小学人教版0的认识课堂检测

2023年人教版小学数学一年级上册3.7 5以内含0的加减法 同步练习

一、单选题

1．一个都没有写作（　　）.  

A．10 B．1 C．0

2．0＋2＝（　　）。

A．0 B．1 C．2  

3．下图的桃子个数可以用“0”表示的是（　　）。  

A．

B．

C．

4．0＋0＝（　　）。

A．0 B．1 C．2

5．5+0和下面哪个算式的数相等。（　　） 

A．2+1 B．2+2 C．5-0

二、判断题

6．0和任何数相加都得0。（　　）

7．0可以表示一个也没有。   （　　）

8．4 + 0 ＞ 4 - 0。  （　　）

9．一个数加上0，得数是这个数；一个数减去0，得数比这个数小。  （　　）

10．盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。  （　　）

三、填空题

11．一个物体也没有，用　     　表示；最小的自然数是　     　。

12．2+3=□，读作　     　加　     　等于　     　。

4–0=□，读作　     　减　     　等于　     　。

13．在横线上填上“+”或“-”

4　     　1=5          1　     　3=4          5　     　2=3          0　     　1=1

5　     　0=5          4　     　2=2          3　     　3=0          4　     　1=3

14．在横线上填上“>”“<”“=”。

1　     　0         3　     　5          3-2　     　3       4+1　     　5+0

4　     　2         1　     　3          1+2　     　3       5-3　     　1+1

15．在横线上填数。

　     　-1>3        4<　     　+2         5-　     　>3          3+　     　<5-　     　

16．看图填一填，算一算。

四、计算题

17．计算。

3+2=       2-1=       5-0=       0+0=       4-1=       5-4=       1+2=

0+5=       2+3=       1+1=       4-4=       3-2=       5-5=       5-3=

2+2=       3-0=       1+3=       5+0=       5-1=       4+1=       4-2=

18．看谁先到家

五、连线题

19．连一连。

六、解决问题

20．鱼缸内原有4条鱼，现在没有了，你知道被抓走几条吗？

21．划一划，填一填。

（1）

（2）

22．看图列式计算。

23．根据题意填空

（1）

（2）

（3）

（4）

24．用自己的方式表示出下面算式的含义。

（1）3+2=□

（2）2+0=□

（3）5-3=□

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】0的认识与读写

【解析】【解答】 一个都没有写作0。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了0的认识，0表示一个数也没有，据此解答。

2．【答案】C

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】0＋2＝2

【分析】0表示什么也没有，所以0加2也就是什么也没有加上2，所是还是2。

故选：C。此题考查的是整数的认识。

3．【答案】C

【知识点】0的认识与读写

【解析】【解答】A：桃子个数是3；
B：桃子个数是1；
C：桃子个数是0。
故答案为：C。

【分析】有几个桃子就用相应的数字表示，注意“0”表示一个桃子也没有。

4．【答案】A

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】0＋0＝0。故答案选：A。

【分析】根据0的意义，0表示什么也没有，所以0加上0表示什么也没有，还是0。

5．【答案】C

【知识点】5以内数的加法；5以内含0的加减法

【解析】【解答】 A. 2+1=3 ，B. 2+2 =4，C. 5-0=5，故选：C。

【分析】计算出每个算式的得数，即可解答。

6．【答案】（1）错误

【知识点】0的认识与读写；5以内含0的加减法

【解析】【解答】0＋1=1；0＋2=2；0＋3=3.
故答案为：错误。

【分析】考查了加法的计算方法，0和任何数相加都得任何数。

7．【答案】（1）正确

【知识点】0的认识与读写

【解析】【解答】 0可以表示一个也没有，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3……叫做自然数；一个物体也没有，用0表示。

8．【答案】（1）错误

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】 4 + 0 = 4 – 0，原题错误。

【分析】 4 + 0 = 4，4 –0 = 4，即可判断。

9．【答案】（1）错误

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】一个数加上0，得数是这个数；一个数减去0，得数仍是这个数，原题说法错误。

