数学苏教版六 统计表和条形统计图（二）精品同步练习题

这是一份数学苏教版六 统计表和条形统计图（二）精品同步练习题，文件包含单元复习苏教版数学五年级上册--第6讲《统计表和条形统计图二》知识点+考点讲义学生版docx、单元复习苏教版数学五年级上册--第6讲《统计表和条形统计图二》知识点+考点讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共77页， 欢迎下载使用。

第6讲 统计表和条形统计图（二）



知识点一：认识复式统计表
把几张简单的单式统计表合并成一张统计表，这张统计表叫做复式统计表。复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。
知识点二：认识复式条形统计图
1.复式条形统计图：每组数据中有两个或两个以上的数据，用几种不同颜色的直线条表示数据的条形统计图，就是复式条形统计图。
2.读懂复式条形统计图：通过观察和比较，可以读懂复式条形统计图，从中获取生活信息，提出并解决问题。
3.复式条形统计图的优点：复式条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少，可以更直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。

考点一：复式统计表

【例1】三（1）班两个小组的同学参加50米跑步测试，每位同学的测试等级如下，
一组：ABBCABBA
CDBCCABB
二组：BBACBCDD
DACBABDC
等级
人数
组别
A
B
C
D
一组
　4　
　7　
　4　
　1　
二组
　3　
　5　
　4　
　4　
（2）一组同学中最多的是 　B　等级，二组同学中最多的是 　B　等级。
（3）A等级是优秀等级，D等级是较差等级。从数据中可以发现，整体成绩 　一　组好于 　二　组。
【分析】（1）根据所给数据完成统计表；
（2）根据统计表找出等级最多的学生数即可；
（3）从数据中可以发现，整体成绩一组好于二组。
【解答】解：（1）
等级
人数
组别
A
B
C
D
一组
4
7
4
1
二组
3
5
4
4
（2）一组同学中最多的是B等级，二组同学中最多的是B等级。
（3）A等级是优秀等级，D等级是较差等级。从数据中可以发现，整体成绩一组好于二组。
故答案为：4，7，4，1；3，5，4，4；B，B；一，二。
【点评】本题注意考查统计图表的填充，关键根据所给数据完成统计图表。

1. 王老师不小心把购物记录单弄脏了，你能帮她算出每筒羽毛球多少钱吗？
商品名称
数量
单价
总价
羽毛球拍
2副
68元
328元
羽毛球
4筒
●元
【分析】根据单价×数量＝总价，求出买2副羽毛球拍花多少元，然后用买羽毛球拍和羽毛球花的钱数减去买羽毛球拍的钱数就是4筒羽毛球的总价，再根据单价＝总价÷数量，据此解答。
【解答】解：（328﹣68×2）÷4
＝（328﹣136）÷4
＝192÷4
＝48（元）
答：每筒羽毛球48元。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关实际问题。
2. 教育部门要求：原则上保证小学生每日有9小时以上睡眠，初中生有9小时睡眠，高中生有8小时睡眠，网上一份调查数据如下表。
时间/人数/对象
不足6小时
7小时
8小时
9～10小时
小学生
0
5
83
12
初中生
6
61
34
0
高中生
30
47
23
0
（1）达到睡眠要求的学生中，　高中生　人数最多。
（2）小学生中睡眠在 　8　小时的人数最多；初中生中睡眠在 　7　小时的人数最多；高中生中睡眠在 　7　小时的人数最多。
（3）这次一共调查了 　301　人。
（4）看到这个统计结果，你有什么想法？请把你的想法写在下面。
【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题。
（2）通过观察统计表直接回答问题。
（3）根据加法的意义，把调查的小学生、初中生、高中生的人数合并起来即可。
（4）答案不唯一。很多初中生、小学生的睡眠时间严重不足，应当合理安排作息时间，适当补充睡眠时间。
【解答】解：（1）达到睡眠要求的学生中高中生人数最多。
（2）小学生中睡眠在8小时的人数最多；初中生中睡眠在7小时的人数最多；高中生中睡眠在7小时的人数最多。
（3）（5+83+12）+（6+61+34）+（30+47+23）
＝100+101+100
＝301（人）
答：这次一共调查了301人。
（4）答案不唯一。很多初中生、小学生的睡眠时间严重不足，应当合理安排作息时间，适当补充睡眠时间。
故答案为：高中生；8、7、7；301。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
3. 光明小学三年级举行兴趣小组活动，参加情况如下表。
性别
人数
组别
航模组
美术组
书法组
科技组
男生
58
22
43
33
女生
17
37
45
33
（1）女生喜欢 　书法组　的人数最多，男生喜欢 　美术组　的人数最少。
（2）航模组的女生比男生少 　41　人。
（3）光明小学三年级共 　288　名学生参加兴趣小组活动。
（4）你还能提出什么问题？试着自己解答出来。
【分析】（1）根据整数大小比较的方法，把参加各小组的女生、男生人数分别进行比较即可。
（2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
（3）根据加法的意义，把参加各小组的男生、女生人数合并起来即可。
（4）答案不唯一。美术组的女生比男生多多少人？根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：（1）45＞37＞33＞17
22＜33＜43＜58
答：女生喜欢书法组的人数最多，男生喜欢美术组的人数最少。
（2）58﹣17＝41（人）
答：航模组的女生比男生少41人。
（3）（58+22+43+33）+（17+37+45+33）
＝156+132
＝288（名）
答：光明小学三年级共288名学生参加兴趣小组活动。
（4）答案不唯一。美术组的女生比男生多多少人？
37﹣22＝15（人）
答：美术组的女生比男生多15人。
故答案为：书法组，美术组；41；288。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
考点二：复式条形统计图

