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    第一单元评价试卷(原卷+答案)五年级上册语文-2023-2024学年(统编版)

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    这是一份第一单元评价试卷(原卷+答案)五年级上册语文-2023-2024学年(统编版),共13页。试卷主要包含了看拼音写词语,给下列加点字注音,给下列多音字注音,并组词,按要求填空,照样子,写词语,写出下列加点词语的近义词,选字填空组成词语,在括号中填上合适的关联词语等内容,欢迎下载使用。

    填空题。
    1、看拼音写词语
    gā bǐng ài mù yōu rán shì yí[来源:Z。xx。k.Cm]

    dǒng dé wàng què gū dú bō zhǒng

    2、给下列加点字注音。
    一箩( ) 杭州( ) 鸟巢( ) 眼睑( )
    细腻( ) 点缀( ) 绿蔓( ) 流泻( )
    3、给下列多音字注音,并组词。
    绿____( ) 禁 _____( ) 冠_____( )
    ____( ) ____( ) ____( )
    4、按要求填空。
    张小雨看课外书时,“箩”字不会读,就用_____查字法,先查_____部,再查_____画。这时,表弟问他“杭”字怎么写,他也不会写,于是用_____查字法,先查大写字母_____,再查音节________。看了一段后,他对“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解,便去翻词典,“姿态”在词典中的解释有:①姿势,样儿;②态度,气度。句子中的“姿态”应选第_____种解释。
    5、照样子,写词语。
    (1)例:又细又亮(ABAC式词语)______________、_______________、_______________
    (2)例:指指点点(AABB式词语)______________、_______________、_______________
    (3)例:神气十足(描写神情的词语)_____________、______________、______________
    6、写出下列加点词语的近义词。
    (1).色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。( )
    (2).即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。( )
    (3).每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,它却很悠然。( )
    7、选字填空组成词语。
    (1).幕 暮 慕
    ( )色 羡( ) ( )年 ( )布 开( ) 爱( )
    (2).避 僻 辟
    开( ) ( )开 ( )免 偏( ) ( )静 精( )
    8、在括号中填上合适的关联词语。
    (1)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
    (2)( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
    (3)( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
    (4)( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
    9、在括号里填入合适的词。
    ( )的歌曲 ( )的香气 ( )的丛林
    ( )的绿蔓 ( )的球儿 ( )的笔尖
    10、根据意思写出诗句。
    (1).儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
    ___________________________________________________________________________
    (2).当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音——冰块落地,发出了水玉破碎的声音。
    ___________________________________________________________________________
    (3).那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
    _______________________________________________________________________________[来111111、按课文内容填空。
    (1)《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______,抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。
    (2)《桂花雨》通过描写小时候________的事,表达了“我”对童年生活的______,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。
    (3)《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由______人到___________________人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:____________________________________________________________________________
    _____________________________________。
    *.Cm]
    二、选择题
    1.加点的字读音完全正确的一项是( )
    A.嫌弃(xián) 大腹便便(biàn) B.吩咐(fù) 糕饼(bǐn)
    C.嵌入(qiàn) 榨油(zhà) D.眼睑(jiǎn) 待会(dài)
    2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。对句中的“浸”字理解不正确的组是( )
    A.桂花香味浓郁。B.气候潮湿,有被浸泡的感觉。
    C.桂花很多,到处弥漫着花香D.桂花,永远香在人们的心里
    3.下列病句修改不正确的一项是( )。
    A.我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(删去“许许多多”或“无数”)
    B.《桂花雨》的作者是琦君,选作课文时有改动。(“琦君”和“《桂花雨》的作者”对调)
    C.母亲在种植花生方面花了很大的心血。(“很大”改为“很多”)
    D.即使你讲得再好,我们不听。(“我们”后面加上“也”)
    4.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。“浸”字的含义是( )。
    A.泡在液体里 B.沉浸C.液体渗入或渗出
    5.短语搭配不正确的一项是( )。
    A.雪白的蓑毛 流线型的结构 优美的歌曲
    B.可贵的品质 鲜红嫩绿的果实 香甜的桂花雨
    C.又细又亮的叫声 蓬松的羽毛 滚圆的身子
    D.温暖又舒适的巢 奇怪的眼睛 整齐的丛林
    6.下列对“它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚、灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。”语段理解错误的一项是( )
    A.这句话是作者对出世不久的小珍珠鸟的外形描写。
    B.句中“多么像它的父母”这一比喻句写出小鸟的外形与大鸟是一样的。
    C.这段话连用两个比喻,生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。
    D.这段话流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
    三、口语交际。
    最近,五(1)班的卫生不太好,卫生委员为了改善班级卫生状况,给大家提供一个良好的学习环境,打算制定一个班级公约。请帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧!(至少写出两条)
    班级卫生公约:__________________________________________________________
    四、阅读
    课内阅读 落花生(节选)
    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
    我们都说是,母亲也点点头。
    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
    我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。[来源:学*科*网]
    1.这几段话出自______。这篇文章以_________为线索,依次写了____、_______、_________、_________,借花生的特点说明_________的道理,赞美__________的精神,作者详细地写了_________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:________________。
    2.文中花生最可贵的特点是____________________________。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
    3.体会“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”一句的意思。
    ________________________________________________________________________________
    课外阅读。
    又见樱花
    在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。
    午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。
    最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干,惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风____过,雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……
    后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。
    故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?
    1.请将下列四个词分别填入文中的横线上。
    跳 拂 躺 攀
    2.选择恰当的选项填在横线上。(填序号)
    文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是______,第二段中“眼前的樱花”是指______,尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。
    A.工作单位楼下的樱花
    B.家乡的樱花
    C.大学校园里的樱花
    3.读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    五、习 作。
    写一只你熟悉的小动物,介绍你们之间的趣事,要把事情的经过写清楚,语句通顺,400字左右。
    统编版五年级语文上册
    第一单元评价试卷(答案)
    填空题。
    1、看拼音写词语
    gā bǐng ài mù yōu rán shì yí[来源:Z。xx。k.Cm]

