搜索
    上传资料 赚现金
    2024版新教材高中物理第三章相互作用__力2.摩擦力课时作业新人教版必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    2024版新教材高中物理第三章相互作用__力2.摩擦力课时作业新人教版必修第一册01
    2024版新教材高中物理第三章相互作用__力2.摩擦力课时作业新人教版必修第一册02
    2024版新教材高中物理第三章相互作用__力2.摩擦力课时作业新人教版必修第一册03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力巩固练习

    展开
    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力巩固练习,共13页。试卷主要包含了0 N等内容,欢迎下载使用。

    知识点1滑动摩擦力
    1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )
    A.物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大
    B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反
    C.接触面的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大
    D.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
    2.一物块在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B端,如图甲所示,这时所受摩擦力为f1;现开动机械让传送带逆时针匀速转动,再次将同样的物块由传送带的A端匀速拉动到B端,这时所受摩擦力大小为f2,如图乙所示.已知物块与传送带间的动摩擦因数不变,则f1、f2的大小关系满足( )
    A.f1=f2
    B.f1C.f1>f2
    D.上述三种情况都有可能
    3.[2023·陕西省西安市高一期末]自行车的机械碟刹可以让车辆拥有更好的制动性,在同样的刹车过程中,碟刹因更高的稳定度和灵活性,致使刹车距离更短,提供更大的安全性.碟刹由碟刹器与碟刹片两者间的摩擦力实现制动.在一次缓慢刹车的过程中,下列说法正确的是( )
    A.碟刹器与自行车相对静止,碟刹器受到的是静摩擦力
    B.自行车骑行速度越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越大
    C.碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相反
    D.碟刹器夹住碟刹片的力越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越小
    4.
    [2023·江苏省苏州市高一期末]如图所示为某同学课桌上整齐竖直摆放的一堆书,中间夹了一本物理课本,课本的质量为0.4 kg,两侧相邻书对物理课本的压力为10 N,书与物理课本之间的动摩擦因数均为0.3,重力加速度g取10 m/s2.为了将物理课本竖直向上抽出,该同学提供的拉力至少大于( )
    A.4 N B.7 N
    C.10 N D.14 N
    5.
    [2023·福建省三明市高一检测](多选)如图所示,在水平桌面上放置一张纸和一瓶矿泉水,矿泉水瓶静止在纸面上.如果突然向右快速将纸片拉出,矿泉水瓶将相对纸片滑动.则在抽纸片过程中( )
    A.纸片受到桌面的摩擦力方向向右
    B.矿泉水瓶受到纸片的摩擦力方向向右
    C.拉动纸片的力变大,矿泉水瓶受到的摩擦力不变
    D.拉动纸片速度变快,矿泉水瓶受到的摩擦力变小
    知识点2静摩擦力
    6.[2023·浙江省杭州市高一期中](多选)下列关于摩擦力的说法,正确的是( )
    A.静摩擦力的方向一定与接触面相切
    B.有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力
    C.运动的物体也可以受到静摩擦力
    D.静摩擦力的大小与压力的大小成正比
    7.
    [2023·福建省福州市期末]如图重为10 N的物块在垂直于墙壁的水平推力F=50 N作用下处于静止状态,物块与墙壁间的动摩擦因数为μ=0.3,则物块受摩擦力的大小为( )
    A.10 N B.50 N
    C.15 N D.3.0 N
    8.[2023·湖南省娄底市高一期末]如图所示为皮带传送装置,A为主动轮,B为从动轮.传送过程中皮带不打滑,P、Q分别为两轮边缘上的两点,下列说法正确的是( )
    A.P、Q两点摩擦力均与轮转动方向相反
    B.P点摩擦力方向与A轮转动方向相反,Q点摩擦力方向与B轮转动方向相同
    C.P点摩擦力方向与A轮转动方向相同,Q点摩擦力方向与B轮转动方向相反
    D.P、Q两点摩擦力均与轮转动方向相反
    9.[2023·安徽省淮北市高一期末]如图所示,A,B,C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同,三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是( )
    A.A物体受到的摩擦力方向向右
    B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零
    C.B受到的摩擦力沿传送带向下
    D.B、C受到的摩擦力方向相反
