化学九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度学案

这是一份化学九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度学案，共3页。学案主要包含了 提出问题，实验探究，饱和溶液和不饱和溶液，试一试，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
9.2溶解度(第一课时）《饱和溶液和不饱和溶液》 导学案学习目标  了解饱和溶液和不饱和溶液的含义。知道不饱和溶液与饱和溶液之间的相互转化。学习重难点饱和和不饱和溶液的相互转化。饱和溶液概念的理解。 一、 提出问题1.在一定的条件下，食盐能不能无限地溶解在水里？2.固体物质溶解受哪些条件的影响？二、实验探究实验9—5  氯化钠在水中的溶解操作加入5g氯化钠，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 再加15mL水，搅拌 现象    结论   实验9—6硝酸钾在水中的溶解操作现象结论加入5g硝酸钾，搅拌  再加5g硝酸钾，搅拌 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却  三、（一）饱和溶液和不饱和溶液1. 概念： 饱和溶液： 在           ，向           里加入某种溶质，当溶质    继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。  不饱和溶液：在           ，向           里加入某种溶质，当溶质     继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。  想一想1、如何判断一种溶液是否饱和呢? 2、一种溶质的饱和溶液还能溶解其他溶质吗？  四、试一试说出在实验9-5和实验9-6中哪些是饱和溶液哪些是不饱和溶液？（填“饱和”或“不饱和”）                  溶液               溶液             溶液                       溶液                 溶液             溶液               溶液          溶液（二）饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(一般情况下)  （                                     ）饱和溶液                                               不饱和溶液              （                                    ） （三）结晶：已溶解的溶质以       形式从溶液中       的过程叫结晶                            ( 如：          )结晶的方法                                             (如：           )五、课堂练习1、在一定温度下，往50克KNO3饱和溶液中加入5克KNO3晶体，则溶液质量是（  ）   A、增加  B、减少  C、不变  D、无法判断 2、能证实A物质的溶液是20℃时的饱和溶液的事实是（  ）    A．降温到10℃有A晶体析出B．蒸发掉10克水，有A晶体析出C．加热到30℃时，再加A物质能继续溶解D．20℃时向上述溶液中加入少量A晶体，不再继续溶解 3、要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是 （   ） A．加入少量硝酸钾晶体   B．倒出少量的溶液 C．降低溶液温度到室温   D．恒温蒸发部分水分