【例2】下面是某小学三至六年级的同学参加足球兴趣小组的人数情况。
三年级：男生35人，女生的人数比男生少7人。
四年级：男生的人数比女生的2倍少28人，女生37人。
五年级：男生49人，女生的人数比男生少6人。六年级：男生的人数比女生多4人，女生58人。
根据上面的数据补充完善下面的复式统计表。
年级 人数 性别
三年级
四年级
五年级
六年级
男生
35
　46　
49
　62　
女生
　28　
37
　43　
58
【分析】（1）根据求比一个数少几的数是多少，用减法求出三年级女生人数。
（2）首先根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出四年级女生人数的2倍，然后根据求比一个数少几的数是多少，用减法求出四年级男生人数。
（3）根据求比一个数少几的数是多少，用减法求出五年级女生人数。
（4）根据求一个数多几的数是多少，用加法求出六年级男生人数。据此完成统计表即可。
【解答】解：（1）35﹣7＝28（人）
（2）37×2﹣28
＝74﹣28
＝46（人）
（3）49﹣6＝43（人）
（4）58+4＝62（人）
填表如下：
年级 人数 性别
三年级
四年级
五年级
六年级
男生
35
46
49
62
女生
28
37
43
58
故答案为：28，46，43，62。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法、减法的意义及应用，掌握复式统计表的特点及应用。

1. 实验小学五年级二班学生喜欢课外书类别情况如图。
（1）在图中写出喜欢历史故事类的男、女生人数。
（2）根据喜欢文学名著类的男生有15人，女生有24人，在图中画出相应的直条。
（3）在这些课外书的类别中，这个班里喜欢看　历史故事　类的男生人数最多，这个班里喜欢　文学名著　类课外书的男女生人数相差最大。

【分析】（1）通过观察统计图可知，纵轴一个单位长度表示5人，由此可知，这个班喜欢历史故事类的男生有20人，女生有13人。
（2）根据条形统计图的绘制方法，把统计图补充完整。
（3）根据整数大小比较的方法，把这个班喜欢看各种图书的男生人数进行比较，这个班里喜欢文学类课外书的男女生人数相差最大。据此解答即可。
【解答】解：（1）这个班喜欢历史故事类的男生有20人，女生有13人。
（2）作图如下：

（3）20＞17＞15＞10
答：这个班里喜欢看历史故事类的男生最多，这个班里喜欢文学类课外书的男女生人数相差最大。
故答案为：历史故事、文学名著。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
2. 小强、小军家2019年各季度的电费情况如图．
（1）小强、小军家交电费最多的是第　三　季度，这个季度两家一共交了　484　元，请简单分析交得多的原因．
（2）小军家平均每月的电费是多少元？