    dǒng dé wàng què gū dú bō zhǒng

    【答案】 糕饼 爱慕 悠然 适宜 懂得 忘却 孤独 播种
    2、给下列加点字注音。
    一箩( ) 杭州( ) 鸟巢( ) 眼睑( )
    细腻( ) 点缀( ) 绿蔓( ) 流泻( )
    【答案】luó háng chá jiǎn nì zhuì màn xiè
    3、给下列多音字注音,并组词。
    绿____( ) 禁 _____( ) 冠_____( )
    ____( ) ____( ) ____( )
    【答案】 lǜ 绿色 jīn 情不自禁 guān 皇冠
    lù 绿林好汉 jìn 禁止 guàn 冠军
    4、按要求填空。
    张小雨看课外书时,“箩”字不会读,就用_____查字法,先查_____部,再查_____画。这时,表弟问他“杭”字怎么写,他也不会写,于是用_____查字法,先查大写字母_____,再查音节________。看了一段后,他对“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解,便去翻词典,“姿态”在词典中的解释有:①姿势,样儿;②态度,气度。句子中的“姿态”应选第_____种解释。
    【答案】 部首 ⺮ 8 音序 H háng ①
    5、照样子,写词语。
    (1)例:又细又亮(ABAC式词语)______________、_______________、_______________
    (2)例:指指点点(AABB式词语)______________、_______________、_______________
    (3)例:神气十足(描写神情的词语)_____________、______________、______________
    【答案】 不知不觉 一心一意 再接再厉
    忙忙碌碌 星星点点 明明白白
    神采奕奕 炯炯有神 大惊失色
    6、写出下列加点词语的近义词。
    (1).色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。( )
    (2).即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。( )
    (3).每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,它却很悠然。( )
    【答案】 适合 平常 悠闲
    7、选字填空组成词语。
    (1).幕 暮 慕
    ( )色 羡( ) ( )年 ( )布 开( ) 爱( )
    (2).避 僻 辟
    开( ) ( )开 ( )免 偏( ) ( )静 精( )
    【答案】 暮 慕 暮 幕 幕 慕 辟 避 避 僻 僻 辟
    8、在括号中填上合适的关联词语。
    (1)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
    (2)( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
    (3)( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
    (4)( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
    【答案】 (1) 无论 都 (2) 即使 也 (3) 如果 就 (4) 因为 所以
    9、在括号里填入合适的词。
    ( )的歌曲 ( )的香气 ( )的丛林
    ( )的绿蔓 ( )的球儿 ( )的笔尖
    【答案】 优美 迷人 深幽
    繁茂 蓬松 颤动
    10、根据意思写出诗句。
    (1).儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
    ___________________________________________________________________________
    (2).当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音——冰块落地,发出了水玉破碎的声音。
    ___________________________________________________________________________
    (3).那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
    _______________________________________________________________________________[来11
    【答案】 (1)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
    敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
    (3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
    11、按课文内容填空。
    (1)《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______,抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。
    (2)《桂花雨》通过描写小时候________的事,表达了“我”对童年生活的______,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。
    (3)《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由______人到______人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:___________________________________________________________________________。
    *k.【答案】C(1)m]()形体 颜色 神态 内在美 平凡而高洁 朴素而美好
    摇桂花 怀念 爱
    (3)害怕 亲近 无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础
    二、选择题
    1.加点的字读音完全正确的一项是( )
    A.嫌弃(xián) 大腹便便(biàn) B.吩咐(fù) 糕饼(bǐn)
    C.嵌入(qiàn) 榨油(zhà) D.眼睑(jiǎn) 待会(dài)
    2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。对句中的“浸”字理解不正确的组是( )
    A.桂花香味浓郁。B.气候潮湿,有被浸泡的感觉。
    C.桂花很多,到处弥漫着花香D.桂花,永远香在人们的心里
    3.下列病句修改不正确的一项是( )。
    A.我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(删去“许许多多”或“无数”)
    B.《桂花雨》的作者是琦君,选作课文时有改动。(“琦君”和“《桂花雨》的作者”对调)
    C.母亲在种植花生方面花了很大的心血。(“很大”改为“很多”)
    D.即使你讲得再好,我们不听。(“我们”后面加上“也”)