【分析】一个数无论加上0，还是减去0，得数都是这个数，即可判断。

10．【答案】（1）正确

【知识点】0的认识与读写

【解析】【解答】 什么都没有，用数字0来表示。

故答案为：正确

【分析】 数字“0”表示没有物体，即可判断。

11．【答案】0；0

【知识点】0的认识与读写

【解析】【解答】解：一个物体也没有，用0表示；最小的自然数是0。
故答案为：0；0。

【分析】0+一个数=这个数，一个数-0=这个数，一个数×0=0，0÷非0数=0。

12．【答案】2；3；5；4；0；4

【知识点】5以内数的减法；5以内含0的加减法

【解析】【解答】解：2+3=5，读作2加3等于5；

4–0=4，读作4减0等于4。

故答案为：2；3；5；4；0；4。
【分析】加法算式读作：几加几等于几；减法算式读作：几减几等于几。

13．【答案】+；+；-；+；+；-；-；-

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】4+1=5；

1+3=4；
5-2=3；
0+1=1；

5+0=5；
4-2=2；
3-3=0；
4-1=3。

故答案为：+；+；-；+；+；-；-；-。
【分析】根据5以内数的加减法计算即可。

14．【答案】>；<；<；=；>；<；=；=

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】1>0；

3<5；
3-2=1，1<3，所以3-2<3；
4+1=5，5+0=5，所以4+1=5+0；

4>2；
1<3；
1+2=3，所以1+2=3；
5-3=2，1+1=2，所以5-3=1+1。
故答案为：>；<；<；=；>；<；=；=。

【分析】有算式的先计算算式，再根据结果比较大小。

15．【答案】5；3；1；0；0

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】3+1=4，4+1=5，所以5-1>3 （答案为不唯一）；
4-2=2，2+1=3，所以4<3+2（答案为不唯一）；
5-3=2，2-1=1，所以5-1>3（答案为不唯一）；
3+0<5-0（答案为不唯一）。
故答案为：5；3；1；0；0。
【分析】第一个空格：先计算3+1=4，横线上只要填大于4的数即可。
第二个空格：先计算4-2=2，横线上只要填大于2的数即可。
第三个空格，先计算5-3=2，横线上只要填小于2的数即可。
第四个空格，3本来小于5，所以两个横线上的数可以都填0。

16．【答案】5；4；2；2；2；2；0

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】解：有5个气球；
5-1=4
4-2=2
2-2=0。
故答案为：5；4；2；2；2；2；0。
【分析】有5个气球；还剩下气球的个数=原来有气球的个数-飞走的个数。

17．【答案】3+2=5       2-1=1       5-0=5       0+0=0       4-1=3       5-4=1       1+2=3

0+5=5       2+3=5       1+1=2      4-4=0       3-2=1       5-5=0       5-3=2

2+2=4       3-0=3       1+3=4       5+0=5       5-1=4       4+1=5       4-2=2

【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法；5以内含0的加减法

【解析】【分析】根据5以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如3+2=，把3记在心里，往上数两个数：4、5， 之后得出结果3+2=5； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如5-3=，把5记在心里，往下数三个数：4、3、2， 之后得出结果5-3=2，据此解答。

18．【答案】

【知识点】5以内含0的加减法

19．【答案】

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【分析】根据5以内的加减法先计算算式，再根据结果进行连线即可。

20．【答案】4-0=4（条）
答：被抓走了4条。

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【分析】鱼被抓走的条数=原来鱼的条数-现在鱼的条数。

21．【答案】（1）5-1=4

（2）5-0=5

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【分析】（1）共5个，划去1个，用总数减去划去的1个列出减法算式即可；
（2）共5个，划去0个，用总数减去划去的个数列出减法算式即可。

22．【答案】3-3=0（只）

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【分析】笼子里小鸟的只数-飞走的只数=还剩下的只数。

23．【答案】（1）5-5=0

（2）4-3=1

（3）3-3=0

（4）2-2=0

【知识点】5以内含0的加减法

【解析】【分析】（1）观察图可知，原来有5个△，划去5个△，要求还剩几个△，用减法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，原来有4个○，划去3个○，要求还剩几个○，用减法计算，据此列式解答；
（3）观察图可知，原来有3个☆，划去3个☆，要求还剩几个☆，用减法计算，据此列式解答；
（4）观察图可知，原来有2个□，划去2个□，要求还剩几个□，用减法计算，据此列式解答.

24．【答案】（1）解：

（2）解：

（3）解：

【知识点】5以内数的减法；5以内含0的加减法

【解析】【分析】（1）、（2）○的总个数=上边○的个数＋下边○的个数；
（3）还剩下圆○的个数=○的总个数-划掉的个数。