还剩31页未读，
继续阅读
所属成套资源：教科版物理八年级上册 教学课件
成套系列资料，整套一键下载
教科版物理八年级上册 第五章过关检测卷课件
展开
这是一份教科版物理八年级上册 第五章过关检测卷课件，共39页。
第五章过关检测卷 1.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（ ）A.水循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程B.水循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化C.水循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程D.水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题解析： 水循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化，故A错误，B正确。水循环过程中有吸热的过程，也有放热的过程，故C错误。水循环过程中水量不会减少，但人类的用水量在不断增大，有些水还会被污染，故会出现缺水问题，故D错误。B2.（20-21·保定涿州期末）下列温度值最接近实际的是（ ）A.健康成年人的体温是39 ℃B.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃D.让人感觉舒适的室内温度是25 ℃解析： 正常情况下，人的体温在37 ℃左右，变化幅度很小，故A不符合实际。液体凝固点与纯净度有关，在一个标准大气压下，只有纯水的凝固点才是0 ℃，盐水的凝固点比0 ℃低，故B不符合实际。人体正常体温在37 ℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40 ℃左右为宜，故C不符合实际。人体正常体温在37 ℃左右，感觉舒适的室内温度在25 ℃左右，故D符合实际。D3.下列情景中，涉及的物态变化放热的是（ ）解析： 人刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上有水分，水汽化吸热，故A不符合题意；冰棒周围冒“白气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故B符合题意；冬季，堆在户外的“雪人”逐渐消融，属于熔化现象，熔化吸热，故C不符合题意；夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故D不符合题意。B4.（21-22•石家庄二十八中教育集团质检）如图所示，是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是（ ） A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B.乙物质熔化时间是3 min，需要吸收热量 C.在B时刻停止对乙物质加热，乙物质也会继续熔化 D.乙物质在AB段处于固态，BC段处于液态解析： 由题图可知，甲吸收热量，温度升高，没有熔点，为非晶体；乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体，故A错误。乙物质在BC段是熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，所用的时间为3 min，故B正确。乙有一定的熔点，其熔点为210℃，在B时刻停止对乙物质加热，由于熔化过程需要吸热，停止加热，则熔化也停止，故C错误。乙物质在AB段处于固态；因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，则乙物质在BC段时处于固液共存状态，故D错误。B5.（20-21·石家四十四中月考）如图所示，这是石家庄某天的天气预报截图，关于 图中信息说法正确的是（ ）A.-5 ℃读作“零下5度”B.云是由水蒸气组成的C.雪的形成是凝华现象D.雾在形成过程中吸收热量解析： 温度的常用单位为摄氏度，故-5 ℃读作“零下5摄氏度”；云是由水蒸气液化形成的小水滴组成的；雪是由水蒸气凝华成小冰晶形成的；雾是由空气中的水蒸气液化形成的，液化过程中需要放热。故选C。C6.（21-22•唐山遵化期中）下列物态变化现象中，说法正确的是（ ） A.衣柜中的樟脑丸一段时间后变小甚至消失，这是汽化现象 B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更厉害，是因为水蒸气液化时要放热 C.在饮料中加冰块比加冰水的冰镇效果更好，是因为冰块液化成水的过程中吸热 D.手部消毒可以用酒精喷在手上，感到凉爽是因为酒精升华吸热解析： 衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，这是樟脑丸由固态直接变为了气态，属于升华现象，故A错误；水蒸气液化为同温度的水时，要放出大量的热，所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，故B正确；冷却物体时，用冰块和冰水的效果不一样，冰块的冰冷却效果更好，因为冰熔化成水的过程要吸热，故C错误；手部消毒可以用酒精喷在手上，感到凉爽是因为酒精汽化吸热，故D错误。B7.（20-21·承德四中期中）为了缓解旱情，可实施人工降雨，执行任务的飞机在高 空投撒干冰，干冰进入云层，很快变为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的 温度急剧下降，高空水蒸气就变成了小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到 暖气流就变为雨滴落在地面上。此过程中正确的物态变化顺序是（ ） A.升华，凝固，液化 B.升华，凝华，熔化 C.