第二单元+热传递-2023-2024学年五年级科学上册期末备考真题分类汇编（江苏地区专版）

这是一份第二单元+热传递-2023-2024学年五年级科学上册期末备考真题分类汇编（江苏地区专版），共11页。试卷主要包含了的方式传播的等内容，欢迎下载使用。

一．选择题（共10小题）
1．（2022•邳州市期末）下列能让我们热起来的方法中，不能产生热量是（ ）
A．晒太阳B．吃东西C．多穿衣服
2．（2022•淮阴区期末）吃饭可以让我们的身体热起来，这种方法属于（ ）
A．外部加热B．补充内能C．身体运动D．内部刺激
3．（2022•泗阳县期末）在烧开水时，热在水中是通过哪种相对流动的方式传递的（ ）
A．左右循环B．上下循环C．不循环
4．（2021•赣榆区期末）下列关于“热对流”的叙述，错误的是（ ）
A．是热传递的一种方式
B．能在固体中进行
C．“走马灯”利用了这一原理
5．（2022•沛县期末）坐在炉子或者取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（ ）的方式传播的。
A．热传导B．对流C．辐射
6．（2021•吴江区期末）下列材料中，制作锅铲手柄最合适的是（ ）
A．铜B．铁C．塑料
7．（2022•徐州期末）棉衣、棉被对我们身体起到的最主要的作用是（ ）
A．增加体温B．保持体温C．透气性好
8．（2022•常州期末）下列哪种方法可以使茶杯中的水凉得慢些（ ）
A．用扇子扇
B．给杯子加一个密封的盖
C．放入冰块
9．（2022•苏州期末）下面三种物体的大小、形状都相同，传热最快的是（ ）
A．塑料条B．木条C．钢条
10．（2022•迁安市期末）下列不属于生活中应用辐射热的是（ ）
A．电烤箱B．电饼铛烙饼
C．电疗器
二．填空题（共5小题）
11．（2022•盱眙县期末） 和 都能流动，都可用热对流的方式传递热。
12．（2021•徐州期末）棉衣穿到身上后，可减缓人体 的散失，从而起到 的效果。
13．（2020•苏州期末）地球上的热主要来自于 。太阳距地球约 千米。它从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式叫做 。太阳能热水器就是靠吸收 辐射的热量使水变热的。
14．铜、铁、铝按传热本领由强到弱排序是： 。
15．（2022•宿迁期末）在涂有蜡的金属圆片的中心加热，我们可以看到热的传递方向是从 向 扩散。（填“中心”或“边缘”）。
三．判断题（共10小题）
16．（2021•睢宁县期末）羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿着它。（ ）
17．（2021•泉山区期末）即使是寒冷的冬天，运动也可以使身体热起来。 （ ）
18．（2021•吴江区期末）米饭、土豆、蛋糕等食物能给我们人体带来热量。 （ ）
19．（2022•徐州期末）在生活中的热传递现象中，热对流与热传导这两种传热方式不可能同时存在。 （ ）
20．（2022•泗阳县期末）热在铜棒上传递时，一定从温度高的地方向温度低的地方传递。 （ ）
21．（2022•金湖县期末）热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。 （ ）
22．（2022•泗洪县）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热辐射。 （ ）
23．（2021•无锡期末）热的良导体用途广泛，热的不良导体没什么用途。 （ ）
24．（2021•无锡期末）热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。 （ ）
25．（2017•常州期末）两个一样的烧杯，装上温度一样的热水，水越多降温的速度越慢。（ ）
四．连线题（共1小题）
26．（2021•泉山区期末）请将使人体热起来的方法与其对应的原理用线连起来。
五．实验探究题（共1小题）
27．（2022•张家港市期末）一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
水温是怎么变化的？
水温的变化说明了什么？
如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是多少摄氏度？
六．综合能力题（共1小题）
28．（2021•铜山区期末）当在金属圆片的黑点处加热时，热是怎样传递的？请在下面的示意图中，用箭头画出热传递的方向。
七．解答题（共1小题）
29．（2022•涟水县期末）用火炉烧水的过程中，有哪些热的传递方式？
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】当我们感到冷时，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖
【解答】晒太阳、吃东西都是通过辐射或转化热量让我们热起来，它们都会产生热量。衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，多穿衣服起来保暖的作用。
故选：C。
【分析】结合让身体热起来的方法认识解答。
2．【分析】依据人身体产生热量的方式分析解答。常用的方法有外部加热、补充内能、身体运动等。
【解答】根据让身体热起来的方法认识，吃饭可以让我们的身体热起来，是食物中的化学能转化为身体的内能，这种方法属于补充内能。
故选：B。
【分析】结合食物中的化学能可以转化为身体内能的知识解答。
3．【分析】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。
【解答】当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。烧开水时，水壶里的水传递热是上下循环。故选：B。
【分析】了解热传递方式的特点是解答此题的关键。
4．【分析】液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。
【解答】液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流是热传递的一种方式；不能在固体中进行；“走马灯”利用了热对流的原理。B符合题意。
故选：B。
【分析】了解热对流方式的特点是解答此题的关键。
