【重点课文复习】2024年中职高考语文 一轮复习之重点篇目 14.《蜀相》-讲练课件

这是一份【重点课文复习】2024年中职高考语文 一轮复习之重点篇目 14.《蜀相》-讲练课件，共5页。PPT课件主要包含了怀人伤己，怀古伤今，叹惋感伤，丞相不称“蜀相”，记叙兼描述，映照着台阶，景语含情情景交融，天下计，诸葛亮的雄才大略，两朝开济等内容，欢迎下载使用。

这是一首怀古咏史诗。 这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境。　 在艺术表现上，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜，又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。　　本诗借游览古迹，颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
杜甫，字 ，自号 ,因他做过工部侍郎，又称 ,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“ ”，他与李白齐名，并称“ ”，被人誉“ ”。作品风格以沉郁顿挫为主。
“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
“三吏”：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
咏史怀古诗鉴赏三步曲1、弄清史实：写了什么人和事？2、体悟主旨：为什么要写这些人与事？3、分析技巧：用什么手法来表现主旨？
（1）抒发对古人的缅怀之情，表达像古代英雄一样建功立业的志向，表达爱国热情。（2）抒发不能建功立业(壮志难酬)、光阴虚度或怀才不遇的感叹、失意、郁闷。（3）抒发昔盛今衰的感慨，表达对历史兴亡的思考和伤感。（4）对统治者无视人民疾苦，沉湎于享乐的鞭挞，对统治者的昏庸腐朽、荒淫误国的讽刺。
自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(被贬)辛弃疾《京口北固亭怀古》
古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
注意：抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的相通之处。
昔日的风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉，不由得让人做冷静的思考。
或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今;或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐正朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
注意：借写古迹、古事来表达对现实的关切热情、讽喻、劝诫。尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。
1)借古讽今(杜牧《过华清宫》)2)今昔对比 (李白的《越中览古》)3)以景衬情(苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》)4)用典(辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》)
诗歌题目“蜀相”向我们暗示了哪些信息？ （1）暗示了诗歌题材：咏史怀古诗 （2）暗示了吟咏的人物政治身份，传达了仰慕之情。
（1）本诗的感情基调是什么样的？ （2）诗的主要内容是什么？
杜甫游武侯祠的所见所感。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
首联用了设问的修辞手法，自问自答，点明丞相祠堂的所在地。 
寻:有目的的专程来访，而不是漫不经心地信步由之
对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。
柏森森:自问自答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。特写镜头，从祠堂的外部到内部，内景
悦耳的声音，这里指鸟鸣
本联中哪两个字用得好？
“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，这两个字是全诗的诗眼，碧草自春色，黄鹂空好音，说明这里的景色没人欣赏，进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。全诗通过缅怀诸葛亮，表达了诗人自己功业未就的感慨。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
雄才大略、生平业绩和 忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格正是诗人之所以景仰诸葛武侯的缘由。
出师未捷身先死，长使英雄泪满澿。
这两句诗是诗人的感叹。 ——诸葛亮壮志未酬，抱恨而终，鞠躬尽瘁，死而后已，这种浩然正气激动人心。
安史之乱后，国破家亡，民不聊生。作者感时伤世，忧国忧民，借痛悼诸葛亮的遭际抒发了自己内心深沉的感叹。
蜀 相（杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
临古地↓思古人↓怀古事↓抒今情
首联：表达了诗人瞻仰武候祠、追慕诸葛亮之情；
颔联：物是人非，英雄不在的落寞之情；
颈联：对诸葛亮才德的仰慕称颂；对刘备与诸葛亮君臣际会的羡慕之情。
尾联：通过对诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后己的赞扬和惋惜，抒发了自己壮志未酬、功业未就的深沉感慨。
（1）《蜀相》中“____________________？____________________”两句诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，追思缅怀，奠定了全诗悲凉的感情基调。（2）《蜀相》中描写祠堂内幽静的春景的诗句：“____________________，________________。”（3）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句：“____________________，____________________。”
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 。
映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
1.对《蜀相》这首诗的分析，不恰当的一项是（    ）A．全诗前四句写丞相祠堂，后四句写丞相本人，但对祠堂的描写已暗含丞相本人。B．“何处寻”的“寻”字，饱含着诗人对诸葛亮无限追慕的心情。心思其人，才要寻其庙。C．“三顾频烦天下计”，写刘备对经常依赖诸葛亮的计策来谋取天下感到很内疚。D．《蜀相》写于公元760年，杜甫写此诗与当时的“安史之乱”尚未平定有关。