汽化，凝固，液化 D.汽化，凝华，熔化解析： 在高空投撒干冰，干冰进入云层后，升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，高空中的水蒸气由于气温急剧下降，凝华成小冰粒；小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流，吸热熔化形成雨滴落在地面上。故选B。B8.某些地区有用番薯、酒曲、水做原料酿造“地瓜酒”的习俗。首先将番薯煮熟，晾到一定的 温度后，把番薯、酒曲、水按一定比例混合并搅拌均匀，经发酵40天左右，期间每天搅拌一 两次；最后在“酒料”中分离出“地瓜酒”。如图所示是从“酒料”中提取“地瓜酒”的装 置示意图。关于提取“地瓜酒”的工序说法不正确的是（ ）A.在提取“地瓜酒”的过程中发生的物态变化是汽化和液化B.烧火加热的目的是使酒料吸热升华C.小锅中的冷水的作用是使酒蒸气液化D.为了提高“出酒”速度，小锅中的冷水要不停地换解析： 酒料中的液体吸热汽化，再遇冷液化，从而提取出“地瓜酒”，故A选项说法正确，不符合题意；烧火加热的目的是使酒料吸热汽化，而不是升华，故B选项说法错误，符合题意；当酒蒸气上升遇到温度较低的小锅底时，发生液化现象，凝结成小液滴，顺着导管流到大杯中，得到“地瓜酒”，故C选项说法正确，不符合题意；适时用冷水替换小锅中变热的水，让小锅保持较低温度使酒蒸气遇冷液化，可提高“出酒”速度，故D选项说法正确，不符合题意。B9.（20-21·石家庄二十七中月考）二十四节气是中华民族智慧的结晶，有关节气的 谚语，下列分析正确的是（ ）A.霜降有霜，米谷满仓，霜的形成是凝华现象B.小寒冻土，大寒冻河，河水结冰是熔化现象C.惊蛰云不停，寒到五月中，云的形成是升华现象D.伏天三场雨，薄地长好麻，雨的形成是凝固现象解析： 霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，故A正确。河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，故B错误。云由空气中的水蒸气变成的小水珠组成，由气态变为液态，属于液化现象，故C错误。雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故D错误。A10.夏天打开冰箱取冰棍时，冰箱里冒出大量“白气”，同时发现冰箱内壁附有“白霜”，取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是（ ） A.冒出“白气”是汽化现象 B.冰棍化了是熔化现象 C.“白霜”是凝固形成的 D.冰棍是凝华形成的解析： “白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；冰棍化了，固态变成液态，属于熔化现象，故B正确； “白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误；冰棍是水加其他材料凝固形成的，故D错误。B11.（21-22•石家庄长安区校级期中）由表格中的数据可知，下列说法中正确的是（ ） A.可以用铜锅熔化钢块 B.在-265 ℃时氮呈固态 C.灯丝用钨丝做材料是因为钨的熔点高 D.金是晶体，固态水银不是晶体解析： 铜的熔点时1 083℃，钢的熔点是1 515℃，铜的熔点低于钢的熔点，若用铜锅熔化钢块，铜锅会比钢块先熔化，故不能用铜锅熔化钢块，故A错误；固态氮的熔点是-210℃，在-265℃时低于凝固点，此时氮是固态，故B正确；白炽灯的灯丝因发热而发光，所以要用熔点较高的钨丝制作，故C正确；金和固态水银都有固定的熔点，它们都是晶体，故D错误。BC12.在野外，用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口，经过一段时间，就会出现许多小水珠，这些小水珠（ ） A.附着在塑料袋的内表面 B.附着在塑料袋的外表面 C.由叶片中的水先蒸发后液化而成 D.由空气中的水先升华后凝华而成解析： 用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口，因植物叶子内有很多的水，叶子上有很多的气孔，叶子中的水从气孔蒸发变为水蒸气，这是汽化过程；袋内水蒸气遇到冷的塑料袋液化为水，附着在塑料袋的内表面，故A、C正确。AC13.某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后面，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化 ，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发 （选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。解析：瓶里的冰熔化时会吸收热量，使周围空气温度降低；空气流动加快，瓶里的水蒸发变快，能吸收更多的热量，使空气温度降低得更多。加快吸热14.地球上的水不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。如图所示的两个实验 分别表示这个循环系统中的两个物态变化，图甲是在热水上方放置了一个装有冰块的 容器，它可以模仿 （选填“雨”“雾”或“冰”）的形成过程；图乙是在锥形 瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘粒加热来模仿 （选填“雨”“雪”或“冰”）的形成过程。解析： 题图甲中的水蒸气上升遇到冷的装有冰块的容器底会发生液化现象，形成小水滴，这是模仿雨的形成过程；题图乙中碘粒受热会发生升华现象，当遇到冷的棉线时又会发生凝华现象，形成碘晶体，附着在棉线上，这是模仿雪的形成过程。雪雨15.