5．【分析】热辐射，物体由于具有温度而辐射电磁波的现象。热量传递的3种方式之一。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大，短波成分也愈多。
【解答】坐在炉子或者取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以辐射的方式传播的。
故选：C。
【分析】根据热传递的方式理解作答。
6．【分析】金属这样导热性能好的物体称为热的良导体，像塑料和木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
【解答】不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热量比较快，塑料和木头等材料传递热量比较慢。像锅柄需用不良导体才能防止烫伤。
故选：C。
【分析】本题考查了对材料导热性应用的认识。
7．【分析】依据能让我们的身体保持热量的方法分析解答。
【解答】根据对棉衣、棉被特点的认识，棉衣、棉被不能增加体温，故A错误；
棉衣、棉被能保持体温，故B正确；
棉衣、棉被透气性好，这不是对我们身体起到的最主要的作用，故C错误。
故选：B。
【分析】掌握棉衣、棉被的作用，是解答此题的关键。
8．【分析】降低水的温度的方法可以增加散热面积、加快空气流动等方法考虑，就是加快热传递的进程。使水凉得慢些就是减慢热传递的进程。
【解答】用扇子扇、加入冰块会加快热传递的过程，使得水凉得快。给杯子加一个密封的盖，能有效减慢热传递，使茶水凉得慢些。
故选：B。
【分析】本题考查了影响热传递的因素。
9．【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
【解答】不同材料的导热性是不同的，塑料条、木条和钢条相比较，导热性最好的是钢条，传热最快。
故选：C。
【分析】本题考查了材料导热性的认识。
10．【分析】太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为辐射。
【解答】太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为辐射。电烤箱、电疗器应用了热辐射；电饼铛烙饼应用了热传导。
故选：B。
【分析】了解热辐射的特点是解答此题的关键。
二．填空题（共5小题）
11．【分析】烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。
【解答】烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。空气传递热的主要方式是对流，造成对流的原因是热空气比同体积的冷空气轻，会上升，周围及上方较冷的空气会流动过来补充。这样就形成了热空气上升、冷空气下降的相对流动。所以液体和气体都能流动，都可以用热对流的方式传递热。
故答案为：液体；气体。
【分析】了解热对流方式的特点是解答此题的关键。
12．【分析】衣服不能增加热能，可以起到保暖的资源；让身体增加热能，要依靠食物的能量营养素的代谢、晒太阳、吹空调等。
【解答】冬季穿棉衣比较暖和，是因为冬天环境温度低，而棉花、棉布都不容易传热，穿上棉袄后，身体的热量不容易散发出去，从而起到保暖的作用。
故答案为：热量；保暖。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是身体增加热量的方法，运用所学，准确作答。
13．【分析】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。（2）对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。（3）热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。根据热辐射的特征解答即可。
【解答】热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。地球上的热主要来自于太阳。太阳是个炙热的大火球，距离地球约1.5亿千米，它从遥远的太空直接将热传给了地球，这种热传递的方式叫做辐射。
故答案为：太阳；1.5亿；热辐射；热。
【分析】解决此题的关键是掌握热辐射的应用。
14．【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，不同金属的导热性能也存在差异。
【解答】根据对材料导热性的认识，铜、铝、铁三种材料都是热的良导体，通过比较可知，铜的导热性最好，其次是铝，铁的导热性在三者中最差。
故答案为：铜＞铝＞铁。
【分析】掌握对热的良导体的导热差异认识，是解答本题的关键。
15．【分析】在涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热，热是中心发散方向传递的。热传递是一个从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程。
【解答】在涂有蜡的金属圆片的中心加热，我们可以看到热的传递方向是从中心向边缘扩散，从温度高的部分向温度低的部分传递。
故答案为：中心；边缘。
【分析】掌握热传递的认识，是解答本题的关键。
三．判断题（共10小题）
16．【分析】衣服本身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
【解答】加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。
故答案为：×。
【分析】掌握衣服不增加热量即可作答。
17．【分析】依据给身体增加热量的方法分析解答即可。
【解答】给身体增加热量最好的方法是多运动，增强体质，做适合自己身体的运动，有计划的进行食补，多参加户外活动。即使是寒冷的冬天，运动也可以使身体热起来。
故答案为：√。
【分析】掌握给身体增加热量的方法等知识，是解决本题的关键所在。
18．【分析】给身体增加热量最好的方法肯定是多运动，增强体质，做适合自己身体的运动，有计划的进行食补，多参加户外活动。
【解答】米饭、土豆、蛋糕等食物含淀粉较多，能给我们人体带来热量。
故答案为：√。
【分析】掌握使人体热起来的方法等知识，是解决本题的关键所在。
19．【分析】利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。烤箱、电暖器是运用热对流和热辐射两种方式传热。太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。