    知识点3摩擦力的综合分析
    10.[2023·四川省宜宾市高一测试]水平桌面上一重200 N的物体,与桌面间的动摩擦因数是0.2,当依次用20 N和80 N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )
    A.20 N,0 N B.20 N,0 N
    C.20 N,40 N D.40 N,80 N
    11.(多选)如图甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱,木箱所受的摩擦力Ff与F的关系如图乙所示,g取10 m/s2,下列说法正确的是( )
    A.木箱所受的滑动摩擦力为20 N
    B.木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N
    C.摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
    D.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2
    12.[2023·湖南省常德市高二检测]中国传统杂技“爬杆”屡获国际大奖,某次表演中杂技演员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是Ff1和Ff2,则( )
    A.Ff1向上,Ff2向下
    B.Ff1向下,Ff2向上
    C.Ff1、Ff2的大小相等
    D.Ff1是静摩擦力,数值上大于Ff2
    13.[2023·江苏省淮安市高一期中]物体A的质量为1 kg,置于水平地面上,物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2.从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时,受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,则能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是下图中的哪一个?(取向右为正方向,g=10 m/s2)( )
    [答题区]
    促思提能训练
    1.[2023·安徽省铜陵市高一检测]下列关于摩擦力的说法,正确的是( )
    A.相互接触的两物体间一定存在摩擦力
    B.两物体间存在摩擦力,则相互间一定存在弹力
    C.摩擦力总是阻碍物体的运动
    D.只有静止的物体才受到静摩擦力
    2.
    [2023·广东省深圳市高一期末]如图所示,用手握住玻璃杯做以下动作时,下列对杯子所受的摩擦力描述正确的是( )
    A.水平匀速移动杯子,摩擦力为0
    B.匀速向上移动杯子,摩擦力向下
    C.匀速向下移动杯子,摩擦力向下
    D.保持杯子静止,无论手握的力多大,摩擦力都不变
    3.某人在平直公路上骑自行车匀速前进,则关于自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力的方向是( )
    A.前轮向后,后轮向前
    B.前轮向前,后轮向后
    C.前轮向后,后轮向后
    D.前轮向前,后轮向前
    4.
    [2023·陕西省延安市高一期末]传送带是生活及生产中的常见设备,它能帮助人们或自动运送物品.如图所示,粮食包随倾斜的传送带向上移动,移动中粮食包与传送带上某点的相对位置保持不变,关于粮食包或传送带所受摩擦力的说法,其中正确的是( )
    A.传送带对粮食包的摩擦力是滑动摩擦力
    B.粮食包对传送带的摩擦力方向沿传送带向下
    C.若传送带匀速移动,粮食包不受传送带的摩擦力作用
    D.粮食包所受传送带的摩擦力的方向可能与传送带垂直
    5.
    如图,木板静止在水平面上,当木块在木板上滑动时,木块对木板的压力为FN,木块所受木板的滑动摩擦力为Ff,木块与木板间的动摩擦因数为μ.下列说法正确的是( )
    A.μ与接触面的材料和粗糙程度无关
    B.由μ= eq \f(Ff,FN)可知,μ与Ff的值成正比,与FN的值成反比
    C.由FN= eq \f(Ff,μ)可知,Ff的值与μ成反比
    D.FN的方向与木板垂直,Ff的方向与木块的运动方向相反
    6.重量为100 N的木箱放在水平地板上,至少要用35 N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后,用30 N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动.由此可知( )
    A.木箱与地板间的最大静摩擦力为30 N
    B.木箱与地板间的动摩擦因数为0.35
    C.若用34 N的水平推力推静止的木箱,木箱所受的摩擦力是34 N
    D.若用20 N的水平推力推滑动的木箱,木箱所受的摩擦力是20 N
    7.
    [2023·山东省青岛市期中]如图,某同学用一根劲度系数为k的轻质弹簧测量物块与水平面间的动摩擦因数.将弹簧一端固定在竖直挡板上,另一端与物块连接,物块置于水平面上,弹簧与地面平行.改变物块在水平面上的位置,发现物块只能在A、B两点间保持静止,测得A、B两点到竖直挡板的距离分别为d1、d2,物块的质量为m,当地重力加速度为g,则物块与水平面间的动摩擦因数为( )
    A. eq \f(k(d2-d1),2mg) B. eq \f(k(d2-d1),mg)
    C. eq \f(k(d2+d1),2mg) D. eq \f(k(d2+d1),mg)
    8.