【分析】（1）通过观察条形统计图可知，小强家、小军家交电费最多的是第三季度，根据加法的意义，用加法解答，因为第三季度是一年中气温最高的一个季度，也是使用空调时间最长的一个季度，由于使用空调的时间长，所以第三季度的电费最多。
（2）首先根据加法的意义用加法求出，小军一年共交电费多少元，再根据求平均数的方法，用一年的总电费除以12即可。
【解答】解：（1）212+272＝484（元）
答：小强、小军家交电费最多的是第三季度，这个季度两家一共交了484元，因为第三季度是一年中气温最高的一个季度，也是使用空调时间最长的一个季度，由于使用空调的时间长，所以第三季度的电费最多。
（2）（160+117+212+135）÷12
＝624÷12
＝52（元）
答：小军家平均每月的电费是52元。
故答案为：三、484。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
3. 某寄宿制学校发现同学们就餐剩余饭菜较多，学校随机调查了部分同学某一餐饭菜的剩余情况．
（1）这次被调查的同学共有　1000　名．
（2）把条形统计图补充完整．

【分析】（1）把调查的总人数看作单位“1”，其中没有剩饭的有400人，占调查总人数的40%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．
（2）根据减法的意义，用减法求出剩少量的学生有多少人，据此完成统计图．
【解答】解：（1）400÷40%
＝400÷0.4
＝1000（名）
答：这次被调查的同学共有1000名．
（2）1000﹣（400+250+150）
＝1000﹣800
＝200（人）
作图如下：

故答案为：1000．
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．


一．选择题（共5小题）
1．某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（　　）运动员比较合适．
甲运动员
23
17
18
24
23
乙运动员
/
/
26
22
24
丙运动员
30
12
/
26
20
A．甲 B．乙 C．丙
【分析】根据求平均数的方法，分别求出这三名运动员的平均成绩，然后进行比较即可．
【解答】解：甲：（23+17+18+24+23）÷5
＝105÷5
＝21（个）；
乙：（26+22+24）÷3
＝72÷3
＝24（个）；
丙：（30+12+26+20）÷4
＝88÷4
＝22（个）；
24＞22＞21．
答：选乙运动员参加比赛，因为他的平均成绩最高．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，求平均数的方法及应用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
2．这个班男生比女生多（　　）人。
种类
人数
性别
茄子
西红柿
青菜
黄瓜
其他
男生
5
11
5
4
1
女生
6
6
3
7
2
A．4 B．3 C．2
【分析】首先根据加法的意义，用加法分别求出这个班的男生、女生人数，然后根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：5+11+5+4+1＝26（人）
6+6+3+7+2＝24（人）
26﹣24＝2（人）
答：这个班男生比女生多2人。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
3．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （　　）是小明调查的结果．
项目
男生人数
女生人数
跑步
II
III
跳高
IIII
IIIIII
游泳
IIIIII
IIIIII
跳远
II
I
A．
B．
C．
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案．
【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．
故选：C。
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图即可．
4．大明开了一家体育用品商店支出情况统计图，请你帮他算一算，是盈利了还是赔本了？（　　）
A．赔本了
B．盈利了
C．既没有盈利，也没有赔本
【分析】根据条形统计图中的数据，分别将收入与支出进行计算，然后比较结果即可。
【解答】解：收入：15+12+20+25+43+32＝147（万元）
支出：20+22+20+18+35+25＝140（万元）
147＞140，所以盈利了。
故选：B。
【点评】本题考查了根据条形统计图分析数据的能力。
5．王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？（　　）

A．赔本了
B．盈利了
C．正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本
【分析】根据条形统计图中的数据，分别计算出收入和支出的钱数，再比较结果即可。
【解答】解：收入：15+12+20+18+43+32＝147（万元）
支出：20+22+20+18+35+25＝140（万元）
147＞140，所以盈利了。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生根据条形统计图分析数据的能力。
二．填空题（共5小题）
6．下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统计图．
（1）男生在　良好　等级的人数最多，女生在　良好　等级的人数最多．
（2）等级为良好的同学是及格的同学的　5　倍．
（3）等级为优秀的同学是不及格的同学的　6　倍．
（4）四（1）班一共有　51　人．
（5）四（1）班男生与女生相差　1　人．