端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度 ；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化 （选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是 （填物态变化名称）现象。解析： 煮粽子的水在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变；打开锅盖取粽子时，锅内的水蒸气遇冷液化形成小水珠，同时向外界放出热量使外界温度升高；粽子放入冰箱，冰箱中的水蒸气遇冷冻的粽子从气态直接变为固态的霜，是凝华现象。凝华放热不变16. 利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧。其原因是：在加 热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度 ，也说明水的沸 点 （选填“高于”或“低于”）纸的着火点。解析： 当水沸腾后，水继续吸热但温度保持在沸点不变，1标准大气压下水的沸点是100 ℃，纸的着火点约180 ℃，水的沸点低于纸的着火点，因此纸锅不会燃烧。低于不变17.（21-22•石家庄期中）2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在进入大气层的过程中，返回舱会与大气层发生剧烈摩擦，产生几千摄氏度的高温，确保返回舱烧不坏的，主要就是安装在返回舱最外层的防热材料，它可以在高温烧蚀过程中 、 及 ，从而带走大气摩擦带给返回舱的热量，保证航天员在舱内的安全与舒适。（均填写物态变化名称）解析： 最外层的防热材料，它可以在高温烧蚀过程中由固态直接变成气态——升华，升华吸热；由固态变成液态——熔化，熔化吸热；由液态变成气态——汽化，汽化吸热，从而带走大气摩擦带给返回舱的热量，保证航天员在舱内的安全与舒适。熔化升华汽化18.如图所示是变频空调机制冷系统的工作原理图。气态“冷媒”通过压缩机加压进入冷凝器变成液态，液态“冷媒”经铜管B进入蒸发器变成气态，同时吸收大量的热量而达到制冷的目的。“冷媒”在冷凝器中发生的物态变化是 ，“冷媒”在蒸发器中 ，吸收热量，使室内温度降低。（均填物态变化名称）解析：气态“冷媒”通过压缩机加压进入冷凝器变成液态，是液化。液态“冷媒”经铜管B进入蒸发器变成气态，发生汽化。汽化液化19.（20-21•石家庄高邑期中）常用温度计都是利用测温液体 的性质制成的；一支未刻好刻度的煤油温度计，插入1标准大气压下的冰水混合物中时，温度是 ℃，煤油柱的长度为8 cm；插入沸水中时，温度是100 ℃，煤油柱的长度为33 cm。当把该温度计插入某种液体中时，煤油柱的长度为28 cm，则此液体的温度是 ℃。若将该温度计0 ℃至100 ℃之间等分为50等份，则每1份为 ℃ 。 2800热胀冷缩20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增 大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 。 A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高 解析：（1）观察表中数据得出，当防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高，故选D。D 20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （2）若某地常年最低气温为-15 ℃，对该地区汽车来说，在下列 不同防冻液含量的混合液中，宜选 。 A. 30% B. 40% C. 60% D. 90%解析：（2）某地常年最低气温为-15 ℃，由于应使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃，则混合液的凝固点约为-30~-25 ℃，由表中数据可知选择40%和90%的，防冻液的含量不宜过高，所以选择40%的防冻液较为合适，故选B。B20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （3）长时间使用后，汽车水箱中60%的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点 （选 填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 。解析： （3）与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。升高 水由于汽化而减少，防冻液的含量增大21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（1）如图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（ ）解析：（1）图A、图C温度计的感温泡接触到容器底；图B温度计的感温泡全部浸入被测液体中，没有接触容器底或容器壁；图D温度计没有放入被测液体中。故选B。B21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（2）水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体 的性质制成。解析：（2）液体温度计里面装有水银或酒精等液体，是利用液体热胀冷缩的性质制成的。热胀冷缩21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（3）将下列六条温度计的使用步骤，依次正确排序： 。A.选取适当量程的温度计B.让温度计的感温泡没入液面以下一定深度C.估计被测液体的温度D.让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定E.从液体中取出温度计F.