初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，两栖动物，两栖动物主要特征，拓展知识，生殖和发育，爬行动物，爬行动物主要特征，学以致用等内容，欢迎下载使用。

1.概述两栖动物的主要特征。2.概述爬行动物的主要特征。3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
你一定知道青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙属于两栖动物。
1、青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。
2、当你把青蛙握在手中时有什么感觉？
3、比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？
前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。
4、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；能用肺呼吸 。
青蛙是动物从水生到陆生的过渡类型。
头部：呈三角形，可减少在水中游泳时的阻力；头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。
呼吸系统：青蛙主要在潮湿的陆地上生活，主要靠肺呼吸。不过，青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布丰富的血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸，这是对陆上生活的适应。
蟾 蜍 蝾 螈 大 鲵
两栖动物与人类的关系：
1、害虫天敌；2、药用；3、食用
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
在发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
爬行动物是真正适应陆生环境的脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。
1.爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？
皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片
头能灵活转动，便于觅食和避敌
能满足在陆地上对氧气的需求
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
爬行动物适应陆地环境的特点
保护身体，减少体内水分的蒸发
爬行动物人类生活的关系
（1）食用；（2）药用；（3）捕食害虫
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
比较两栖动物和爬行动物
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳
1、青蛙的发育是（ ） A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育2、 青蛙呼吸靠的是（ ）A 皮肤 B 肺 C 气管 D 肺、皮肤
3、下列动物中属于两栖类的是 ( ) A．龟 B．蜥蜴 C．大鲵 D．变色龙
4、两栖动物是指 ( ) A．既能在水中生活，又能在陆地上 生活的动物 B．幼体生活在水中，成体生活在陆 地上或水中的动物 C．幼体生活在陆地上，成体生活在 水中的动物 D．既可在空中，又可在水中的动物
5、下列各项不是爬行动物特征的是 ( )A．皮肤湿润，水中产卵 B．体温不恒定C．体表覆盖着角质鳞片或甲 D．卵外有卵壳保护 6、有一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢,不是胎生，可以在陆地上生活产卵。下列动物中具备这些特征的是 ( )A．羊 B．青蛙 C．海龟 D．鲨鱼7、两栖类与爬行类最主要的区别在于( ) A.是否有脊柱 B.是否用肺呼吸 C.是否为陆生动物 D.是否能用皮肤呼吸