【分析】①从条形统计图中看出男生在良好等级的人数最多有13人，女生在良好等级的人数最多有12人；
②从条形统计图中看出等级为良好的同学是13+12＝25人，等级及格的同学是2+3＝5人，等级为良好的同学是及格的同学的25÷5＝5倍；
③从条形统计图中看出等级为优秀的同学是8+10＝18人，等级为不及格的同学是2+1＝3人，等级为优秀的同学是不及格的同学的18÷3＝6倍；
④四（1）班的人数＝优秀人数+良好人数+及格人数+不及格人数；
⑤四（1）班男生与女生相差多少人，求出男生人数与女生人数的差即可．
【解答】解：①男生在良好等级的人数最多，女生在良好等级的人数最多；
②（12+13）÷（2+3），
＝25÷5，
＝5（倍），
答：等级为良好的同学是及格的同学的5倍；
③（8+10）÷（2+1），
＝18÷3，
＝6（倍），
答：等级为优秀的同学是不及格的同学的6倍；
④（8+10）+（12+13）+（2+3）+（2+1），
＝18+25+5+3，
＝51（人），
答：四（1）班一共有51人；
⑤（10+12+3+1）﹣（8+13+2+2），
＝26﹣25，
＝1（人），
答：四（1）班男生与女生相差1人，
故答案为：良好，良好；5；6；51；1．
【点评】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．
7．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，　AB　较为合理．
A． B．
C． D．
【分析】因为要统计全校各年级人数，这里面包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中应包括这些内容，据此选择．
【解答】解：同学们要统计全校各年级男女生人数情况，项目较多，包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中，A、B较为合理；
故选：A，B．
【点评】本题是考查统计表的设计，设计表头时要根据所要统计的项目来确定．
8．如果要统计全校各年级的男、女生人数，以及合计人数，应选用　复式统计表　进行统计．
【分析】统计两类以上数量的情况要选用复式统计表．据此解答．
【解答】解：如果要统计全校各年级的男、女生人数，以及合计人数，应选用复式统计表进行统计；
故答案为：复式统计表．
【点评】此题考查了复式统计表的运用．
9．某校在2013年2月至5月开展了“我最喜欢的卡 通人物”评选活动，下图是截止到5月31日的前四名投票情况统计图．
（1）使用网络投票的方式，　喜羊羊　的票最多，是　390　票．
（2）李帆同学所选的卡通人物目前排在总得票的第三位，他选的是　米老鼠　．
（3）请你预测一下，　喜羊羊　是全校同学“最喜欢的卡通人物”．