读出温度计的示数解析：（3）使用温度计测量液体温度时，先估计液体温度，根据估计的温度选择合适的温度计，让温度计的感温泡没入液面以下一定深度，让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定，读出温度计上的示数，读数时温度计要留在被测液体中，读完数从液体中取出温度计。故排列顺序为CABDFE。CABDFE21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（4）如图所示，图甲中温度计的读数是 ℃，图乙中温度计的读数是 ℃解析：（4）题中甲、乙两图温度计的分度值都为1 ℃，读出液体最高处的数值。甲图中刻度30在20的上方，故读数为29 ℃。乙图中刻度30在20的下方，故读数为-21 ℃。-2129 22.（21-22·张家口宣化区期中） 在探究液体蒸发特点的活动中，小明猜想：酒精蒸发吸热有致冷的作用。请你自选器材设计实验，帮助小明验证猜想。 应选用的器材： 。 简要做法： 。 实验现象： 。 实验结论： 。酒精、温度计及包裹温度计感温泡的棉花 取两支完全相同的温度计甲、乙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t1，将棉花蘸上酒精，包裹在乙温度计的感温泡上，定时读出乙温度计的示数t2，直至t2不再变化，比较t1和t2的大小t2的示数先减小后增大，最后等于t1酒精蒸发吸热有致冷作用23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （1）请按表中实验数据在图中画出温度随时间变化的图像。解析：（1）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。如图所示。23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （2）熔化过程共用了 min。解析：（2）该物质的熔化从第2 min开始，一直到第4 min结束，其熔化过程用了2 min。223.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （3）通过对实验数据的分析，可以判定该固体是 （选填“晶体”或“非 晶体”）。解析：（3）由图表可知，这种物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。所以该物质是晶体。晶体23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （4）第3 min时试管内 。 A.固液共存 B.全是固体 C.全是液体 D.无法判断解析：（4）晶体在熔化过程中处于固液共存状态，因此第3 min时试管内晶体处于固液共存状态，故选A。A23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （5）该物质熔化过程的特点是不断 ，但温度 。解析：（5）该物质属于晶体，熔化过程的特点是不断吸热，但温度不变。不变吸热24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（1）观察实验装置图甲，操作的错误是 。 除图中所示的器材外，还需要的一个测量工具是 。解析：（1）温度计的感温泡接触了烧杯底部；在实验中，还需要用停表记录时间，所以除了需要温度计外，还需停表。停表温度计的感温泡碰到了烧杯底24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（2）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的 顺序进行。解析：（2）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再调节温度计的高度。自下而上24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙a、b所示， 则图 （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后，停止对 水加热，水停止沸腾，这说明 。解析：（3）水沸腾之前，下层的水温高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以b图是水沸腾前的现象；水沸腾时，整个烧杯中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以a图是沸腾时的现象。烧杯中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明沸腾时要吸热。水沸腾时要吸热a24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（4）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们 绘制的水的温度随时间变化的图像如图丙所示，a、b两种图像不同的原因是水 的 不同。解析：（4）初温相同的不同质量的水，达到沸腾时所需时间不同。质量（或体积）24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图丁）。根据温 度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图戊）。由 图像可知，在第8 min时，大试管内的海波处于 （选填“固”“液” 或“固液共存”）态，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。解析：（5）由图像可知第8 min时，海波正处于熔化阶段，故海波正处于固液共存态；海波在熔化过程中吸热，但温度不变，是晶体。晶体固液共存
