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    新高考生物一轮复习单元滚动检测第二单元 光合作用和细胞呼吸综合( 能力提升练)(含解析)

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    新高考生物一轮复习单元滚动检测第二单元 光合作用和细胞呼吸综合( 能力提升练)(含解析)

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    这是一份新高考生物一轮复习单元滚动检测第二单元 光合作用和细胞呼吸综合( 能力提升练)(含解析),共20页。试卷主要包含了单项选择题,多选题,每个小题3分,共15分,非选择题,4个大题,共40分等内容,欢迎下载使用。
    第二单元 光合作用和细胞呼吸综合
    A卷 能力提升练
    1
    2
    3
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    9
    10
    B
    C
    C
    D
    C
    B
    D
    D
    D
    D
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    19
    20
    A
    C
    B
    D
    C
    BCD
    ABCD
    ABD
    ABD
    ABD
    一、单项选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.为确保实验结果真实可信,实验过程中通常需要遵循对照性原则。下列叙述错误的是(  )
    A.紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原过程设置了自身对照
    B.探究酵母菌细胞的呼吸方式需设置无氧条件作空白对照
    C.肺炎双球菌体外转化实验中DNA组和蛋白质组起到相互对照的作用
    D.温特实验中空白琼脂块组是为了排除琼脂本身特性对实验结果的影响
    【答案】B
    【解析】A、在观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原过程中,改变外界溶液浓度使液泡先后发生失水和吸水,通过观察原生质层的变化判断细胞的质壁分离与复原,该实验的对照是自身对照,A正确;B、在探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中,通过设置有氧和无氧条件,探究在不同条件下酵母菌的呼吸产物,由于未设置对照组,两组实验都是实验组,其对照类型是相互对照,B错误;C、在肺炎双球菌体外转化实验中,一组利用放射性同位素标记病毒的DNA,即DNA组,一组则标记病毒的蛋白质,即蛋白质组,让两组病毒分别侵染细菌,通过检测放射性分析实验结果,这两组实验相互对照,C正确;D、在温特的实验中,将胚芽鞘顶端切下放在琼脂块上,然后将该琼脂块放在切去顶端的胚芽鞘上,观察胚芽鞘的生长状况,为排除琼脂块对实验的影响,需要利用相同大小的空白琼脂块做对照实验,D正确。故答案为:B。
    2.下图为肝细胞膜运输葡萄糖的示意图,有关叙述正确的是(  )

    A.上图所示过程中仅蛋白质分子发生了运动
    B.载体的两种状态是蛋白质分子变性产生的结果
    C.血糖浓度偏低时,葡萄糖的转运方向与上图相反
    D.上图表示肝细胞从血液中摄取葡萄糖分子的过程
    【答案】C
    【解析】A、细胞膜上的磷脂和蛋白质都能运动,A错误;B、载体的两种状态是蛋白质分子结构改变产生的结果,没有变性,B错误;C、血糖浓度偏低时,肝糖原分解为葡萄糖进入组织液进而血液,转运方向与上图相反,C正确;D、肝细胞浸润在组织液中,从组织液中摄取葡萄糖分子,D错误。故答案为:C。
    3.植物叶肉细胞合成蔗糖等有机物,通过韧皮部运输到库组织储存;衰老叶片经由韧皮部的糖输出速率减小。细胞分裂素(CK)可通过调节糖的输出延缓叶片衰老,CWIN(一种蔗糖转化酶)在其中起关键作用。CWIN基因可被细胞分裂素诱导表达,并在胞外将从韧皮部卸载的蔗糖分解为己糖,再由己糖转运蛋白重新运回韧皮部细胞合成蔗糖,从而形成一个蔗糖输出的“无用循环”,维持较高的糖输出率,抑制叶片衰老(如图)。对此相关说法正确的是(  )

