461、0.56等。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此类问题，如果没有指明两个数之间是几位小数，那么它们之间的小数就有无数个。
24．0.84；0.01；0.4；0.99
0.94；1.05；0.96；0.64
【解析】略
25．15.2；27.27
1.938；0.36
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就成积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；
除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算；
保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答。
【详解】6.08×2.5＝15.2 72.8÷2.67≈27.27

0.756÷0.39≈1.938 1.44×0.25＝0.36

26．26.3；31；12
0.85；20；124
【分析】根据减法的性质去括号，之后再按照从左到右的顺序计算即可；
根据减法的性质去括号，即原式变为：36.3－5.03＋3.7－3.97之后运用加法交换律，加法结合律，减法的性质，即原式变为：（36.3＋3.7）－（5.03＋3.97）之后先算括号里的，再算减法即可；
把45改写成9×5，即原式变为：540÷（9×5）之后按照除法的性质去括号，再按照从左到右的顺序计算即可；
根据除法的性质，即原式变为：（12.25－3.75）÷（2.5×4）之后先算括号里的，再算除法；
把6.4拆成2×0.4×8即原式变为：2.5×2×0.4×8×1.25，之后运用乘法交换律以及乘法结合律，即原式变为：（2.5×0.4）×（1.25×8）×2，之后先算括号里的，再算括号外的即可。
把2.48改写成1.24×2，即原式变为：98×1.24＋1.24×2，之后运用乘法分配律即可简便运算。
【详解】
＝27.38－0.38－0.7
＝27－0.7
＝26.3
＝36.3－5.03＋3.7－3.97
＝（36.3＋3.7）－（5.03＋3.97）
＝40－9
＝31
＝540÷（9×5）
＝540÷9÷5
＝60÷5
＝12
＝（12.25－3.75）÷（2.5×4）
＝8.5÷10
＝0.85
＝2.5×2×0.4×8×1.25
＝（2.5×0.4）×（1.25×8）×2
＝1×10×2
＝10×2
＝20
＝98×1.24＋1.24×2
＝1.24×（98＋2）
＝1.24×100
＝124
27．够
【分析】从图中可知，每千克苹果14.8元，每千克香蕉19.8元。根据“单价×数量＝总价”，分别用苹果和香蕉的单价乘浩洋购买这两种水果的数量，求出购买这两种水果各需要多少钱。用这两种水果的价钱加上一盒草莓的价钱求出他一共花了多少钱，再和100元进行比较即可解答。
【详解】14.8×3＋19.8×2＋15
＝44.4＋39.6＋15
＝99（元）
99元＜100元
答：所带的钱够。
【点睛】本题考查小数四则运算的应用。掌握“单价×数量＝总价”是解题的关键。
28．47600千克
【分析】根据梯形的面积公式S＝（a＋b）×h÷2求出这块稻田的面积，再乘680千克就是这块稻田可产稻谷的千克数。
【详解】（12＋8）×7÷2×680，
＝70×680，
＝47600（千克）；
答：这块稻田可产稻谷47600千克。
【点睛】本题主要考查了梯形的面积公式S＝（a＋b）×h÷2的实际应用及单产量、数量与总产量的关系。
29．2400棵
【详解】试题分析：根据“三角形的面积=底×高÷2”计算出这块三角形土地的面积，然后用“每平方米种植树苗的棵数×土地的面积”进行解答即可．
解：（20×60÷2）×4，
=600×4，
=2400（棵）；
答：最多可种2400棵树苗．
点评：此题主要考查三角形的面积计算公式在实际生活中的应用．
30．13.5+(13.5-2.8)=24.2(元)
【详解】略
31．613.8元
【详解】试题分析：要求粉刷这个教室需要多少涂料钱，就要求出需要粉刷的面积，粉刷的面积是四壁和天花再减去门窗的面积．然后再乘3即可，列式解答即可．
解：[8×6+（8×3+6×3）×2﹣11.4]×3
=[48+（24+18）×2﹣11.4]×3
=[48+84×2﹣11.4]×3
=204.6×3
=613.8（元）
答：粉刷这个教室需要613.8元涂料钱．
【点评】这是一道长方体表面积的实际应用，在计算时要分清需要计算几个长方形面的面积，缺少的是哪一个面的面积，从而列式解答即可．
32．189千米
【详解】105÷1.5＝70（千米/时）
70×5.4÷2
＝378÷2
＝189（千米）
答：甲、乙两地之间相距189千米。
33．28.4吨
【分析】结合题意可知上午比下午多2.8吨，可以先用减法算出下午运了多少吨，然后再用加法算一天运了多少吨。
【详解】15.6－2.8＝12.8（吨）
15.6＋12.8＝28.4（吨）
答：汽车这一天一共运了28.4吨。
【点睛】分析条件“比下午多运了2.8吨”时，要将条件理解完整，即“上午比下午多运了2.8吨”。然后再解决问题。
34．192m2
【详解】小路的面积：
8×1=8（平方米）
平行四边形面积:
25×8=200(平方米)
200-8=192(平方米)
答:草地的面积为192平方米