【解答】根据对热传递方式的认识，利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】结合热传递工作同时具备多种传热方式的认识解答。
20．【分析】热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。
【解答】根据对热传递的认识，热量总是从温度高的部分传递到温度低的部分。热在铜棒上传递时，一定从温度高的地方向温度低的地方传递的说法是正确的。
故答案为：√。
【分析】结合热传递是从温度高的部分传递到温度低的部分的知识解答。
21．【分析】根据对热传递方式的认识，热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空里也能进行，太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。
【解答】热传递主要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现的。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。
故答案为：√。
【分析】掌握对热传递方式的认识，是解答本题的关键。
22．【分析】热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热辐射：物体之间利用放射和吸收彼此的红外线，而不必有任何介质，就可以达成温度平衡。热传导：物体之间直接接触，热能直接以原子振动，由高温处传递到低温处。热对流：物体之间以流体为介质，利用流体的热胀冷缩和可以流动的特性，传递热能。
【解答】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。热辐射是物体之间利用放射和吸收彼此的红外线，而不必有任何介质，就可以达成温度平衡。题意错误。
故答案为：×。
【分析】熟练掌握热传递的方式，是回答此题的关键。
23．【分析】热的良导体和不良导体对我们的日常生活具有同等的重要性，热的良导体传热能力强，热的不良导体传热能力差。炒菜的锅是金属的，是热的良导体，能很快把菜炒熟。塑料、橡胶、木头是热的不良导体，锅勺的把手是塑料的，是热的不良导体，可以隔热，摸起来不会烫手。
【解答】根据对材料导热性的应用，热的良导体利用它导热快散热快的特点，热的不良导体导热慢散热慢，可以用作保温材料等，具有同等的重要性。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】掌握对材料导热性的应用认识，是解答本题的关键。
24．【分析】热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。
【解答】热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。
故答案为：√。
【分析】本题考查了热传递的知识解答实际问题，热对流是热传递的一种基本形式。
25．【分析】热传递（或称传热）是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热传递有三种模式，一是热传导、二是热辐射、三是热交流。
【解答】一样的烧杯，散热面积一样；一样温度的热水，水越多总热量越大，在散热面积一定的情况下，降温速度越慢。
故答案为：√。
【分析】本题考查了影响热传递的主要因素，注意分析题干给出的条件，找出影响温度的因素。
四．连线题（共1小题）
26．【分析】给身体增加热量最好的方法肯定是多运动，增强体质，做适合自己身体的运动，有计划的进行食补，多参加户外活动。
【解答】本题考查了使人体热起来的方法与其对应的原理。分析图表可知，烤火、晒太阳、吹空调属于外界给予的热量，洗热水澡、跳绳有利于血液循环加快，增加衣服能够防止热量散失。
故答案为：
【分析】掌握使人体热起来的方法等知识，是解决本题的关键所在。
五．实验探究题（共1小题）
27．【分析】掌握热传递的本质。
【解答】热量总是从高温物体传递给低温物体，高温物体温度将会降低，热量将会减少。当温度相同时，互相不吸收热量。（1）由表格数据可知78﹣76＝76﹣74＝74﹣72＝…＝2℃（2）水温的变化说明水的热量在减少。（3）热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是多少摄氏度20℃。
故答案为：（1）温度逐渐降低，每分钟下降2℃
（2）说明水的热量在减少。
（3）20℃
【分析】熟练掌握水变热的相关知识。
六．综合能力题（共1小题）
28．【分析】热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。
【解答】根据对热传递的认识，热量从温度高的部分传向温度低的部分，在圆片中表现为向着四面八方传递，在金属边缘一点时，会从一点呈放射状向周围传播。
故答案为：
。
【分析】此题重点考查热传递的过程以及应用。
七．解答题（共1小题）
29．【分析】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。（2）对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。
对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。（3）热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。根据热传递的概念解答即可。
【解答】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的，用火炉烧水的过程中，热沿着水壶向外传递是热传导，热在水中的传递是热对流。
故答案为：用火炉烧水的过程中，热的传递方式有热传导和热对流。
【分析】解决此题的关键是掌握热的传递方式。烤火
血液循环加快
晒太阳
洗热水澡
防止热量散失
吹空调
增加衣服
外界给予的热量
跳绳
时间
开始
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
温度（℃）
78
76
74
72
70
68
66
64