【分析】①从条形统计图中看出使用网络投票的方式，喜羊羊的票最多，是390票；
②从条形统计图中看出李帆同学所选的卡通人物目前排在总得票的第三位，他选的是米老鼠；
③从条形统计图中看出，喜欢喜羊羊的最多，我预测喜羊羊是全校同学“最喜欢的卡通人物”．
【解答】解：（1）使用网络投票的方式，喜羊羊的票最多，是390票；
（2）李帆同学所选的卡通人物目前排在总得票的第三位，他选的是米老鼠；
（3）请你预测一下，喜羊羊是全校同学“最喜欢的卡通人物”．
故答案为：喜羊羊，390；米老鼠；喜羊羊．
【点评】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．
10．如表是三（1）班第一小组的一次测试成绩记录单。
男生测试成绩记录单
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
成绩/分
88
93
82
76
58
83
72
66
女生测试成绩记录单
编号
9
10
11
12
13
14
15
16
成绩/分
100
88
61
79
96
90
86
82
（1）表中最高分是 　100　分，最低分是 　58　分。
（2）将表中成绩按优、良（80﹣89分）、中（70﹣79分）、及格（60﹣69分）、不及格（60分以下）整理后填入如表。
等级
人数
性别
优
良
中
及格
不及格
男生
　1　
　3　
　2　
　1　
　1　
女生
　3　
　3　
　3　
　3　
　0　
（3）从上表中可以看出，得 　良　的人数最多，得 　不及格　的人数最少。
【分析】（1）根据表格找出最高分和最低分即可。
（2）根据优、良（80﹣89分）、中（70﹣79分）、及格（60﹣69分）、不及格（60分以下）数出各段的男女人数即可。
（3）把各段的男女人数相加，比较即可。
【解答】解：（1）表中最高分是100分，最低分是58分。
（2）
等级
人数
性别
优
良
中
及格
不及格
男生
1
3
2
1
1
女生
3
3
3
3
0
（3）1+3＝4
3+3＝6
2+3＝5
1+3＝4
1+0＝1
1＜4＜5＜6
所以得良的人数最多，得不及格的人数最少。
故答案为：100，58；1，3，2，1，1，3，3，1，1，0；良，不及格。
【点评】此题重点考查数据分段整理成统计表及数据分析能力。
三．判断题（共5小题）
11．复式统计表都能分成若干个单式统计表． 　√　（判断对错）
【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；据此判断．
【解答】解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所以复式统计表都能分成若干个单式统计表．
因此，复式统计表都能分成若干个单式统计表．这种说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．
12．复式统计表包含两项或两项以上的数据的内容，能更加清晰地反映出数据的情况以及数据变化的差异，便于比较。 　√　（判断对错）
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：复式统计表包含两项或两项以上的数据的内容，能更加清晰地反映出数据的情况以及数据变化的差异，便于比较。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
13．这是一个复式统计表。 　√　（判断对错）

第四季度销售统计表

电视机
冰箱
十月份
10
8
十一月份
9
15
十二月份
11
16
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：通过观察统计表可知，统计表中各月销售电视剧、冰箱的数量，所以这是一个复式统计表。
因此，题干中的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
14．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．　×　．（判断对错）
【分析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．但不是任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图，据此即可判断．
【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用．
15．纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白．　×　．（判断对错）
【分析】条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据；可以是纵向的，也可以是横向的．进而判断即可．
【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以是纵向的，也可以是横向的．
故答案为：×．
【点评】此题考查了条形统计图的分类和特点．
四．应用题（共5小题）
16．光明造纸厂四个车间三月份节约用水统计表．
车间
一
二
三
四
数量（吨）
3875
3348
3720
4340
根据表中数据计算出平均每个车间节水多少吨？
【分析】根据求平均数的方法，先求出四个车间一共节水多少吨，然后用节水总量除以4即可．据此列式解答．
【解答】解：（3875+3348+3720+4340）÷4
＝15283÷4
＝3820.75（吨）
答：平均每个车间节水3820.75吨．
【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及用．
17．下面是亮亮10～13岁的体重与标准体重对比的统计图。

根据统计图中所给的信息，你认为亮亮的体重情况怎样？你有什么好的建议吗？
【分析】观察统计图，把亮亮的体重与标准体重进行比较即可。我建议亮亮注意饮食结构，多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物，这样才能健康成长。（答案不唯一）
【解答】解：亮亮的体重在10岁、11岁低于标准体重，在12岁、13岁高于标准体重，我建议亮亮注意饮食结构，多吃一些蔬菜、水果，少吃一些含脂肪高的食物，这样才能健康成长。（答案不唯一）
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
18．四（3）班男、女生9月份综合等级评定情况如图。

