|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件01
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件02
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件03
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件04
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件05
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件06
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件07
    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件08
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版七年级生物下册第三章章末总结课件

    展开
    这是一份人教版七年级生物下册第三章章末总结课件,共29页。

    第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸章 末 总 结01思维导图02章末自检一、选择题考点1 呼吸道对空气的处理1. (2022泰州)下图是模拟呼吸运动的装置图,其中表示气体交换场所的是( )A. ① B. ② C. ③ D. ④B2. 鼻是气体进入呼吸道的入口,下列有关鼻的结构特点与其功能不相符的是( )C3. 右图为呼吸系统组成的示意图,下列有关叙述不正确的是( )A. ①②③④⑤⑥构成了呼吸道B. ②是食物和气体的共同通道C. ③具有声带,是发声的部位D. ④的黏膜和纤毛能清洁气体A4. (2021昆明)戴口罩可减少尘埃的吸入。吸入的尘埃到达肺前没有经过( )A. 鼻B. 咽C. 支气管D. 食道D5. (2022禹州模拟)医用外科口罩可阻止大部分病毒进入呼吸道,但口罩过一段时间就要换,因为戴口罩交谈会使口罩变湿,变湿的口罩不能烘干后再用。口罩变湿说明呼吸道能( )A. 清洁空气 B. 湿润空气 C. 温暖空气 D. 阻挡空气B考点2 发生在肺内的气体交换 新冠肺炎疫情暴发后,ECMO(体外肺膜氧合)技术的使用挽救了许多危重患者的生命。ECMO技术的原理(如下图所示)是将人体静脉中的血液引出体外,将其充氧后注入体内,起到替代部分心肺功能的作用。分析材料回答6~7题。6. 图中氧合器的作用是充入氧气,同时分离出血液中的二氧化碳等,其作用相当于( )A. 肺 B. 心脏 C. 鼻 D. 气管A7. 流回人体的血液,其气体成分变化是( )A. 氧气变多,二氧化碳变多B. 氧气变少,二氧化碳变多C. 氧气变多,二氧化碳变少D. 氧气变少,二氧化碳变少C8. (2022吉林)救护者可按照如右图所示的方法,对咽喉被异物阻塞的人进行急救,当救护者用力时,被救者膈顶部上升,此时( )A. 肺内气压变小,吸气B. 肺内气压变小,呼气C. 肺内气压变大,吸气D. 肺内气压变大,呼气D【解析】题干中的关键词“膈顶部上升”,因此胸廓的体积缩小,导致肺回缩,引起肺内气压上升,肺内气压大于外界气压,呼气。选项D正确。9. (2022眉山)某生物兴趣小组分别对大气和人体呼出的气体成分进行了测定,结果如下表所示。下列分析错误的是( )CA. 呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺泡扩散到了血液B. 呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧化碳从血液扩散到了肺泡C. 从肺泡扩散到血液中的氧气主要是通过溶解于血浆中来加以运输的D. 氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的扩散要透过肺泡壁和毛细血管壁【解析】血液中的氧气主要靠红细胞运输,选项C错误。10. (2022临沂)右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的坐标曲线图,下列叙述错误的是( )A. 在曲线ab段的变化中,肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态B. b点是吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压C. 在曲线bc段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大D. c点是呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0C【解析】bc段肺内气压>外界气压,处于呼气阶段,胸廓的前后径和左右径由大变小,选项C错误。11. (2022苏州)下图表示人体呼吸的全过程,其中通过扩散作用实现气体交换的过程有( )A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④D12. (2022广东一模)下图表示人体膈肌在胸腔的位置变化,下列说法不正确的是( )A. 从①→②时此人在吸气B. 从②→①时此人胸廓在扩大C. 从①→②时此人膈肌在收缩D. 从②→①时此人肋间肌在舒张B13. (2022临邑二模)雾化吸入式新冠疫苗通过口部吸入的方式进入接种者的呼吸道和肺部,从而激发人体免疫。下列关于疫苗吸入的过程,不正确的是( )A. 胸腔容积增大B. 肋间肌、膈肌收缩C. 肋骨向外向上运动D. 肺内气压高于外界大气压D14. 人体内氧气被利用、二氧化碳产生的部位是( )A. 肺泡B. 毛细血管C. 细胞D. 心脏C15. (2021深圳)当你过生日吹蜡烛时,先深吸一口气再吹出,下列相关叙述错误的是( )A.肋骨间的肌肉从收缩变为舒张B.膈肌的顶部先上升后下降C.肋骨向上向外运动变为向下向内运动D.胸廓先扩大再缩小B16. (2022沈阳改编)(读图理解)下图是描述人体内气体交换过程的示意图,据图回答下列问题(图中的序号均表示气体,箭头指向表示气体运动方向)。二、非选择题(1)表示肺泡与血液间气体交换过程的是图 (填“甲”或“乙”)。经过气体交换后,血液 含量增多, 含量减少。(2)图甲和图乙中表示氧气的是 ,表示二氧化碳的是 。(均填序号)甲氧气二氧化碳①、③②、④(3)图甲和图乙中的气体交换都是通过 作用来实现的。其中图甲中的①进入毛细血管需要穿过 层细胞。(4)肺与外界的气体交换是通过 实现的,当外界气体进入肺泡时膈肌处于 状态。(5)在图乙中,利用气体③、释放气体④的结构是细胞中的 。气体扩散2呼吸运动收缩线粒体17. (实验探究)同学们为研究二手烟对心血管系统以及呼吸系统的危害,进行如下实验:取大鼠4只,体重200克左右,分别进行编号,放置在纸盒内,盖上玻璃盖,仅留少许通风孔隙。其他条件不变的情况下,将点燃的香烟放进鼠盒中,让其自然燃烧,小鼠将被动吸入香烟。实验处理方法及实验数据如下表。(1)香烟的烟雾会随着空气进入大鼠的呼吸道和 。血液流经肺泡时,肺泡内的 (填气体名称)进入血液中。此时,烟雾中的尼古丁、焦油等有毒化学物质也随着 (填生理过程)进入血液中,随血液流向全身。(2)烟雾中的焦油被大量吸入后会刺激气管和支气管的 ,使其分泌物增多、纤毛运动能力 (填“增强”或“减弱”),导致痰液无法咳出。肺氧气气体交换黏膜减弱(3)分析表中数据可知,烟雾吸入时间在35分钟以内会导致大鼠心率 (填“加快”或“减慢”),35分钟后心率降低;呼吸频率在 分钟以内加快。(4)根据实验的设计要求,提出此实验存在的问题以及改进的方法: . . 。(5)根据实验结果,我们得出的结论是 。加快25 小鼠数量太少,应该每个实验处理组中都放置3只大鼠,将它们的心率、呼吸频率的测量结果取平均值(4分)吸入二手烟会危害心血管系统和呼吸系统的健康
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版七年级生物下册第三章章末总结课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map