    [2023·湖北省十堰市高一期末]如图所示,A、B、C三个物体叠放在水平地面上,物体B受到大小为20 N,方向水平向右的力F1的作用,物体C受到大小为5 N,方向水平向左的力F2的作用,三者均处于静止状态,则( )
    A.物体B对物体A的摩擦力方向水平向右
    B.地面与物体C之间的摩擦力大小为5 N
    C.物体C对物体B的摩擦力方向水平向左
    D.地面与物体C之间无摩擦力
    9.如图所示,汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动,车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动.下列判断正确的是( )
    A.若v1B.若v1C.若v1>v2,货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力
    D.若v1>v2,汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力
    10.
    [2023·安徽省芜湖市检测]一本书重约6 N,有424页,书本正面朝上.现将一张A4纸夹在106~107页间,A4纸能够覆盖几乎整个书页,如图所示.若要将A4纸抽出,至少需用约1 N的拉力.不计书皮及A4纸的质量,则A4纸和书之间的动摩擦因数最接近( )
    A.0.33 B.0.45
    C.0.56 D.0.67
    11.
    (多选)如图,研究漏斗落下的细沙形成的沙堆的形状,发现由漏斗落下的细沙会形成一个小圆锥体,开始时,沙堆会逐渐隆起,坡度变陡,随着圆锥体母线与底面夹角达到一定程度,漏斗落下的细沙将沿着圆锥体表面下滑,设此时沙面与底面夹角为θ,沙子间摩擦因数都为μ.则下列说法正确是( )
    A.θ将越来越大
    B.μ=tan θ
    C.细沙将加速下滑
    D.μ越大,圆锥体将堆得越陡
    12.如图位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都为μ,P和Q的质量都为2m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的恒力F拉P使其做匀速直线运动,则F的大小为( )
    A.4μmg B.3μmgC.7μmg D.8μmg
    [答题区]
    13.[2023·重庆市渝中区检测]某实验小组利用如图甲所示的实验装置,测量滑块与木板之间的动摩擦因数.
    (1)下列关于实验操作的说法正确的是________.
    A.实验前,应在竖直方向对弹簧测力计调零
    B.与滑块相连的细绳应保持水平
    C.实验时,需将木板匀速向右拉出
    D.实验时,拉木板的速度越大越好
    (2)由于木板与桌面间的摩擦力不能忽略,会导致动摩擦因数的测量值与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
    (3)选取若干质量均为100 g的砝码,每次往滑块上添加一个砝码,正确操作并记录弹簧测力计示数和砝码数量.根据实验数据,作出弹簧测力计示数F与砝码个数n的关系图像如图乙所示,重力加速度取9.8 m/s2,则滑块与木板间的动摩擦因数为________(结果保留2位有效数字).
    14.[2023·湖南省常德市高一检测]某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验.
    (1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块,根据二力平衡知识,弹簧测力计对木块的拉力大小________.(选填“等于”“大于”或“小于”)滑动摩擦力的大小.
    (2)通过对比甲、乙两次实验可知:其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
    (3)通过对比________两次实验可知:其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
    (4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系,改变木块的速度,进行实验,记录的实验数据如下表:
    分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度________(选填“有关”或“无关”).
    (5)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动.
    15.
    有一个质量为m=5 kg的物体静止在水平地面上,在水平拉力F1=20 N的作用下,能沿着水平地面做匀速直线运动.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,则:
    (1)物体与地面之间的动摩擦因数为多少?
    (2)若物体静止时改用水平拉力F2=15 N作用于该物体上,则物体受到的摩擦力大小为多少?
    (3)若改用水平拉力F3=40 N作用于该物体上,则物体受到的摩擦力大小为多少?
    16.
    [2023·福建省泉州市高一期末]如图所示,A物体重力为50 N,B物体重力为30 N,力F竖直向下,A与水平面的动摩擦因数μ=0.5,其余摩擦不计,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
    (1)由静止释放B物体,A恰好能发生滑动,此时F的大小.
    (2)当F=0时由静止释放B物体,A物体所受摩擦力的大小和方向.
    (3)当F=20 N时由静止释放B物体,A物体所受摩擦力的大小和方向.
    2.摩擦力
    知识点分组练
    1.答案:B
    解析:滑动摩擦力大小f=μFN,其大小与动摩擦因数和正压力有关,与运动的速度无关,故A错误;滑动摩擦力一定与物体相对支持面的滑动方向相反,可能与物体的运动方向相反,也可能与物体的运动方向相同,故B正确,D错误;滑动摩擦力的大小f=μFN,接触面的动摩擦因数大,滑动摩擦力不一定大,还要看接触面间压力的大小,故C错误.