    A.韧皮部细胞通过自由扩散的方式回收己糖
    B.蔗糖被CWIN分解产生的己糖是葡萄糖和麦芽糖
    C.CWIN在细胞内由CK催化合成后分泌到细胞外起作用
    D.CK还可能会诱导合成己糖转运蛋白以维持“无用循环”
    【答案】D
    【解析】A、据题意可知,己糖由己糖转运蛋白重新运回韧皮部细胞,自由扩散不需要载体,不需要能量,因此韧皮部细胞不是通过自由扩散的方式回收己糖,A错误;B、蔗糖属于二糖,是由一分子果糖和一分子葡萄糖组成的,因此蔗糖被CWIN分解产生的己糖是葡萄糖和果糖,B错误;C、CK是细胞分裂素,激素在作用时主要是调节作用,不起催化作用,酶起催化作用,C错误;D、据题意可知,CK可通过调节糖的输出延缓叶片衰老,蔗糖能分解为己糖,己糖会由己糖转运蛋白重新运回韧皮部细胞合成蔗糖,从而形成一个蔗糖输出的“无用循环”,据此推测,CK还可能会诱导合成己糖转运蛋白以维持“无用循环”,D正确。故答案为:D。
    4.HIV侵入人体后能够识别并结合辅助性T淋巴细胞衣面的CD4受体茧日,然后将病毒的RNA、核心蛋白质和逆转录酶等注入辅助性T淋巴细胞。RNA经过逆转录后整合到辅助性T淋巴细胞的DNA中形成前病毒,适当的条件会使前病毒复制出新的HIV。下列叙述正确的是(  )
    A.病毒RNA以CD4受体蛋白作为载体,通过主动转运进入细胞
    B.将HIV的RNA直接注射到辅助性T淋巴细胞内,也会产生新的HIV
    C.用35S标记的HIV感染辅助性T淋巴细胞,细胞内不能检测到放射性
    D.利用基因工程技术敲除CD4受体蛋白基因可以避免HIV的感染
    【答案】D
    【解析】A、HIV进入宿主细胞的方式为胞吞,A错误;B、HIV是逆转录病毒,需要逆转录酶和核心蛋白的帮助,才能在辅助性T淋巴细胞内产生新的HIV,B错误;C、HIV侵染时,逆转录酶和核心蛋白等会进入细胞,而这些蛋白质中含有35S,因此细胞内能检测到放射性,C错误;D、利用基因工程技术敲除CD4受体蛋白基因,细胞就不能合成CD4受体,HIV就没有结合的对象,也就不能侵入宿主细胞,D正确。故选D。
    5.下列有关高中生物实验的叙述,正确的是(  )
    A.“DNA双螺旋结构”和“种群数量增长模型”都利用了物理模型构建法
    B.在“模拟孟德尔两对相对性状的杂交实验”中,每个大信封需装入4种不同的卡片
    C.验证温度影响酶活性实验时,不宜选用过氧化氢做底物是因为温度升高过氧化氢分解加快
    D.用黑藻嫩叶片制成临时装片进行观察叶绿体实验可见具两层膜结构的叶绿体随着胞质环流运动
    【答案】C
    【解析】A、“DNA双螺旋结构”利用了物理模型构建法,而“种群数量增长模型利用了数学模型构建法,A错误;B、在“模拟孟德尔两对相对性状的杂交实验”中,每个大信封需装入2种不同的卡片,分别代表等位基因,从两个信封中取出的卡片组合起来代表的是配子的种类,B错误;C、探究温度对酶活性的影响时,由于过氧化氢在高温下易分解,因此不宜选用过氧化氢酶和过氧化氢进行实验,C正确;D、用黑藻嫩叶片制成临时装片进行观察叶绿体实验可见叶绿体随着胞质环流运动,但在显微镜下观察不到叶绿体的两层膜结构,D错误。故答案为:C。
    6.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
    A.酶都是由氨基酸脱水缩合形成的
    B.DNA和ATP中均含腺嘌呤和磷酸基团
    C.RNA分子中不含胸腺嘧啶和氢键
    D.糖类分子均可与双缩脲试剂发生显色反应
    【答案】B
    【解析】A、酶是蛋白质或RNA,RNA是由核糖核苷酸脱水缩合而来的,A错误;B、DNA和ATP中均含腺嘌呤和磷酸基团,DNA中含有脱氧核糖,ATP中核糖,B正确;C、RNA分子中不含胸腺嘧啶,C错误;
    D、糖类分子不能与双缩脲试剂发生显色反应,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误。故答案为:B。
    7.光照条件下,叶肉细胞中的O2与CO2竞争性结合RuBP,O2与RuBP结合后经一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制剂SoBS溶液,实验测得光合作用强度和光呼吸强度如下表。(光合强度用固定CO2量表示:SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计:叶片吸收和放出CO2量相等时的光照强度称为光补偿点。)下列叙述错误的是(  )
    SoBS浓度/(mg/L)
    0
    100
    200
    300
    400
    500
    600
    光合强度/(CO2mol·m2·s-1)
    18.9
    20.9
    20.7
    18.7
    17.6
    16.5
    15.7
    光呼吸强度/(CO2mol·m2·s-1)
    6.4
    6.2
    5.8
    5.5
    5.2
    4.8
    4.3
    A.光呼吸中RuBP与O2结合的反应发生在叶绿体的基质中
    B.正常进行光合作用的水稻,若突然停止CO2供应,光呼吸释放CO2将增加
    C.喷施100mgLSoBS的水稻叶片其光补偿点比未喷施SoBS的低
    D.据表分析可知,农业生产中喷施200mg/LSoBS溶液最有利于水稻增产
    【答案】D
    【解析】A、二氧化碳可与RuBP在叶绿体基质中发生暗反应过程,由题意可知,光照条件下,叶肉细胞中O2与CO2竞争性结合RuBP,故光呼吸中O2与RuBP结合的反应发生在叶绿体的基质中,A正确;B、突然停止二氧化碳供应,则CO2与RuBP的结合减少,RuBP更多与O2结合,即进行光呼吸,光呼吸可释放二氧化碳,B正确;C、叶片吸收和放出的二氧化碳量相等时所需的光照强度即为光补偿点,与未喷施SoBS溶液相比,喷施100mg/L的SoBS溶液的水稻叶片光合作用围定的CO2增加,光呼吸释放的CO2减少,即叶片的CO2吸收量增加,释放量减少,故在更低的光照强度下,两者即可相等,C正确;D、光呼吸会消耗有机物,但光呼吸会释放CO2,补充光合作用的原料,适当抑制光呼吸可以增加作物产量,由表可知,在SoBS溶液浓度为200mg/LSoBS时光合作用强度与光呼吸强度差值最大,即光合产量最大,故SoBS 溶液利于增产的最适喷施浓度应在100~300mg/L之间,D错误。故答案为:D。
    8.某科研小组对黄瓜幼苗光合作用速率进行研究,图甲为黄瓜幼苗一个叶肉细胞中叶绿体结构与功能示意图(A、B表示结构,①~⑤表示有关物质)。图乙为最适温度条件下,探究环境因素对黄瓜幼苗光合作用影响时所得到的实验结果。下列叙述正确的是(  )