（1）男生在哪个等级的人数最多？
（2）女生在哪个等级的人数最少？
（3）这个班级一共有多少人？
（4）不及格的有多少人？
【分析】（1）通过观察统计图可知，男生良等级的人数最多。
（2）女生不及格的人数最少。
（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。
（4）根据加法的意义，用加法解答。
【解答】解：（1）男生良等级的人数最多。
（2）女生不及格的人数最少。
（3）（8+12+5+2）+（6+9+6+1）
＝27+22
＝49（人）
答：这个班一共有49人。
（4）2+1＝3（人）
答：不及格的有3人。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
19．下面是育人小学三（1）、三（2）班学生每天睡眠情况统计表。
睡眠时间
人数
班级
9小时以下
9小时
10小时
11小时
11小时以上
三（1）班
6
12
15
5
2
三（2）班
7
15
11
4
3
（1）三（1）班同学睡眠时间在 　10小时　的人最多，在 　11小时以上　的人最少。
（2）如果三（2）班同学按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，他每天睡眠时间是 　10小时　。
（3）小学生每天应保持10小时左右的睡眠，这两个班睡眠时间低于10小时的同学有 　40　人。你想对他们说些什么？
【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题。
（2）通过观察统计表可知，三（2）班睡眠时间最长的是11小时以上的有3人，睡眠时间是11小时的有4人，睡眠时间是10小时的有11人，如果三（2）班同学按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，他每天睡眠时间是10小时。
（3）根据加法的意义，把两个班睡眠时间是9小时以下和睡眠时间是9小时的人数合并起来即可，我想对他们说：三年级的学生正是长身体的时候，一定保证充足的睡眠时间，这样有利于健康成长（答案不唯一）。
【解答】解：（1）三（1）班同学睡眠时间在10小时的人数最大，在11小时以上的人数最少。
（2）三（2）班睡眠时间最长的是11小时以上的有3人，睡眠时间是11小时的有4人，睡眠时间是10小时的有11人，按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，
3+4＝7（人）
10＞7
所以，李涛每天睡眠时间是10小时。
（3）6+7+12+15＝40（人）
答：这两个班睡眠时间低于10小时的同学有40人，我想对他们说：三年级的学生正是长身体的时候，一定保证充足的睡眠时间，这样有利于健康成长（答案不唯一）。
故答案为：10小时，11小时以上；10小时；40.。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
20．下面是二（1）班同学最喜欢的图书种类统计表．
图书种类
人数
性别
儿童文学类
科普类
动漫类
其他
男生
6
5
9
2
女生
8
4
6
2
（1）男生喜欢　动漫　类图书的人数最多．
（2）女生喜欢　儿童文学　类图书的人数最多．
【分析】（1）比较男生各类最喜欢图书的人数，找出人数最多的即可；
（2）比较女生各类最喜欢图书的人数，找出人数最多的即可．
【解答】解：观察图可知：
（1）9＞6＞5＞2
男生喜欢动漫类图书的人数最多．
（2）8＞6＞4＞2
女生喜欢儿童文学类图书的人数最多．
故答案为：动漫类，儿童文学．
【点评】本题考查了学生从统计表中读取数据，解决问题的能力．

一．选择题（共5小题）
1．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（　　）
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？
A．
B．
C．
D．
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案．
【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．
故选：D．
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图即可．
2．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（　　）

A．缺少图例
B．不知道每个月的销量
C．不能够正确反映出销量情况
D．看不出哪个月的销量最多
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例，此图缺少图例．
【解答】解：如图，

这幅复式条形统计图缺少图例．
故选：A．
【点评】此题主要考查学生对复式条形图的识别能力．从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量．既缺少图例．
3．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，（　　）较为合理。
①②
③④
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】因为要统计全校各年级人数，这里面包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中应包括这些内容，据此选择。
【解答】解：同学们要统计全校各年级男女生人数情况，项目较多，包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中，①②较为合理。
故选：A。
【点评】本题是考查统计表的设计，设计表头时要根据所要统计的项目来确定。
4．下面列出了几种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量。（单位：克）
食物
含量
营养素
豆腐
猪肉
鸡蛋
鲤鱼
脂肪
4
29
12
4
蛋白质
8
17
15
18
如表四种食物中，（　　）的蛋白质含量最高，（　　）的脂肪含量最高。
①豆腐
②猪肉
③鸡蛋
④鲤鱼
A．①② B．③④ C．③① D．④②
【分析】比较四种食物的蛋白质含量的大小，即可求解；比较四种食物的脂肪含量的大小，即可求解。
【解答】解：29＞12＞4
所以猪肉含脂肪最高。
18＞17＞15＞8
所以鲤鱼含蛋白质最高。
答：在这四种食物中，鲤鱼的蛋白质含量最高，猪肉的脂肪含量最高。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生从统计表中获取信息并解决问题的能力。
5．
含量
营养素
豆腐
猪肉
鸡蛋
鲤鱼
脂肪
4
29
12
4
蛋白质
8
17
15
18
研究表明，多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中，最符合这个条件的是（　　）
A．豆腐 B．猪肉 C．鸡蛋 D．鲤鱼
【分析】根据“多吃高蛋白质低脂肪的食物是最有利于身体健康的”可知，蛋白质含量高且脂肪含量低的食物即为符合这个条件的食物，据此求解即可。
【解答】解：鲤鱼的蛋白质最高，脂肪含量最低，所以鲤鱼属于高蛋白质低脂肪的食物。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
二．填空题（共5小题）
6．
（1）中班有男生　74　人，女生　70　人．
（2）全园有男生　284　人，女生　288　人，共有　572　人．
（3）人数最多的是　大　班，有　175　人．
【分析】这是一幅花朵幼儿园幼儿人数统计图，纵轴上的数据表示人数，每格代表10人，横轴上的数据表示班．从图中可以看出各班男、女生人数，从而可计算出全园人数，其中男生人数，女生人数等．
【解答】解：（1）答：中班有男生74人，女生70人．
（2）55+70+74+85＝284（人）
60+68+70+90＝288（人）
284+288＝572（人）
答：全园有男生284人．女生288人，共有572人．
（3）85+90＝175（人）
答：人数最多的是大班，有175人．
故答案为：74，70，284，288，572，大，175．
【点评】本题是考查如何从复式条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关分析、计算等．
7．根据统计表回答问题．
某地11、12月份天气情况统计表
天气
天数
月份