第五章过关检测卷 1.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（ ）A.水循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程B.水循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化C.水循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程D.水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题解析： 水循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化，故A错误，B正确。水循环过程中有吸热的过程，也有放热的过程，故C错误。水循环过程中水量不会减少，但人类的用水量在不断增大，有些水还会被污染，故会出现缺水问题，故D错误。B2.（20-21·保定涿州期末）下列温度值最接近实际的是（ ）A.健康成年人的体温是39 ℃B.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃D.让人感觉舒适的室内温度是25 ℃解析： 正常情况下，人的体温在37 ℃左右，变化幅度很小，故A不符合实际。液体凝固点与纯净度有关，在一个标准大气压下，只有纯水的凝固点才是0 ℃，盐水的凝固点比0 ℃低，故B不符合实际。人体正常体温在37 ℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40 ℃左右为宜，故C不符合实际。人体正常体温在37 ℃左右，感觉舒适的室内温度在25 ℃左右，故D符合实际。D3.下列情景中，涉及的物态变化放热的是（ ）解析： 人刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上有水分，水汽化吸热，故A不符合题意；冰棒周围冒“白气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故B符合题意；冬季，堆在户外的“雪人”逐渐消融，属于熔化现象，熔化吸热，故C不符合题意；夏天晾晒的湿衣服逐渐变干，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故D不符合题意。B4.（21-22•石家庄二十八中教育集团质检）如图所示，是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是（ ） A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B.乙物质熔化时间是3 min，需要吸收热量 C.在B时刻停止对乙物质加热，乙物质也会继续熔化 D.乙物质在AB段处于固态，BC段处于液态解析： 由题图可知，甲吸收热量，温度升高，没有熔点，为非晶体；乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体，故A错误。乙物质在BC段是熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，所用的时间为3 min，故B正确。乙有一定的熔点，其熔点为210℃，在B时刻停止对乙物质加热，由于熔化过程需要吸热，停止加热，则熔化也停止，故C错误。乙物质在AB段处于固态；因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，则乙物质在BC段时处于固液共存状态，故D错误。B5.（20-21·石家四十四中月考）如图所示，这是石家庄某天的天气预报截图，关于 图中信息说法正确的是（ ）A.-5 ℃读作“零下5度”B.云是由水蒸气组成的C.雪的形成是凝华现象D.雾在形成过程中吸收热量解析： 温度的常用单位为摄氏度，故-5 ℃读作“零下5摄氏度”；云是由水蒸气液化形成的小水滴组成的；雪是由水蒸气凝华成小冰晶形成的；雾是由空气中的水蒸气液化形成的，液化过程中需要放热。故选C。C6.（21-22•唐山遵化期中）下列物态变化现象中，说法正确的是（ ） A.衣柜中的樟脑丸一段时间后变小甚至消失，这是汽化现象 B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更厉害，是因为水蒸气液化时要放热 C.在饮料中加冰块比加冰水的冰镇效果更好，是因为冰块液化成水的过程中吸热 D.手部消毒可以用酒精喷在手上，感到凉爽是因为酒精升华吸热解析： 衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，这是樟脑丸由固态直接变为了气态，属于升华现象，故A错误；水蒸气液化为同温度的水时，要放出大量的热，所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，故B正确；冷却物体时，用冰块和冰水的效果不一样，冰块的冰冷却效果更好，因为冰熔化成水的过程要吸热，故C错误；手部消毒可以用酒精喷在手上，感到凉爽是因为酒精汽化吸热，故D错误。B7.（20-21·承德四中期中）为了缓解旱情，可实施人工降雨，执行任务的飞机在高 空投撒干冰，干冰进入云层，很快变为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的 温度急剧下降，高空水蒸气就变成了小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到 暖气流就变为雨滴落在地面上。此过程中正确的物态变化顺序是（ ） A.升华，凝固，液化 B.升华，凝华，熔化 C.汽化，凝固，液化 D.汽化，凝华，熔化解析： 在高空投撒干冰，干冰进入云层后，升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，高空中的水蒸气由于气温急剧下降，凝华成小冰粒；小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流，吸热熔化形成雨滴落在地面上。