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【核心素养】部编版小学语文二年级下册 -第五单元测试卷（含答案）
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这是一份【核心素养】部编版小学语文二年级下册 -第五单元测试卷（含答案），文件包含第5单元测试A卷doc、第5单元测试B卷doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
第5单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。(51分)1．我会连一连组词语。(8分)焦 寓 后 审 教 磨 深 前言 急 诲 悔 视 蹄 坊 浅2．看拼音写词语。(8分)zuò wèi yuàn yì quàn gào xīng wáng qiǎnɡ xiān yīnɡ ɡāi pí jīn tū rán 3．加偏旁，组成新字再组词。(16分)皮—( )( ) 占—( )( )合—( )( ) 音—( )( )亥eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ ）（ ）,（ ）（ ）)) 果eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ ）（ ）,（ ）（ ）))4．写出下面词语的近义词。(8分)赶紧——( ) 端详——( )立刻——( ) 突然——( )5．按要求写词语。(3分)(1)表示笑的：________ ________ ________(2)两字意思相近的词语：________ ________ ________6．照样子，写词语。(8分)例：小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。(1)小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”(2)他在田边( )地转来转去。(3)小刚( )地跑回了家。(4)老师( )地说：“敢于承认错误就是好孩子。”二、综合展示厅。(8分)7．班级的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。三、课本直通车。(14分)8．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。 ( )(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )9．想一想，连一连。(8分)四、阅读检阅台。(12分)蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出去。”说完,它又不停地向上爬。天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明了。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。10.根据短文内容填空。 地向上爬 地说 11.给加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(1)毫不灰心 ( )A.长而尖的毛 B.长度单位名 C.数量极少,一点(2)广阔无际( )A.交界或靠边的地方 B.当,正逢这个时候 C.彼此之间12.按短文内容回答问题。 蜗牛爬三步退两步,,蜗牛能爬上井台,那是因为 。 13.文中的“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么? 五、看图写话。小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图写一写这个小故事吧。(10分) 参考答案：第5单元达标检测卷一、1. 焦 寓 后 审 教 磨 深 前言 急 诲 悔 视 蹄 坊 浅2．座位 愿意 劝告 兴亡 抢先 应该 皮筋 突然3．示例：疲 疲劳 钻 钻进 哈 哈哈笑 意 意见该 应该 刻 立刻 课 上课 棵 一棵树4．连忙 观察 马上 忽然5．示例：(1)微笑 哈哈大笑 笑呵呵(2)寻找 明亮 柔软6．示例：(1)难为情 (2)焦急 (3)急匆匆 (4)和颜悦色二、7.示例：每周五下午第二节课 借书时间、归还时间 1本 1周 撕破、乱画等三、8.(1)√ (2)× (3)√9. 四、10.一步一步 满怀信心 11.(1)C (2)A 12.井壁很滑 蜗牛毫不灰心,一步一步地向上爬 13.我比较喜欢蜗牛。因为蜗牛做事不怕吃苦,不灰心,坚持不懈。五、14.略。
第5单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。(51分)1．我会连一连组词语。(8分)焦 寓 后 审 教 磨 深 前言 急 诲 悔 视 蹄 坊 浅2．看拼音写词语。(8分)zuò wèi yuàn yì quàn gào xīng wáng qiǎnɡ xiān yīnɡ ɡāi pí jīn tū rán 3．加偏旁，组成新字再组词。(16分)皮—( )( ) 占—( )( )合—( )( ) 音—( )( )亥eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ ）（ ）,（ ）（ ）)) 果eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ ）（ ）,（ ）（ ）))4．写出下面词语的近义词。(8分)赶紧——( ) 端详——( )立刻——( ) 突然——( )5．按要求写词语。(3分)(1)表示笑的：________ ________ ________(2)两字意思相近的词语：________ ________ ________6．照样子，写词语。(8分)例：小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。(1)小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”(2)他在田边( )地转来转去。(3)小刚( )地跑回了家。(4)老师( )地说：“敢于承认错误就是好孩子。”二、综合展示厅。(8分)7．班级的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。三、课本直通车。(14分)8．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。 ( )(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )9．想一想，连一连。(8分)四、阅读检阅台。(12分)蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出去。”说完,它又不停地向上爬。天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明了。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。10.根据短文内容填空。 地向上爬 地说 11.给加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(1)毫不灰心 ( )A.长而尖的毛 B.长度单位名 C.数量极少,一点(2)广阔无际( )A.交界或靠边的地方 B.当,正逢这个时候 C.彼此之间12.按短文内容回答问题。 蜗牛爬三步退两步,,蜗牛能爬上井台,那是因为 。 13.文中的“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么? 五、看图写话。小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图写一写这个小故事吧。(10分) 参考答案：第5单元达标检测卷一、1. 焦 寓 后 审 教 磨 深 前言 急 诲 悔 视 蹄 坊 浅2．座位 愿意 劝告 兴亡 抢先 应该 皮筋 突然3．示例：疲 疲劳 钻 钻进 哈 哈哈笑 意 意见该 应该 刻 立刻 课 上课 棵 一棵树4．连忙 观察 马上 忽然5．示例：(1)微笑 哈哈大笑 笑呵呵(2)寻找 明亮 柔软6．示例：(1)难为情 (2)焦急 (3)急匆匆 (4)和颜悦色二、7.示例：每周五下午第二节课 借书时间、归还时间 1本 1周 撕破、乱画等三、8.(1)√ (2)× (3)√9. 四、10.一步一步 满怀信心 11.(1)C (2)A 12.井壁很滑 蜗牛毫不灰心,一步一步地向上爬 13.我比较喜欢蜗牛。因为蜗牛做事不怕吃苦,不灰心,坚持不懈。五、14.略。
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