    2.答案:A
    解析:滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关,所以只有A正确.
    3.答案:C
    解析:碟刹器与碟刹片相对滑动,碟刹器受到的是滑动摩擦力,A错误;碟刹器与碟刹片之间的摩擦力与二者之间的摩擦因数和正压力大小有关,与自行车骑行速度无关,B错误;根据滑动摩擦力方向与相对运动方向相反可知,碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相反,C正确;根据f=μFN,易知碟刹器夹住碟刹片的力越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越大,D错误.
    4.答案:C
    解析:物理课本与书的两个接触面都有滑动摩擦力,则有f=2μFN=2×0.3×10N=6N,为了将物理课本竖直向上抽出,该同学提供的拉力F=f+mg=(6+0.4×10)N=10N,C正确.
    5.答案:BC
    解析:纸片相对桌面向右运动,纸片受到桌面的摩擦力方向向左,A错误;纸片相对矿泉水瓶向右运动,故矿泉水瓶相对纸片向左运动,则纸片对矿泉水瓶的摩擦力方向向右,B正确;将纸片拉出过程中,纸片与矿泉水瓶间的摩擦力是滑动摩擦力,根据滑动摩擦力公式f=μFN,可知滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数、正压力有关,与纸片运动的快慢、拉力大小无关,C正确,D错误.
    6.答案:ABC
    解析:静摩擦力的方向一定与接触面相切,A正确;物体间有弹力,还要有相对运动或相对运动趋势,物体间才有摩擦力,则有弹力不一定有摩擦力,而有摩擦力必定有弹力,B正确;运动的物体同样可以受到静摩擦力的作用,例如:随水平传送带加速向前运动的物体,C正确;静摩擦力大小与正压力大小无关,最大静摩擦力的大小与压力的大小成正比,D错误.
    7.答案:A
    解析:由于物块处于静止状态,物块受到墙壁的静摩擦力作用,其与物块的重力平衡,所以f=G=10N,A正确.
    8.答案:B
    解析:由题意可知A轮与皮带间、B轮与皮带间均相对静止,皮带与轮间的摩擦力为静摩擦力;由于A为主动轮,可知P点相对于皮带有向前运动的趋势,则A轮上的P点受到的静摩擦力方向向后,即与A轮的转动方向相反;由于B为从动轮,皮带转动时,B轮边缘上的Q点相对于皮带有向后运动的趋势,故B轮上Q点所受摩擦力向前,即与B轮转动方向相同,B正确.
    9.答案:B
    解析:根据题意可知,物体A在水平方向上做匀速直线运动,水平方向不受摩擦力,A错误;根据题意可知,物体B、C均有相对传送带向下滑的趋势,由平衡条件可得,物体B、C均受到沿斜面向上的静摩擦力,大小等于mgsinθ,C、D错误;由上述分析可知,三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零,B正确.
    10.答案:C
    解析:因物体所受最大静摩擦力Fmax等于滑动摩擦力,而滑动摩擦力为F=μFN=μmg=0.2×200N=40N,当水平拉力F=20N<Fmax,则物体未被拉动,受到静摩擦力作用,摩擦力等于拉力,故摩擦力大小为20N.当水平拉力F=80N>Fmax,则物体被拉动,受到滑动摩擦力作用,摩擦力大小f=μFN=μmg=40N,C正确,A、B、D错误.
    11.答案:ACD
    解析:木箱受到的静摩擦力随推力的增大而增大,最大静摩擦力为21N,当推力F>21N后,静摩擦力变为滑动摩擦力,大小为20N,A正确,B错误;静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反,滑动摩擦力的效果总是阻碍物体间的相对运动,C正确;木箱与地面间的动摩擦因数μ=eq \f(Ff,mg)=eq \f(20,10×10)=0.2,D正确.
    12.答案:C
    解析:杂技演员双手紧握竹竿匀速攀升时,手与竹竿之间存在静摩擦力,根据平衡条件得,杂技演员所受的静摩擦力Ff1方向沿竹竿向上,大小有Ff1=mg,杂技演员匀速下滑时,杂技演员所受的滑动摩擦力Ff2方向沿竹竿向上,根据平衡条件得,杂技演员所受的滑动摩擦力Ff2方向沿竹竿向上,大小有Ff2=mg,C正确.
