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    湖南省凤凰县第一中学2020-2021学年八年级上学期期中考试生物试题

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    湖南省凤凰县第一中学2020-2021学年八年级上学期期中考试生物试题

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    这是一份湖南省凤凰县第一中学2020-2021学年八年级上学期期中考试生物试题,共6页。


    凤凰一中2020年秋季八年级期中考试卷

     

    生物

     

    分值:100   考试时量:60分钟     命题人:   审核人:

    一、选择题(每空2分,共50分。每题只有一个最适当的答案,请把正确答案填在相应空格内)

    题号

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    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是     (  )

    A. 两侧对称  B. 有口无肛门  C. 有刺细胞   D. 营寄生生活

    2.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是(  )

    A.正是河豚欲上时      B.儿童急走追黄蝶

    C.轻罗小扇扑流萤      D.早有蜻蜓立上头

    3.含有幼虫的蛔虫卵是通过下列哪项途径进入人体的      (  )

    A. 口腔   B. 鼻腔     C. 皮肤   D. 血液

    4.某同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出来的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。分析蚯蚓死亡的原因是              (  )

    A. 皮肤干燥,无法呼吸    B. 纸盒里缺少空气

    C. 纸盒里缺少食物     D. 纸盒里缺少空气、食物

    5.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是  (  )

    A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减小水的阻力 

    B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定

    C.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行 

    D.狼的犬齿较发达,与其肉食性相适应

    6.为了适应陆地干燥的气候,陆地生活的动物一般都有防止体内水分散失的结构,下列不属于该类结构的是                                                                                                                                                                                          (  )

    A.蚯蚓的刚毛   B.蛇的细鳞   C.蝗虫的外骨骼   D.蜥蜴的细鳞

    7.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物。那么下列哪些结构对中华鲟营水中生活至关重要                                                                                                  (  )

    A.鳃和鳍   B.肺和鳍状肢    C.肺、气囊和翼   D.鳃和足

    8.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是 (  )

    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育    

    A. ①②④⑤    B. ②③④⑥     C. ①②③⑤     D. ①②③⑥

    9.脊椎动物类群中,由水生向陆生过渡的类群是       (  )

    A. 鱼类  B. 两栖动物   C. 爬行动物    D. 青蛙

    10.鲸终生生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛。但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是                                                                                                                                                                                                    (  )

    A.用肺呼吸,体温恒定        B.消化能力强

    C.神经系统发达,能产生条件反射     D.胎生、哺乳

    11.下列生物与其气体交换部位对应正确的是       (  )

    蚯蚓——体壁 ② 蝗虫——气门   鱼——鳃 ④ 家鸽——肺和气囊

    A.①④    B.①②     C.②④    D.①③

    12.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是    (  )

    A. 环节动物   B. 哺乳动物   C. 鱼类   D. 节肢动物

    13.动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是(  )

    A.菜青虫取食白菜      B.雄性孔雀开屏

    C.黑猩猩钓取白蚁      D.公鸡清晨报晓

    14.下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是       (  )

    A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

    B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成

    C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动

    D.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成

    15.划龙舟是端午节的传统活动,划桨动作包括:

    ①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的刺激;④骨骼肌收缩。

    这些步骤发生的正确顺序是             (  )

    A.①②③④    B.②①③④   C.③④①②   D.④①②③

    162018年央视春晚的节目《沙场砺兵》展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。其中,杂技演员潘跃新表演动作的完成中,关节所起的作用是(  )

    A.支点作用    B.动力作用   C.调节作用   D.杠杆作用

    17.消毒可大幅度降低手术的感染率,外科手术器械的消毒,以能够杀死哪种生物或结构为标准                                                                                                                                                                                                                        

    A.球菌   B.杆菌    C.荚膜   D.芽孢

    18.近几年来,大棚农作物种植业蓬勃发展,为提高大棚农作物的产量,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是                                                                                                       (  )

    A.维持生态平衡       B.促进生态系统的物质循环

    C.帮助植物传粉       D.帮助植物传播种子

    19.动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是       (  )

    A.蚊叮咬人        B.蚂蚁释放特殊的分泌物

    C.狗到处撒尿       D.夜间狼群嚎叫

    20.“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是                                                                                                                                   (  )

    A.没有DNA        B.没有成形的细胞核

    C.与病毒结构相同      D.与真菌细胞结构相同

    21.下列关于细菌、真菌培养步骤的叙述,正确的是       (  )

    A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

    B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

    C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

    D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

    22.关于菌落的说法不正确的是           (  )

    A.细菌菌落和真菌菌落的形态不同   B.真菌菌落一般比细菌菌落大

    C.不同的霉菌菌落有不同的颜色   D.一个菌落就是一个细菌或真菌

    23.小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪项是细菌的菌落                                                                                                                                              (  )

    A.菌落大、呈青绿色     B.菌落大、呈黄褐色

    C.菌落小、表面光滑黏稠    D.菌落大、呈绒毛状

    24.下列哪项不是细菌生长所必需的基本条件       (  )

    A.水分  B.适宜的温度   C.有机物   D.空气

    25.在下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是      (  )