故选B。B8.某些地区有用番薯、酒曲、水做原料酿造“地瓜酒”的习俗。首先将番薯煮熟，晾到一定的 温度后，把番薯、酒曲、水按一定比例混合并搅拌均匀，经发酵40天左右，期间每天搅拌一 两次；最后在“酒料”中分离出“地瓜酒”。如图所示是从“酒料”中提取“地瓜酒”的装 置示意图。关于提取“地瓜酒”的工序说法不正确的是（ ）A.在提取“地瓜酒”的过程中发生的物态变化是汽化和液化B.烧火加热的目的是使酒料吸热升华C.小锅中的冷水的作用是使酒蒸气液化D.为了提高“出酒”速度，小锅中的冷水要不停地换解析： 酒料中的液体吸热汽化，再遇冷液化，从而提取出“地瓜酒”，故A选项说法正确，不符合题意；烧火加热的目的是使酒料吸热汽化，而不是升华，故B选项说法错误，符合题意；当酒蒸气上升遇到温度较低的小锅底时，发生液化现象，凝结成小液滴，顺着导管流到大杯中，得到“地瓜酒”，故C选项说法正确，不符合题意；适时用冷水替换小锅中变热的水，让小锅保持较低温度使酒蒸气遇冷液化，可提高“出酒”速度，故D选项说法正确，不符合题意。B9.（20-21·石家庄二十七中月考）二十四节气是中华民族智慧的结晶，有关节气的 谚语，下列分析正确的是（ ）A.霜降有霜，米谷满仓，霜的形成是凝华现象B.小寒冻土，大寒冻河，河水结冰是熔化现象C.惊蛰云不停，寒到五月中，云的形成是升华现象D.伏天三场雨，薄地长好麻，雨的形成是凝固现象解析： 霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，故A正确。河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，故B错误。云由空气中的水蒸气变成的小水珠组成，由气态变为液态，属于液化现象，故C错误。雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故D错误。A10.夏天打开冰箱取冰棍时，冰箱里冒出大量“白气”，同时发现冰箱内壁附有“白霜”，取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是（ ） A.冒出“白气”是汽化现象 B.冰棍化了是熔化现象 C.“白霜”是凝固形成的 D.冰棍是凝华形成的解析： “白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；冰棍化了，固态变成液态，属于熔化现象，故B正确； “白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误；冰棍是水加其他材料凝固形成的，故D错误。B11.（21-22•石家庄长安区校级期中）由表格中的数据可知，下列说法中正确的是（ ） A.可以用铜锅熔化钢块 B.在-265 ℃时氮呈固态 C.灯丝用钨丝做材料是因为钨的熔点高 D.金是晶体，固态水银不是晶体解析： 铜的熔点时1 083℃，钢的熔点是1 515℃，铜的熔点低于钢的熔点，若用铜锅熔化钢块，铜锅会比钢块先熔化，故不能用铜锅熔化钢块，故A错误；固态氮的熔点是-210℃，在-265℃时低于凝固点，此时氮是固态，故B正确；白炽灯的灯丝因发热而发光，所以要用熔点较高的钨丝制作，故C正确；金和固态水银都有固定的熔点，它们都是晶体，故D错误。BC12.在野外，用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口，经过一段时间，就会出现许多小水珠，这些小水珠（ ） A.附着在塑料袋的内表面 B.附着在塑料袋的外表面 C.由叶片中的水先蒸发后液化而成 D.由空气中的水先升华后凝华而成解析： 用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口，因植物叶子内有很多的水，叶子上有很多的气孔，叶子中的水从气孔蒸发变为水蒸气，这是汽化过程；袋内水蒸气遇到冷的塑料袋液化为水，附着在塑料袋的内表面，故A、C正确。AC13.某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后面，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化 ，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发 （选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。解析：瓶里的冰熔化时会吸收热量，使周围空气温度降低；空气流动加快，瓶里的水蒸发变快，能吸收更多的热量，使空气温度降低得更多。加快吸热14.地球上的水不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。如图所示的两个实验 分别表示这个循环系统中的两个物态变化，图甲是在热水上方放置了一个装有冰块的 容器，它可以模仿 （选填“雨”“雾”或“冰”）的形成过程；图乙是在锥形 瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘粒加热来模仿 （选填“雨”“雪”或“冰”）的形成过程。解析： 题图甲中的水蒸气上升遇到冷的装有冰块的容器底会发生液化现象，形成小水滴，这是模仿雨的形成过程；题图乙中碘粒受热会发生升华现象，当遇到冷的棉线时又会发生凝华现象，形成碘晶体，附着在棉线上，这是模仿雪的形成过程。雪雨15.端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度 ；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化 （选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是 （填物态变化名称）现象。