    4.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。“浸”字的含义是( )。
    A.泡在液体里 B.沉浸C.液体渗入或渗出
    5.短语搭配不正确的一项是( )。
    A.雪白的蓑毛 流线型的结构 优美的歌曲
    B.可贵的品质 鲜红嫩绿的果实 香甜的桂花雨
    C.又细又亮的叫声 蓬松的羽毛 滚圆的身子
    D.温暖又舒适的巢 奇怪的眼睛 整齐的丛林
    6.下列对“它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚、灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。”语段理解错误的一项是( )
    A.这句话是作者对出世不久的小珍珠鸟的外形描写。
    B.句中“多么像它的父母”这一比喻句写出小鸟的外形与大鸟是一样的。
    C.这段话连用两个比喻,生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。
    D.这段话流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
    【答案】
    三、口语交际。
    最近,五(1)班的卫生不太好,卫生委员为了改善班级卫生状况,给大家提供一个良好的学习环境,打算制定一个班级公约。请帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧!(至少写出两条)
    班级卫生公约:__________________________________________________________
    【答案】 ①值日生按时清扫卫生,做到地面干净,玻璃无污点。 ②不随便扔垃圾,要把垃圾放入垃圾箱。 ③摆放桌椅整齐有序。
    四、阅读
    课内阅读 落花生(节选)
    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
    我们都说是,母亲也点点头。
    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
    我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。[来源:学*科*网]
    1.这几段话出自______。这篇文章以_________为线索,依次写了____、_______、_________、_________,借花生的特点说明_________的道理,赞美__________的精神,作者详细地写了_________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:________________。
    2.文中花生最可贵的特点是____________________________。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
    3.体会“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”一句的意思。
    ________________________________________________________________________________
    【答案】
    1.《落花生》 花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 为人做事要脚踏实的道理 花生不求虚名、默默奉献 议花生 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
    2.把果实埋在地里,成熟以后,必须挖起来才知道它有没有果实
    3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
    课外阅读。
    又见樱花
    在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。
    午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。
    最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干,惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风____过,雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……
    后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。
    故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?
    1.请将下列四个词分别填入文中的横线上。
    跳 拂 躺 攀
    2.选择恰当的选项填在横线上。(填序号)
    文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是______,第二段中“眼前的樱花”是指______,尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。
    A.工作单位楼下的樱花
    B.家乡的樱花
    C.大学校园里的樱花
    3.读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?
    _________________________________________________________________
    【答案】1.攀 躺 拂 跳
    2.B A C
    3.作者的思绪在故乡和母校,从中体会到作者对故乡和母校的怀念之情。
    五、习 作。
    写一只你熟悉的小动物,介绍你们之间的趣事,要把事情的经过写清楚,语句通顺,400字左右。
    示例:
    我的小狗
    我有一只非常可爱的小狗,那是六岁生日是哥哥送给我的生日礼物。那只小狗是我收到的最珍贵的生日礼物。
    小狗非常可爱。它的一身洁白的毛给人的感觉很绵,很舒服;它有一双黑色的水灵灵的大眼睛,它用眼神望着我的时候,总会觉得它是一条还未长大的小狗……它是一个非常忠诚,非常调皮、可爱的一只狗,有时,它还会做一些令你感动的事情……
    记得有一次,在乡下,我和爷爷、妈妈、爸爸还有表妹一起去地里摘苹果,奶奶不让小狗跟着我们去,是担心它会到处乱跑,找不找回家的路。小狗知道奶奶不让它去,心里就有点伤心。我们没走多远,就看见后面有一只伸着舌头,气喘吁吁的小狗,“呵!这不是我家丢丢吗?”我边说边跑着去迎接我家丢丢。但心里还是有些小疑问:它是怎么过来的?奶奶不是不让它出来吗?一大堆问题都丢在路边,先不管了,一会儿回到家再说。
    还有一次,爷爷在地里锄草,我和小狗在外边儿玩儿,过了半个多小时,从邻边村子的小路来了两个陌生人,因为我经常和邻村的小朋友们玩耍,所以邻村的人我基本都认识,而那两个人却……小狗好像看出了我的表情不对,就毫不迟疑的挡在我面前,好像自己是个打手似的,生怕那两个人是坏人,可是那两个人并不是什么坏人,而是村子里人的亲戚,他们两个人还看出了小狗的意思,笑着对我说:“你家小狗会保护主人了!”说着嘻嘻哈哈的走了。这件事虽不是什么惊天动地的大事,但是却是让我欣慰、感动的事。
    我喜欢我的小狗。400
    400
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