    A. 蟑螂的昼伏夜出         B. 蜜蜂的圆形舞

    C. 母鸡召唤小鸡的鸣声      D. 蝶类释放性外激素

    二、连线题:(每空2分,共10分)

    26.10分)用线连接下列动物的表现与所属的行为。

    金龟子遇敌假死              A.防御行为

    雌鸟衔虫喂养雏鸟            B.节律行为

    天鹅的按时迁徙              C.繁殖行为

    饿狗为食物而争斗            D.社会行为

    蚂蚁间的分工合作            E.攻击行为

    三、识图作答题(每空1分,共18分)

    27(12)据图回答有关问题。

     

     

     

     

    (1)   填出图中结构名称:

    ①__________②__________         11         图甲变成图时,11的状态分别是________________

    (2)   减少运动时的摩擦、震动的结构是[ ]           [ ]           内有滑液,能减少骨与骨之间的摩擦。使关节具有牢固性的是[ ]____________

    (3)   骨和关节本身没有运动能力,是因骨骼肌受        传来的兴奋而收缩,牵动      绕着________活动。

    28(6)如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:

    (1)写出细菌各部分的名称:

    [1]____________[4]____________[5]____________

    [6]____________

    (2)细菌的生殖方式是                    

    (3)细菌的营养方式是                    

    四、实验探究题(每空2分,共计10分)

    29(10)当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同的障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录。请回答下列问题:

    组别

    动物名称

    “尝试与错误”的平均次数

    A

    小鸡

    24

    B

    小鸭

    26

    C

    乌龟

    65

    D

    小狗

    5

    (1)   将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是      行为,绕道取食是          行为。

    (2)   本实验提出的问题是:

                                         ?

    (3)通过对以上实验结果的分析,得出的结论是:                                                                   

    (4)   这项探究活动对你的学习有什么启发?                                      

    五、分析说明题(每空2分,共计12分)

    30(12)中学生小刚对检测不同环境中的细菌和真菌,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)

    培养皿步骤

    A

    B

    C

    第一步

    在三个培养皿中分别加入配制好的相同培养基,分别标上ABC

     

     

    第二步

    将所有培养基进行_____处理

     

     

    第三步

    A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置510分钟,之后盖上培养皿的盖子

    B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置510分钟,之后盖上培养皿的盖子

    C组培养皿不做任何处理

    第四步

    将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养

     

     

    第五步

    观察实验结果,并进行记录

     

     

    请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:

    (1)ABC三组实验中,进行实验变量处理的是________________组。

    (2)第二步将所有培养基进行________处理。

    (3)探究实验中,第三步的目的是          

    (4)在三组培养基中,起对照作用的是______组。

    (5)设定恒温培养箱温度为30℃的理由是__________________________


    凤凰一中2020年秋季八年级期中考试卷

     

      

     

    一、选择题(每空2分,共50分。每题只有一个适当的答案,请把正确答案填在相应空格内)

    题号

    1

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    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、连线题(每空2分,共10分)

    26金龟子遇敌假死                A.防御行为

    雌鸟衔虫喂养雏鸟             B.节律行为

    天鹅的按时迁徙                C.繁殖行为

    饿狗为食物而争斗              D.社会行为

    蚂蚁间的分工合作             E.攻击行为

    三、识图作答题(每空1分,共18分)

    27、1)填出图中结构名称:

                                            11             

                                       

    (2)                                              

    (3)                                              

    28(1)写出细菌各部分的名称:

    [1]____________[4]____________[5]____________[6]____________

    (2)                      ;

    (3)                     

    三、实验探究题(每空2分,共计10分)

    29(1)                                    

    (2)                                                           

    (3)                                                           

    (4)                                                           

    五、分析说明题(每空2分,共计12分)

    (1)                                    

    (2)                        

    (3)                        

    (4)                        

    (5)                                                                      

     

     

    凤凰一中2020年秋季八年级期中考试卷

     

    参考答案

     

    一、选择题(每空2分,共50分)

    15BAAAB610:AACBD1115:DDCAC1620ADCAB2125CDCDA

     

    二、连线题:(每空2分,共10分)

    26金龟子遇敌假死              A.防御行为

    雌鸟衔虫喂养雏鸟            B.节律行为

    天鹅的按时迁徙              C.繁殖行为

    饿狗为食物而争斗            D.社会行为

    蚂蚁间的分工合作            E.攻击行为

     

    三、识图题:(每空1分,共18分)

    27、1)肌腹、肌腱、肱二头肌、肱三头肌,舒张、收缩

    2)关节软骨、关节腔、关节囊

    3)神经、骨、关节

    28、(1DNA、荚膜、细胞质、鞭毛、

    2)分裂生殖

    3)异养

    四、探究题:(每空2分,共10分)

    28、(1)先天性行为、学习行为

    (2)动物绕道取食是学习行为吗?

    (3)动物绕道取食是学习行为。

    (4)动物越高级,学习能力越强(或尝试与错误的次数越少)

    五、分析说明题(每空2分,共12分)

    (1)      AB

    (2)      高温灭菌

    (3)      接种

    (4)      C

    (5)      为微生物的生长繁殖提供适宜的温度。

     

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