    A.参与光合作用的色素位于图甲中的A部分,酶位于B部分
    B.图乙中p点前限制黄瓜幼苗光合作用速率的因素主要是光照强度
    C.图乙中CO2浓度为n时,图甲细胞中不存在②③物质的进出
    D.从图乙的曲线I 条件变为曲线II时,图甲中④的含量暂时升高
    【答案】D
    【解析】A、参与光合作用的色素位于类囊体薄膜即A部分,酶位于类囊体薄膜和叶绿体基质即A部分和B部分,A错误; B、图乙中,p点前,曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的二氧化碳吸收量相同,可以推测p点前限制黄瓜幼苗光合作用速率的因素主要是二氧化碳浓度,B错误;C、图乙中CO2浓度为n时,黄瓜幼苗光合作用强度等于呼吸作用强度,此时叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用,存在氧气的释放和CO2的吸收,所以仍然有②③物质的进出,C错误;D、图乙的曲线I 条件变为曲线II时,光照强度减弱,光反应提供的ATP和NADPH减少,图甲中④(三碳化合物)的含量暂时升高,D正确;故答案为:D。
    9.生物学是一门实验学科。研究过程中设计一个严谨的生物学实验需要注意的环节很多。下列关于生物学实验的叙述,正确的是 (  )
    A.观察植物细胞的质壁分离时不能选择黑藻的叶片
    B.探究光照强度对叶圆片光合作用强度的影响实验中,最好选用饱和 NaHCO3
    C.正式实验前进行预实验能减少因偶然因素干扰而造成的实验误差
    D.利用蔗糖、淀粉和淀粉酶验证酶的专一性时不能用碘液作为检测试剂
    【答案】D
    【解析】A、黑藻叶肉细胞为成熟的植物细胞,细胞中有大液泡,并且细胞中的叶绿体的绿色有利于观察质壁分离和复原,故观察植物细胞的质壁分离时可以用黑藻的叶片,A不符合题意;B、探究光照强度对叶圆片光合作用强度的影响实验中,最好选用质量分数为1%-2%的 NaHCO3,浓度太大会使植物细胞失水甚至死亡,B不符合题意;

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