小学英语清华大学版二年级下册LESSON11教案设计

这是一份小学英语清华大学版二年级下册LESSON11教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。


【教学目标】
1．确保学生认识和理解一些基本心情单词的意义和简单口头运用。
2．需要掌握的词组：hrse,cw,tired,sleep。
3．学习使用本课重点句型：
（1）The hrse is tired.
（2）I’m s tired. I want t sleep.
（3）I’m s tired, t. I want t sleep, t.
4．鼓励学生大胆发言及表达自己或者他人的心情。
5．培养学生对英文学科的兴趣。
6．增强学生听说读写译的能力。
【教学重难点】
学习使用本课重点句型：
（1）The hrse is tired.
（2）I’m s tired. I want t sleep.
（3）I’m s tired, t. I want t sleep, t.
【教学方法】
1．音频，情景教学法。
2．Pair-wrk两人小组活动，Grup-wrk小组活动，多媒体辅助教学。
【教学准备】
课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【教学过程】
Step 1．Greeting.
教师和学生之间，进行日常口语问候，问问大家今天的心情如何。
Step 2．Warm-up/Leading.
教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。
Step 3．Presentatin.
1．Wrds Learning.
（1）老师放映课件，询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
2．Prnunciatin Part.
（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。
（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。
3．Vcabulary Part.
教师教授重点词汇：hrse,cw,tired,sleep。
4．Listening Part.
请听课文内容，并回答课文内的相关问题！
（1）Why des the hrse want t sleep?
（2）Why des the cw want t sleep?
5．Reading Part.
（1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的课文。
（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。
教师“Listen t the tape, and read alud these sentences!”。
6. Talking Part.
同桌之间谈谈自己累了的时候会做什么。
Step 4．Summary.
学生自我总结今天上课所学内容。
【作业布置】
1．抄写单词十遍。
2．熟悉本课的语法知识。
3．朗读课文。
4．了解本课的情景语境，学会运用新句子造句。
5．将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习，加强巩固记忆。