英语三年级上册Lesson 18教学设计

这是一份英语三年级上册Lesson 18教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学重点，教学难点，第一课时，板书设计，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识目标：
1．复习本单元关于天气及季节特点的日常交际用语，能描述某地的天气情况。
2．复习本单元所学词汇，要求能听懂，会读，会说，能认读。
3．能根据天气状况选择适合的服装，会用英文描述。
4．感知字母组合ear, eer, ere在单词中的发音，能够认读相关单词。
5．会说含有/ei/音的韵文， 感受ai,ay在单词中的发音。
能力目标：
1．培养学生用所学句型进行交际问答的能力。
2．能够跟随录音熟练朗读课文。
情感目标：
通过各种活动，继续保持学生学习英语的兴趣。
【教学重难点】
【教学重点】
能用多种方式询问及描述某个季节，某地或某一天的天气特点。
能正确朗读含有字母组合ear, eer, ere的单词和句子。
【教学难点】
韵文中Cme again anther day。连读 不易读准。
【第一课时】
1．复习本单元关于天气及季节特点的日常交际用语，能描述某地的天气情况。
2．复习本单元所学词汇，要求能听懂，会读，会说，能认读。
3．感知字母组合ear, eer, ere在单词中的发音，能够认读相关单词。
4．学习小韵文。
【板书设计】
Lessn 18
What’s the weather like tday?
It’s sunny.
It’s rainy.
I can put n my….
D yu have a lt f…in…?
Yes, we d.
I lve snwy days.
【教学准备】（师）
课前参与（生）
自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片
单词小卡片
【教学过程】
教师教学活动
（教学各环节设计、预设意图）
学生学习活动
（学习内容、形式及要求）
课前复备
I .Warm-up
1．Hell, bys and girls!
Hw are yu tday?
2．Free talk:
What’s the weather like tday?
D yu have a lt f…in…?
设计意图：通过对话考查学生对重点句型的应用能力。
3．Bmb game:
Review sme weather wrds.
设计意图:通过游戏复习单词，激发兴趣。
II. Nw I can understand
1．Listen and tick.
2．D by themselves.
3．Check in pairs.
4．Check in class.
设计意图：提高听力水平。
III. Nw I can say
1．Lk and think what we shuld d this activity.
2．T gives a mdel f weather reprt.
3．Shw.
设计意图：游戏练习，激发兴趣，巩固学生对天气单词的掌握。
IV. Nw I knw the sund
T leads S t read the wrds: ear, deer, here…
T lets S t find the sund f “ear, eer, ere”
T leads S t read the sentences.
V. Nw I can write
Chse the crrect wrd t cmplete the fllwing sentences.
1．Read the wrds firstly.
2．Chse the right wrd t cmplete the fllwing sentences.
4．Discuss in grups.
5．Read the sentences again and try t check the answers.
设计意图：通过笔头练习补全填空的方式，训练学生的阅读、拼写单词的能力。
VI. Let’s chant
Watch the chant and try t read．
Tell them the knwledge f the calendar.
T plays the recrding.
Listen and repeat.
Pair wrks.
Shw.
VII. Hmewrk:
1．Review the unit 5．
English shw.
Hell!
Answer questins.
Pair wrks. Ask and answer.
Play game.
Watch the picture.
And try t guess the main idea．
Listen and tick.
Check.
Lk and think.
Think and practice.
Grup wrks.
Shw.
Learn the sentences.
Give the assessments.
生生互评。
Lk and read．
Think and find．
Lk and read．
Lk and read the wrds.
Cmplete the fllwing sentences.
Discuss.
Check.
Lk and read．
Think and understand．
Read after the recrding.
Pair wrks.
Shw.
水平测试目标及内容
1．Have a dictatin f unit 5．
2．Read and match :
（1）What’s the weather like tday? A．I can put n my raincat.
（2）D yu have a lt f snw in winter? B．It’s snwy.
（3）It’s rainy. C．Yes, we d.
（4）It’s snwing. D．Let’s make a snwman.
3．Read r recite the dialgue.