小学科学教科版 (2017)六年级上册1.放大镜导学案及答案

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册1.放大镜导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，层级练习等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 课时： 课型：
一、学习目标
1. 了解放大镜镜片的特点；
2. 知道不同倍数放大镜镜片的区别。
二、学习重难点
【学习重点】
观察放大镜的镜片，发现不同倍数放大镜镜片的不同。
【学习难点】
能够根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。
三、知识构建
【自主学习】
想仔细观察桃花的花蕊，我们可以借助________。
人们在哪些地方用到了放大镜？请列举三例。



【合作探究】
了解放大镜的结构特点。
放大镜由透明_________、镜框和镜柄组成。
仔细观察，简要记录放大镜镜片的特点。



观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片。
三种镜片中，能够放大物体图像的是________。
简要记录三种镜片的特点。



比较不同放大镜的放大倍数。
放大倍数不同的放大镜镜片中间的厚度________（填“相同”或“不同”）。
放大镜放大倍数与镜片中间的厚度________（填“有关”或“无关”）。中间越厚，放大镜的放大倍数越________。
生活中，具有什么特点的物体有放大作用？



四、层级练习
【新知巩固】
（一）填空题。
1. 放大镜是我们生产生活中经常用到的工具，它的镜片也叫__________。
2. 放大镜镜片的特点是中间较____，边缘较____。
3. 放大镜放大倍数与镜片中间的______有关，______越大，物体图像的放大倍数越______。
（二）判断题。
1. 放大镜的镜片越大，放大物体图像的倍数越大。（ ）
2. 装有水的圆形玻璃瓶能够放大物体。（ ）
3. 清晨，树叶上的小露珠能够把物体的图像放大。（ ）
4. 近视眼镜的镜片能够放大物体的图像。（ ）
（三）探究题。
国国设计了一个小实验，请根据相关信息回答下列问题。
实验材料：透明的塑料纸、筷子、一杯清水、一张报纸。
实验过程：①把透明的塑料纸平铺在报纸上，用筷子蘸取一滴水滴；
②双手平拿着塑料纸，透过水滴看报纸上的字。
1. 判断：国国能够观察到报纸上的字的图像被放大了。 （ ）
2. 该实验依据的原理是：（ ）具有放大作用。
A. 玻璃片B. 凸透镜C. 凹透镜
参考答案
【自主学习】
1. 放大镜 2. 人们在看大比例的地图、读书看报、观察病虫害等活动中，都会用到放大镜。
【合作探究】
（一）1. 镜片 2. 放大镜镜片边缘薄、中间厚。
（二）1. 放大镜的镜片 2. 放大镜的镜片中间厚，边缘薄。玻璃片的表面平整，厚度均匀。近视眼镜的镜片中间薄、边缘厚。
（三）1. 不同 2. 有关；大 3. 生活中具有中间厚、边缘薄的特点的透明物品都能放大物体图像。
【层级练习】
【随堂练习 新知巩固】
（一）1. 凸透镜 2. 厚；薄 3. 厚度；厚度；大
×√√×
1. √ 2. B