部编版语文三上 实用性阅读专项练习（含答案）

这是一份部编版语文三上 实用性阅读专项练习（含答案），共8页。试卷主要包含了 实用性阅读等内容，欢迎下载使用。

一、非连续性文本阅读。
(一)读下面的药品说明书，然后回答问题。
1. 阅读说明书，帮助梦梦回答弟弟的问题。
梦梦的弟弟这两天有点儿厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：姐姐，这药有什么作用？
梦梦：这种药的作用是_____________，用于__________________。
弟弟：它苦不苦？味道怎么样？
梦梦：____________________________________________________。
弟弟：我应该吃几片？
梦梦：你今年6 岁了，每次可以吃________片，一天________次。
2. 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
(1)肚子疼，只要吃健胃消食片就好了。 ( )
(2)健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。 ( )
(二)请仔细观察这本书的封面，然后回答问题。
1. 请你借助右图预测：这个故事是笨笨猪和( )的故事。
A. 工人 B. 老鼠 C. 魔法师
2. 请你根据“亲爱的笨笨猪”这个提示，想一想为什
么叫这只小猪为“笨笨猪”，预测一下它会做哪些
事情。(至少写出两件事)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、说明文阅读。
颐和园的廊与画
①北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
②长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是“福到了”。
③第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上会吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成美丽的图画。当人们在长廊中行走，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓变化无穷。
④长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，没有一颗钉子，这是老一辈留下的精湛技艺！
⑤长廊绝，但更绝的是长廊上的画。它们一共有一万四千多幅呢！
⑥长廊上的画是有由来的。相传当年乾隆下江南，游山玩水，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，他就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来，长廊上又加上了许多花鸟山水画、人物画。人物画有许多情节，更引人入胜。
⑦长廊上的画的内容有好多种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。
⑧长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。
1. 根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
(1)所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。 ( )
(2)引人进入佳境(指风景或作品等)。 ( )
2. 人们称长廊的建筑有三绝，分别是______________、_______________和_______________。
3. 短文是围绕哪句话来写的？请你用“_____”画出来。
4. 在第②段中用“~~~”画出长廊被建成蝙蝠形的原因。
5. 小明是颐和园的“小小讲解员”志愿者，他准备向外国友人介绍颐和园的长廊。请你根据短文内容判断下面的介绍是否正确，正确的打“√”，并选择一句介绍有误的句子改正过来。
(1)从空中看长廊，它的形状就像一只飞翔的蝙蝠。 ( )
(2)长廊上的画是有由来的。 ( )
(3)长廊南倚万寿山，北临昆明湖，风水绝佳。 ( )
我要修改第______句：_________________________________________
6. 请你像小明一样，把自己喜欢的一句话抄写在横线上。
(不要重复小明抄写的句子)
小明抄写的句子是：长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，没有一颗钉子，这是老一辈留下的精湛技艺！
你抄写的句子是：_________________________________________
____________________________________________________________
三、记叙文阅读。
发现是一种快乐
①那天早晨，我发现，湖面开满了淡紫色的小花，花的周围衬(chèn)着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
②一连几天，我都来到湖边仔细看。我发现，( )湖面开着花朵，浮着圆片，水下( )隐(yǐn)藏着花蕾(lěi)和叶苞(bā)。
③我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就会慢慢伸出水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵又谢了，花梗(ɡěnɡ)就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核(hé)一样的果实。
④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我eq \x( )那是什么花呢eq \x( )
⑤我张口结舌，一时回答不上来。
⑥我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！
⑦我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀。
⑧我如实地告诉他们，我还不知道这小花的名字。可是我心里一直在说，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？
⑨第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”
⑩他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”
⑪多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。
⑫真正的发现是一种快乐。
1. 第①段中，作者发现的是什么？用“_____”画出相关内容。
2. 第②段中括号里应填写的关联词是( )。
A. 虽然……但是…… B. 不仅……还…… C. 因为……所以……
3. 从文中找出下列词语的反义词。
伤心——( ) 马虎——( )
4. 第③段中“花梗就又慢慢弯曲着扎入水中”的“扎”字形象地写出了花梗( )时的样子。
A. 浮出水面 B. 慢慢弯曲 C. 钻入水中
5. 把第④段中的标点补充完整。
6. 第⑤段中“张口结舌”的意思是_________________________________。
你是用____________的方法来理解的。
7. 选择最恰当的内容，将序号填在下面这段话的横线上。
作者先发现了水浮莲的______， 而后发现了它的______，接着发现了它与浮萍、睡莲的______，最后知道了它的______。
A. 名字 B. 样子 C. 生长过程 D. 区别
药品名称：健胃消食片
成分：太子参、陈皮、山药、炒麦芽、山楂等。
性状：本品为浅棕黄色的异形片；气微香，味微甜、酸。
作用类别：本品为厌食类非处方药药品。
功能主治：健胃消食。用于食欲不振，消化不良。
用法用量：口服，可以咀嚼。2~4 岁，一次2 片，一日3 次。5~8 岁，一次3 片，一日3 次。9~14 岁，一次4 片，一日3 次。14 岁以上，一次4~6 片，一日3 次。
1. 实用性阅读
一、(一)1. 健胃消食 食欲不振，消化不良 气微香，味微甜、酸 3 3
2. (1)× (2)×
(二)1. B
2. 示例：因为这只小猪做了一些傻事。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了……
二、1. (1)依山傍水
(2)引人入胜
2. 造型绝 风水绝 结构绝
3. 北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
4. 因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是“福到了”。
5. (2)√
示例：(1)从空中看长廊，它的形状就像一只倒挂着的蝙蝠。
6. 示例：当人们在长廊中行走，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓变化无穷。
三、1. 湖面开满了淡紫色的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。
2. B
3. 高兴 仔细
4. C
5. ：“ ？”
6. 张着嘴说不出话来 示例：联系上下文
7. B C D A