小学数学北师大版一年级上册可爱的小猫教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版一年级上册可爱的小猫教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，用学具摆一摆，用点数法，用接数法或倒着数法，用图示法，探索新知，－30，－20，－10等内容，欢迎下载使用。

能正确计算和0有关的5以内数的加与减。（重点）2.初步体验加与减的互逆关系。（难点）
3+2= 2+1= 5-4= 4-3= 1+3= 4-1= 1+1= 2-1=
说一说：你是用什么方法计算这些题目的？
那含有0的算式怎么计算呢？这节课我们学习和0有关的计算。
小猫的午餐有几条 呢？
盘子里有 条 。
(教材P30例1)说一说，填一填。
吃1条，还剩 条。
又吃1条，还剩 条。
再吃1条，还剩 条。
小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条鱼？
小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条鱼？
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，你有什么发现？
相同的两个数相减，得数是0。
(教材P30例2)拨一拨，填一填。
珠子总数-拨去的珠子数=剩下的珠子数
拨去的珠子数+剩下的珠子数=珠子总数
每个计数器都有5个珠子
原来有5颗珠子，移动了0颗，还剩5颗。
任何数加0或减0，相当于没加或没减，结果仍是它本身。
问题延伸：理解加减法的互逆关系
总数－一部分＝另一部分
一部分＋另一部分＝总数
这两组算式有什么特点？
(教材P30例3)想一想，填一填。
套中的个数＋没套中的个数＝套圈的总数
套圈的总数－套中的个数＝没套中的个数
套圈的总数－没套中的个数＝套中的个数
1.还有几个 ？（教材P31练一练第1题）
或4＋1=5 5－4=1
3.（教材P31练一练第3题）
5－2＝ 1＋0＝ 0＋3＝ 4－0＝4＋1＝ 3－2＝ 5－4＝ 5－5＝4－4＝ 3－3＝ 2－2＝ 1－1＝
5.（易错题）填写不同的算式。
思路分析：要理解与0有关的计算方法，一个数加上0或减去0，还得原数；相同的数相减，结果是0。
（ ）－（ ）=（ ）－（ ）=（ ）＋（ ）＝0
（前两个算式答案不唯一）
学习完本节课，你有什么收获？
1.相同的两个数相减，结果是0。
通过本节课的学习，我们学习了和0有关的5以内数的加与减。
2.加法和减法之间的关系是互逆的。
3.任何数加0或减0仍得本身。