    13.答案:B
    解析:取向右为正方向,由于开始摩擦力与恒力F方向相同,水平向左,故f=-μmg=-2N,物体速度减为零后有向左的运动趋势,静摩擦力大小为1N,方向向右,为正值,B正确.
    促思提能训练
    1.答案:B
    解析:摩擦力产生的条件:两物体接触、挤压、有相对运动或相对运动趋势且接触面粗糙,所以相互接触的两物体间不一定存在摩擦力,A错误;两物体间存在摩擦力,则必须满足所有条件,所以相互间一定存在弹力,B正确;摩擦力阻碍物体的相对运动或相对运动趋势,而不一定阻碍物体的运动,C错误;假设物块在倾斜传送带上,随传送带一起匀速运动的过程中,物块在运动,但是受到静摩擦力,D错误.
    2.答案:D
    解析:玻璃杯匀速移动或者静止时都处于平衡状态,而竖直方向只受重力和静摩擦力,故摩擦力大小始终等于重力的大小,方向竖直向上,不会发生变化,D正确,A、B、C错误.
    3.答案:A
    解析:人通过蹬脚踏板,带动链条转动,链条转动带动后轮转动,后轮与地面的接触点相对地面有向后的运动趋势,所以受向前的静摩擦力;车身向前运动,前轮受地面向后的滚动摩擦力,A正确.
    4.答案:B
    解析:粮食包相对传动带静止,随倾斜的传送带向上移动,传送带对粮食包的摩擦力是静摩擦力,方向沿传送带向上,故粮食包对传送带的摩擦力方向沿传送带向下,A错误,B正确;若传送带匀速移动,粮食包仍受传送带的静摩擦力作用,C错误;摩擦力的方向一定平行于接触面,粮食包所受传送带的摩擦力方向不可能与传送带垂直,D错误.
    5.答案:D
    解析:μ与接触面的材料和粗糙程度有关,A错误;μ为两接触面间的一种固有属性与Ff和FN大小无关,B错误;由FN=eq \f(Ff,μ)可知,当FN一定时,动摩擦因数μ越大,滑动摩擦力Ff越大,即Ff的值与μ成正比,C错误;根据弹力的特性可得FN的方向与木板垂直,根据滑动摩擦力的特性可知Ff的方向与木块的运动方向相反,D正确.
    6.答案:C
    解析:因至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动,则木箱与地板间的最大静摩擦力为fm=35N,A错误;木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动,可知滑动摩擦力为f=30N,则木箱与地板间的动摩擦因数为μ=eq \f(f,mg)=0.3,B错误;若用34N的水平推力推静止的木箱,因为34N7.答案:A
    解析:由题意可知,改变物块在水平面上的位置,物块只能在A、B两点间保持静止,则有轻质弹簧的原长是L0=d1+eq \f(d2-d1,2),物块静止在A、B两点的位置是轻质弹簧的最大压缩量与最大伸长量的位置,因此有keq \f(d2-d1,2)=μmg,解得μ=eq \f(k(d2-d1),2mg),A正确,B、C、D错误.
    8.答案:C
    解析:A处于静止,所受外力的合力为0,则A只受到重力与支持力,物体B对物体A没有摩擦力作用,A错误;对ABC整体分析,由于F1=20N>F2=5N可知,地面与物体C的摩擦力方向水平向左,大小为f1=F1-F2=15N,B、D错误;对AB整体分析,由于F1的作用,整体相对C有向右运动的趋势,则物体C对物体B的摩擦力方向水平向左,C正确.
    9.答案:B
    解析:当v1v2时,货物A相对汽车B向左滑动,货物A受到汽车B所施加的向右的滑动摩擦力,汽车B受到货物A所施加的向左的滑动摩擦力,故选项C、D错误.
    10.答案:A
    解析:A4纸上面的106页的重力为eq \f(106,424)×6N=1.5N,A4纸受到的压力大小为1.5N,上下两个接触面都有滑动摩擦力,则A4纸和书之间的摩擦力为f=2μFN,则A4纸和书之间的动摩擦因数为μ=eq \f(f,2FN)=eq \f(1,2×1.5)=0.33,A正确,B、C、D错误.
    11.答案:BD
    解析:当夹角达到一定程度,小沙子恰好静止或者匀速下滑,有mgsinθ=μmgcsθ,故μ=tanθ,μ越大,θ将越大,圆锥体将堆得越陡峭,故B、D正确,A、C错误.
