小学语文人教部编版二年级下册10 沙滩上的童话课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册10 沙滩上的童话课前预习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了想象编故事，幸福快乐，动作描写，心灵手巧，想象力丰富，天真活泼，善于幻想，天真聪明，从四面八方挖着地道，想救出公主的急切心情等内容，欢迎下载使用。

自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
总起部分，写沙滩是“我们”的快乐天地。
说说为什么“海边的沙滩是我们的快乐天地”。
无忧无虑玩耍——修筑城堡
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
读第2-19自然段，看看“我们”是怎样修筑城堡、编织童话故事的。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
城堡里的魔王抢走了公主，“我们”应该怎样去营救呢？
我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
“我们”最后救出公主了吗？找出相关句子，读一读。
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
锲而不舍，他们卖力地想要早点救出公主
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
在我们编织的童话里，公主是谁呢？
但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
为什么我忘记了“她是我的妈妈”？
读一读，用加点词语写句子。
“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。
回顾课文，说说“我们”在沙滩上编造了一个怎样的童话？
一、根据课文内容填空。
一、 我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填。惊弓之（____） 名胜古（____） 神气（____）现 （____）言万语三言（____）语 五（____）十色 （____）清水秀 四（____）八方（1）__________和__________是一对反义词。（2）形容景色很美，可以用__________这个词语。（3）含有动物名称的四字词语是_____。我还能再写一个含有动物名称的四字词语______。
二、 比一比，再组词。区（__________） 坏（__________） 休（__________） 吸（__________） 巨（__________） 怀（__________） 体（__________） 极（__________） 云（__________） 可（__________） 己（__________） 京（__________） 运（__________） 河（__________） 记（__________） 景（__________）