11
15
8
4
3
12
13
9
5
4
（1）这两个月共有　61　天．
（2）这两个月比少　19　天．
【分析】（1）根据加法的意义，把11月份和12月份的天数合并起来即可．
（2）先分别求出这两个月阴天、晴天各是多少天，再根据求一个数比另一个数少几，用减法解答．
【解答】解：（1）15+8+4+3+13+9+5+4＝61（天）；
答：这两个月共有61天．
（2）（15+13）﹣（4+5）
＝28﹣9
＝19（天）；
答：这两个月阴天比晴天少19天．
故答案为：61；19．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
8．甲和乙都是营养价值很高的食品．如图列出了100克甲食品和100克乙食品中所含的几种主要成分．
（1）两种食品相比，　乙食品　中的碳水化合物含量比较高．
（2）乙食品中的　蛋白质　含量最高．

【分析】（1）深色表示甲食品，浅色表示乙食品，甲食品中的碳水化合物是25克，乙食品中的碳水化合物是30克，所以两种食品相比，乙食品中的碳水化合物含量比较高；（2）在乙食品中，含量最高的是蛋白质，100克中含量是40克．
【解答】解：（1）两种食品相比，乙食品中的碳水化合物含量比较高．
（2）乙食品中的蛋白质含量最高．
故答案为：乙食品、蛋白质．
【点评】此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、解答即可．
9．下面是小明绘制的四、五、六年级男女人数统计图，下列说法正确的是　①②③　．
①条形统计图的上面应该有一个标题；
②男生人数的条形图颜色没有统一；
③横轴的年级应有区分，标上是几年级；
④女生人数的条形图颜色没有错误；
⑤条形图的宽窄适当，没有错误的条形图．
【分析】根据统计图的制作步骤及特点并结合图，对各选项进行依次分析、进而得出结论．
【解答】解：根据条形统计图的制作步骤可知：
①条形统计图的上面应该有一个标题，说法正确；
②男生人数的条形图颜色没有统一，说法正确；
③横轴的年级应有区分，标上是几年级，说法正确；
④女生人数的条形图颜色没有错误，说法错误，颜色没有统一；
⑤条形图的宽窄适当，没有错误的条形图，说法错误．
故选：①②③．
【点评】此题属于复式条形统计图，应结合其制作步骤及特点并结合图分析、解答．
10．如表是三（1）班第一小组的一次测试成绩记录单。
男生测试成绩记录单
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
成绩/分
88
93
82
76
58
83
72
66
女生测试成绩记录单
编号
9
10
11
12
13
14
15
16
成绩/分
100
88
61
79
96
90
86
82
（1）表中最高分是 　100　分，最低分是 　58　分。
（2）将表中成绩按优、良（80﹣89分）、中（70﹣79分）、及格（60﹣69分）、不及格（60分以下）整理后填入如表。
等级
人数
性别
优
良
中
及格
不及格
男生
　1　
　3　
　2　
　1　
　1　
女生
　3　
　3　
　3　
　3　
　0　
（3）从上表中可以看出，得 　良　的人数最多，得 　不及格　的人数最少。
【分析】（1）根据表格找出最高分和最低分即可。
（2）根据优、良（80﹣89分）、中（70﹣79分）、及格（60﹣69分）、不及格（60分以下）数出各段的男女人数即可。
（3）把各段的男女人数相加，比较即可。
【解答】解：（1）表中最高分是100分，最低分是58分。
（2）
等级
人数
性别
优
良
中
及格
不及格
男生
1
3
2
1
1
女生
3
3
3
3
0
（3）1+3＝4
3+3＝6
2+3＝5
1+3＝4
1+0＝1
1＜4＜5＜6
所以得良的人数最多，得不及格的人数最少。
故答案为：100，58；1，3，2，1，1，3，3，1，1，0；良，不及格。
【点评】此题重点考查数据分段整理成统计表及数据分析能力。
三．判断题（共5小题）
11．体育老师要分别统计我们班男生和女生的跳远成绩，可以用复式统计表。 　√　（判断对错）
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：因为要统计的是男生和女生的跳远参加，所以用复式统计表。
