23.《孟子》三章分层练习-部编版语文八年级上册

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23.《孟子》三章学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（   ）例句：女子之嫁也A．丈夫之冠也（《富贵不能淫》）B．山川之美，古来共谈（《答谢中书书》）C．往之女家 （《富贵不能淫》）D．与民由之（《富贵不能淫》）2．下列有关课文的说法不当的一项是（   ）A．《富贵不能淫》中孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此不过是小人、女人，奉行的是“妾妇之道”，哪里谈得上是大丈夫呢？B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭。C．遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发奋读书的欧阳修、身残志坚的张海迪，三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才有机会取得成功。3．对下面文段中加点词的解释错误的一项是（   ）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。A．拂：违背 B．动：使……震撼C．曾：同“增”，增加 D．益：好处4．阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面问题【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）下列加点词意思和用法相同的一组是（   ）A．舜发于畎亩之中         吾妻之美我者B．故天将降大任于是人也   受任于败军之际C．夫君子之行             夫战，勇气也D．俭以养德               不以物喜二、基础知识综合5．下面的片段是浩然同学整理的文字，阅读后回答问题。孟子（约前372—前289），名____________，字子舆。_____________时期思想家，教育家，被尊为“____________”，后世常把孔子和他以“____________”并称。孟子及其弟子共同编了《孟子》一书，是儒家经典著作之一。（1）请在横线上补充恰当的内容。（2）画线句有语病，你的修改意见是：三、课内阅读生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6．下列加点词意思相同的一组是（   ）A．舜发于畎亩之中              见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．行拂乱其所为                入则无法家拂士（《孟子》）C．故天将降大任于是人也        不知木兰是女郎（《木兰诗》）D．然后知生于忧患而死于安乐也  然后知松柏之后调也（《论语》）7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。8．选文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是什么？联系学习或生活实际，简要谈谈选文对你走向成才之路的启发。四、对比阅读阅读下面两篇文章，按要求完成小题。（甲）富贵不能淫①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（乙）周亚夫军细柳①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。9．下列句子中加点“军”用法不同于其它三项的是（   ）A．以河内守亚夫为将军，军细柳。 B．上自劳军。C．至霸上及棘门军。 D．军中闻将军令，不闻天子之诏。10．下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（   ）A．居天下之广居      居无何B．成礼而去         下视其辙，登轼而望之C．丈夫之冠也，父命之      已而之细柳军D．使人称谢：“皇帝敬劳将军。”      秦王色挠，长跪而谢之11．下列对课文的理解和分析表述有误的一项是（   ）A．甲文中，孟子指出具有“仁”“义”“礼”品德的人才是真正的大丈夫。B．乙文主要记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事件，以生动的事迹突出了周亚夫“真将军”的形象。C．甲乙两文大量使用排比句，气势非凡，都运用记叙和抒情的表达方式，充分表现了公孙衍、周亚夫的才华和个性。D．乙文中的周亚夫威武不能屈，应该也是孟子心目中的“大丈夫”。12．把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）至于亚夫，可得而犯邪！参考答案：1．A2．C3．D4．C5．（1）轲  战国  亚圣  孔孟（2）将“了”改为“的”6．D 7．用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。 8．艰苦环境的磨炼（或：逆境）。【示例】孟子“生于忧患，死于安乐”的思想使我懂得，人才是在磨难中造就的，要经历磨难才能有所作为，当我遇到困难或遭遇失败时，我就会用“生于忧患，死于安乐”激励自己，从而使自己振作起来，重拾勇气，迎接新的挑战。9．A 10．B 11．C 12．（1）能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。（2）至于周亚夫，难道能够侵犯吗？