解析： 煮粽子的水在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变；打开锅盖取粽子时，锅内的水蒸气遇冷液化形成小水珠，同时向外界放出热量使外界温度升高；粽子放入冰箱，冰箱中的水蒸气遇冷冻的粽子从气态直接变为固态的霜，是凝华现象。凝华放热不变16. 利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧。其原因是：在加 热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度 ，也说明水的沸 点 （选填“高于”或“低于”）纸的着火点。解析： 当水沸腾后，水继续吸热但温度保持在沸点不变，1标准大气压下水的沸点是100 ℃，纸的着火点约180 ℃，水的沸点低于纸的着火点，因此纸锅不会燃烧。低于不变17.（21-22•石家庄期中）2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在进入大气层的过程中，返回舱会与大气层发生剧烈摩擦，产生几千摄氏度的高温，确保返回舱烧不坏的，主要就是安装在返回舱最外层的防热材料，它可以在高温烧蚀过程中 、 及 ，从而带走大气摩擦带给返回舱的热量，保证航天员在舱内的安全与舒适。（均填写物态变化名称）解析： 最外层的防热材料，它可以在高温烧蚀过程中由固态直接变成气态——升华，升华吸热；由固态变成液态——熔化，熔化吸热；由液态变成气态——汽化，汽化吸热，从而带走大气摩擦带给返回舱的热量，保证航天员在舱内的安全与舒适。熔化升华汽化18.如图所示是变频空调机制冷系统的工作原理图。气态“冷媒”通过压缩机加压进入冷凝器变成液态，液态“冷媒”经铜管B进入蒸发器变成气态，同时吸收大量的热量而达到制冷的目的。“冷媒”在冷凝器中发生的物态变化是 ，“冷媒”在蒸发器中 ，吸收热量，使室内温度降低。（均填物态变化名称）解析：气态“冷媒”通过压缩机加压进入冷凝器变成液态，是液化。液态“冷媒”经铜管B进入蒸发器变成气态，发生汽化。汽化液化19.（20-21•石家庄高邑期中）常用温度计都是利用测温液体 的性质制成的；一支未刻好刻度的煤油温度计，插入1标准大气压下的冰水混合物中时，温度是 ℃，煤油柱的长度为8 cm；插入沸水中时，温度是100 ℃，煤油柱的长度为33 cm。当把该温度计插入某种液体中时，煤油柱的长度为28 cm，则此液体的温度是 ℃。若将该温度计0 ℃至100 ℃之间等分为50等份，则每1份为 ℃ 。 2800热胀冷缩20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增 大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 。 A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高 解析：（1）观察表中数据得出，当防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高，故选D。D 20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （2）若某地常年最低气温为-15 ℃，对该地区汽车来说，在下列 不同防冻液含量的混合液中，宜选 。 A. 30% B. 40% C. 60% D. 90%解析：（2）某地常年最低气温为-15 ℃，由于应使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃，则混合液的凝固点约为-30~-25 ℃，由表中数据可知选择40%和90%的，防冻液的含量不宜过高，所以选择40%的防冻液较为合适，故选B。B20.阅读短文，回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。如图，在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15 ℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （3）长时间使用后，汽车水箱中60%的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点 （选 填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 。解析： （3）与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。升高 水由于汽化而减少，防冻液的含量增大21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（1）如图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（ ）解析：（1）图A、图C温度计的感温泡接触到容器底；图B温度计的感温泡全部浸入被测液体中，没有接触容器底或容器壁；图D温度计没有放入被测液体中。故选B。B21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（2）水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体 的性质制成。解析：（2）液体温度计里面装有水银或酒精等液体，是利用液体热胀冷缩的性质制成的。热胀冷缩21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（3）将下列六条温度计的使用步骤，依次正确排序： 。A.选取适当量程的温度计B.让温度计的感温泡没入液面以下一定深度C.估计被测液体的温度D.让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定E.从液体中取出温度计F.