    12.答案:D
    解析:对物块Q,设轻绳拉力为T,两物块间的滑动摩擦力为f=μ·2mg,根据二力平衡,可知T=f=2μmg,对物块P,受到拉力F、Q对P的水平向左的滑动摩擦力f′、地面对P的水平向左的滑动摩擦力f地,根据共点力平衡可得F=T+f′+f地,其中f地=μ·4mg=4μmg,f′=f=2μmg,联立可得,拉力F的大小为F=8μmg,D正确.
    13.答案:(1)B (2)无影响 (3)0.40(0.41也可)
    解析:(1)实验前,应在水平方向对弹簧测力计调零,减小读数误差,A错误;与木块相连的细线应保持水平,使绳上拉力等于摩擦力,B正确;不管木板如何运动,木块都是处于平衡状态,即细线的拉力都等于摩擦力,所以没有必要一定要匀速拉出木板,C错误;木板拉出的速度太快,实验时间太短,弹簧测力计的读数不能稳定,使得读数误差较大,所以木板拉出的速度不能太快,D错误.
    (2)缓慢向右拉动水平放置的木板,当滑块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧秤的示数即为滑块受到的滑动摩擦力的大小.因此木板与桌面间的摩擦力对滑块受到的摩擦力的测量无影响.
    (3)弹簧测力计示数等于滑块受到的滑动摩擦力大小F=f=μmgn+μMg,结合题图乙Fn图像中斜率为k=μmg=eq \f(3.74-1.40,6)N=0.39N,解得μ=0.40.
    14.答案:(1)等于 (3)甲、丙 (4)无关 (5)不需要
    解析:(1)木块沿水平方向匀速拉动,则在水平方向上的拉力和摩擦力二力平衡,根据平衡力的特点,拉力和摩擦力的大小相等,故选填“等于”.
    (3)本实验采用的是控制变量法,探究摩擦力与粗糙程度的关系,应该控制除粗糙程度之外的其他条件都相同,所以应该选择甲和丙两组实验进行比较,故填“甲、丙”.
    (4)根据表格中的数据可知,木块做匀速直线运动的运动速度不同,但弹簧测力计的示数相同,由二力平衡可知:木块做匀速直线运动的运动速度不同,摩擦力大小相同,所以摩擦力大小与物体运动的速度无关,故选填“无关”.
    (5)根据丁图的实验方案,利用的是木块处于静止状态下的滑动摩擦力,其大小与弹簧拉力的大小相等,与长木板的运动快慢无关,故不需要控制长木板做匀速直线运动,故选填“不需要”.
    15.答案:(1)0.4 (2)15N (3)20N
    解析:(1)当F1=20N时,物体做匀速直线运动,根据平衡条件有F1=Ff1,Ff1=μmg,
    解得μ=eq \f(Ff1,mg)=0.4.
    (2)因为F2即物体在15N的拉力作用下处于静止状态.根据平衡条件,得Ff2=F2,Ff2=15N.
    (3)因F3>Ffmax,
    即物体在40N的拉力作用下向前运动,受滑动摩擦力,有Ff3=Ff1,Ff3=20N.
    16.答案:(1)10N (2)25N,水平向左 (3)30N,水平向左
    解析:(1)根据μ(GA+F)=GB,
    解得F=10N.
    (2)F=0时,A所受的最大静摩擦力fmax=μGA=25N,
    此时GB>fmax,
    故A将运动,A所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小为f=μGA=25N,
    方向水平向左.
    (3)F=20N时,A所受的最大静摩擦力f′max=μ(GA+F)=35N,
    此时GB故A保持静止,A所受的摩擦力为静摩擦力,大小为f′=GB=30N,
    方向水平向左.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    答案
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    答案
    实验次数
    1
    2
    3
    4
    运动速度(m/s)
    0.2
    0.3
    0.4
    0.5
    测力计示数(N)
    1.2
    1.2
    1.2
    1.2
    相关试卷

    高中物理2 摩擦力课堂检测: 这是一份高中物理2 摩擦力课堂检测,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力测试题: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力测试题,共6页。

    高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力练习: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力练习,共15页。试卷主要包含了滑动摩擦力,静摩擦力等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024版新教材高中物理第三章相互作用__力2.摩擦力课时作业新人教版必修第一册
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map