地理七年级上册第一章 地球和地图第四节 地形图的判读备课课件ppt

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1.4《地形图的判读》
人教版 七年级（上）第一章《地球和地图》
1.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。2.会在地形图上识别五种主要的地形类型。
甲乙两地的相对高度是多少米？
什么是海拔、相对高度？
甲乙两地的海拔分别是多少米？
1.海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
2.相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
甲乙两地的相对高度为1000米。
甲地的海拔为1500米
1.等高线的定义。2.任意相邻两条等高线之间的高度差相等吗？3.每条等高线是闭合的还是敞开的？相互交叉吗？4.等高线的疏密与山坡的陡缓有没有关系？有何关系？
读图1.36等高线示意图和课本25页文字，回答下面问题。
将图中数值相同的各点用平滑的曲线连接起来。所以同一条等高线上，海拔高度相等。
等高距：相邻等高线之间的高差（本图是100米）。
等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。
用等高线表示的地形图就是等高线地形图。
结论：等高线密集，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓。
等高线地形图的特征。同线等高，高距相同，闭合曲线，线疏坡缓，线密坡陡，不交可重。
活动准备：学生动手在手背上画等高线。具体步骤是先伸出自己的左手，握紧拳头，在手背上画等高线图，握紧拳头是立体的地形，手伸开就是平面的等高线图。
找出五种山体部位—尽在你的“掌握”中。
等高线向低处弯曲为山脊 ( 凸低为脊 )
等高线向高处弯曲为山谷 ( 凸高为谷 )
等高线闭合，数值由中间向四周逐渐降低。
等高线的弯曲部分向低处凸出。
等高线的弯曲部分向高处凸出。
两个山峰之间的低地。
闭合线处看数值；中间高，是山顶；向低凸，是山脊；向高凸，是山谷；两顶之间有鞍部；等高线重叠是陡崖。
读图1.43 分层设色地形图和地形素描图，完成下面表格。
在等高线和等深线地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。
读图1.43 分层设色地形图和地形素描图,完成下面表格。
高原面等高线稀疏，边缘等高线密集。
地面起伏小，边缘陡峭。
地面起伏程度大，坡陡。
周围等高线密集，内部稀疏，呈闭合曲线
在世界地形图上（下图）找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。
读图1.44地形剖面图的绘制方法，完成下面问题。 1.把图中1.44中未完成的地形剖面图补充完整。 2.描述沿直线AB地形的起伏状况。
地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。
根据P28地形剖面图绘制原理，将地形剖面图补充完整。
100米