读出温度计的示数解析：（3）使用温度计测量液体温度时，先估计液体温度，根据估计的温度选择合适的温度计，让温度计的感温泡没入液面以下一定深度，让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定，读出温度计上的示数，读数时温度计要留在被测液体中，读完数从液体中取出温度计。故排列顺序为CABDFE。CABDFE21.（20-21·石家庄实验学校期中）如何使用实验室温度计测量液体的温度？（4）如图所示，图甲中温度计的读数是 ℃，图乙中温度计的读数是 ℃解析：（4）题中甲、乙两图温度计的分度值都为1 ℃，读出液体最高处的数值。甲图中刻度30在20的上方，故读数为29 ℃。乙图中刻度30在20的下方，故读数为-21 ℃。-2129 22.（21-22·张家口宣化区期中） 在探究液体蒸发特点的活动中，小明猜想：酒精蒸发吸热有致冷的作用。请你自选器材设计实验，帮助小明验证猜想。 应选用的器材： 。 简要做法： 。 实验现象： 。 实验结论： 。酒精、温度计及包裹温度计感温泡的棉花 取两支完全相同的温度计甲、乙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t1，将棉花蘸上酒精，包裹在乙温度计的感温泡上，定时读出乙温度计的示数t2，直至t2不再变化，比较t1和t2的大小t2的示数先减小后增大，最后等于t1酒精蒸发吸热有致冷作用23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （1）请按表中实验数据在图中画出温度随时间变化的图像。解析：（1）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。如图所示。23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （2）熔化过程共用了 min。解析：（2）该物质的熔化从第2 min开始，一直到第4 min结束，其熔化过程用了2 min。223.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （3）通过对实验数据的分析，可以判定该固体是 （选填“晶体”或“非 晶体”）。解析：（3）由图表可知，这种物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。所以该物质是晶体。晶体23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （4）第3 min时试管内 。 A.固液共存 B.全是固体 C.全是液体 D.无法判断解析：（4）晶体在熔化过程中处于固液共存状态，因此第3 min时试管内晶体处于固液共存状态，故选A。A23.（20-21·邯郸永年区月考）在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度 随时间变化如表： （5）该物质熔化过程的特点是不断 ，但温度 。解析：（5）该物质属于晶体，熔化过程的特点是不断吸热，但温度不变。不变吸热24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（1）观察实验装置图甲，操作的错误是 。 除图中所示的器材外，还需要的一个测量工具是 。解析：（1）温度计的感温泡接触了烧杯底部；在实验中，还需要用停表记录时间，所以除了需要温度计外，还需停表。停表温度计的感温泡碰到了烧杯底24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（2）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的 顺序进行。解析：（2）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再调节温度计的高度。自下而上24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙a、b所示， 则图 （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后，停止对 水加热，水停止沸腾，这说明 。解析：（3）水沸腾之前，下层的水温高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以b图是水沸腾前的现象；水沸腾时，整个烧杯中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以a图是沸腾时的现象。烧杯中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明沸腾时要吸热。水沸腾时要吸热a24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（4）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们 绘制的水的温度随时间变化的图像如图丙所示，a、b两种图像不同的原因是水 的 不同。解析：（4）初温相同的不同质量的水，达到沸腾时所需时间不同。质量（或体积）24.（19-20·石家庄平山期中）如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。（5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图丁）。根据温 度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图戊）。由 图像可知，在第8 min时，大试管内的海波处于 （选填“固”“液” 或“固液共存”）态，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。解析：（5）由图像可知第8 min时，海波正处于熔化阶段，故海波正处于固液共存态；海波在熔化过程中吸热，但温度不变，是晶体。晶体固液共存
相关资料
更多
