小学英语川教版四年级上册Lesson 3 Talking about animals优质教学设计

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课题
Talking abut animals
单元
4
学科
英语
年级
四年级上
学习
目标
能正确朗读本课单词arm, leg, tail, strng, 要求理解大意，并能整体认读。
掌握句型It has lng arms. Its arms are lng.
运用所学对动物进行描述。
培养孩子伞兵创新精神和学习英语的兴趣，让孩子得到自我发展和个性发展，养成爱思考的良好习惯。
重点
能正确朗读本课单词arm, leg, tail, strng, 要求理解大意，并能整体认读。
掌握句型It has lng arms. Its arms are lng.
难点
运用所学对动物进行描述。。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk
T: Hell, bys and girls!
Ss: Hell, Miss Li.
T出示图片问:What’s this?
Ss: It’s a dg.
老师又出示几个动物的图片,学生看图片后说出图片的英语。
T:I like animals, t. Nw let's play a chant abut animals.
Let’s chant.
Dg, dg, I like dgs.
Duck, duck, I like ducks.
Rabbit, rabbit, I like rabbits.
Mnkey, mnkey, I like mnkeys.
师生问候并学习有关动物的单词。
能配合老师读

在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
Let’s learn.
老师出示图片学习单词animals, elephant老师领读，学生跟读，注意语音语调,
2.老师出示图片学习单词legs,老师播放录音，学生跟读，注意语音语调,T:Her legs are lng..学生跟读。
同法学习单词arm, tail, strng.
老师出示课本中的图片，让学生根据图片能够说出其相应的英语，并跟读录音。
四．Let’s play.
比一比，看谁能快速、流利地读出出现的单词。
五．Let’s talk.
.教师播放课文对话录音，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！
六. Wrk in pairs.
老师出示猴子的图片说It has lng arms. 又说Its arms are lng. 并说明此两句是同义句。
然后让学生两人一组进行此对话练习。
七Let’s play
拼单词对抗赛 ----将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：脸)，第一组的第二名学生应立即将这个单词（face）说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜
八．Let’s chant
1.听录音，学生跟读，注意语音语调。
2.老师播放两个短语的录音left ft, right ft. 学生跟读。
3.老师要求学生Make up a new chant.
Left ft, right ft.
See him g.
He is ...
He cmes ...
九Let’s sing.
老师播放歌曲，学生跟唱，注意歌曲的节奏与韵律
十重点句型：
It has lng arms.
Its arms are lng.
十一Practice
将图片与相应的英语连线
按要求改写句子
十二Summary
1.单词：
arm, leg, strng, tail, elephant, grey , feet, ear.
2. 句型：
It has lng arms.
Its arms are lng.
十三Hmewrk
1.将下列短语抄写五遍：
arm, leg, strng, tail, elephant, grey, feet, ear.
2. 熟读课文，并掌握句型：
It has lng arms.
Its arms are lng.

能配合老师学习新单词，能够说出所学短语的名称，并会用此短语造句。
通过游戏的方式巩固所学单词
跟录音读课文对话，模仿语音语调；
积极配合老师练习对话
配合老师做游戏。
能跟读录音
能够模仿Make up a new chant.
会跟唱歌曲
掌握重点句型
积极配合老师完成练习
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
更能熟练地掌握课文内容
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
能够掌握本课重点句型
通过练习方式能够掌握本课所学内容
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Lessn 3 Talking abut animals
1.单词：
arm, leg, strng, tail, elephant, grey, feet, ear.
2. 句型：
It has lng arms.
Its arms are lng.