初中人教部编版我的叔叔于勒集体备课ppt课件

这是一份初中人教部编版我的叔叔于勒集体备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了情节环境，人物是小说的灵魂，检查预习，概括小说主要内容，整体感知，菲利普夫妇称呼于勒，小试身手，故事的高潮，故事的结局，理解主题等内容，欢迎下载使用。

19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。曾拜福楼拜为师。代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
莫泊桑(Maupassant1850--1893)
解释词语张 皇：慌张狼 狈：形容受窘的样子十拿九稳：比喻很有把握莫名其妙：没法说出其中的奥妙名 ：说出
小说讲述了发生在法国海滨城市哈弗尔一个小职员家庭的故事我”的叔叔于勒是个败家子，后来被驱逐到美洲，意外地发了财，来信给“我”的父母说要赔偿“我”父母的损失，准备回乡。“我”的父母朝思暮想、急切盼望“我”叔叔于勒回来，结果意外地在旅行的船上遇到穷困潦倒的叔叔，“我”的父母躲开了。
要求：标出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼？
于勒穷富 穷 富 穷
菲利普夫妇对于勒的称呼为什么前后不同？
盼于勒— 赞于勒 一 见于勒 一 躲于勒 (开端) (发展) (高潮) (结局) 1--4 5-19 20-47 48-49
有人请吃饭从来不敢答应，以免回请：买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
文章通过什么写出他们生活的拮据呢？
P70“只要那个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。小结：在这部分中，菲利普夫妇对于勒主要是夸赞。
菲利普夫妇对于勒的态度起了变化，急切盼望于勒回来根本的原因是什么？（按原文回答)
在这部分中，文章是怎样把故事推向高潮的顺着二姐结婚的情节，很自然引出了去哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔，暂时抛开了情节发展的主线再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎旅行、吃牡蛎，这些看来与情节主线无关但在读者不知不觉中，却将故事推向高潮“吃牡蛎”是菲利普摆架子，图虚荣的高潮，也是他不幸的开始情节在这里急转而上，跃上高潮：“父亲突然好像不安起来.……”(P72)
写躲避于勒这部分的开头是景物描写，这些描写有什么作用？烘托了人物失望、沮丧的心情与刚上船时(P71“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上”)的景物描写形成鲜明的对照上船时的景物描写烘托出人物欢快的心情。
菲利普夫妇菲利普母亲（克拉丽丝）
你认为菲利普夫妇、菲利普、母亲（克拉丽丝）哪一个是主要人物？
这是我的叔叔（表现我对叔叔的同情)父亲的弟弟（表现对父亲不认这个穷叔叔的不满！)我的亲叔叔（父亲应该像我样同情叔叔)
文中“我”对叔叔的态度
1.揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭达了小市民的冷酷自私的丑陋灵魂。
2.表现了小人物的辛酸