因此，体育老师要分别统计我们班男生和女生的跳远成绩，可以用复式统计表。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
12．绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。　√　（判断对错）
【分析】根据条形统计图的特点及作用，条形统计图能很容易看出数量的多少。因此，绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。据此判断即可。
【解答】解：绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
13．复式统计表与单式统计表相比不能简洁的表达信息。 　×　（判断对错）
【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；据此判断。
【解答】解：根据单式统计表和复式统计表的特点，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用。
14．从统计表中可看出，槐树棵数一定最少。 　×　（判断对错）
树种
柳树
杨树
槐树
其他
棵数/棵
40
30
10
20
【分析】从表格中的数据，看出槐树棵数最少，但其它树种的棵数不知道，所以无法确定。
【解答】解：从统计表中可看出，槐树棵数最少，但其它树种的棵数不知道，所以无法确定，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查学生利用统计表中所给信息解决问题的能力。
15．条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。 　√　（判断对错）
【分析】无论单式和复式统计图，特点都是：形象，直观很容易看出各种数量的多少，便于比较。
【解答】解：条形统计图只有两种：一种是单式条形统计图；一种是复式条形统计图。
故答案为：√。
【点评】单式条形统计图和复式条形统计图都是根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
四．应用题（共2小题）
16．某园林单位对A、B、C、D四个品种共500株果树幼苗进行成活实验．其中C、D两种果树幼苗数量相等，A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%．通过试验得知，C种果树幼苗成活率为89.6%，把试验数据绘制成图（1）．

（1）请求出C种果树的株数．
（2）请通过计算说明500株幼苗中各种幼苗数所占百分比，并用扇形统计图表示在图（2）中．
（3）如果购买A、B两种果树幼苗每株25元，C、D两种果树幼苗每株26元，现投入2600元整购买这四个品种中任意一个品种，哪一个品种的幼苗成活的数量最多？请通过计算说明理由．
【分析】（1）已知C种果树幼苗成活率为89.6%，成活了135棵，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出C种果树的株数．
（2）因为C、D两种果树幼苗数量相等，所以D种果树幼苗的株数为125棵；
A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%．把D 种果树苗的棵数看作单位“1”，A种果树苗的棵数相当于D 种果树的（1+20%），根据一个数是乘百分数的意义，用乘法求出A种果树苗的棵数；关键减法的意义，用减法求出B 种果树苗的棵数；把四种公式苗的总数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法求出各种果树苗的棵数各占总数的百分比，据此完成扇形统计图．
（3）已知C种果树幼苗成活率为89.6%，根据求成活率的方法分别求出A、B、D三种果树苗的成活率，根据百分数大小比较的方法，把四种果树苗的成活率进行比较，选择成活率最高的哪一种．据此解答．
【解答】解：（1）112÷89.6
＝112÷0.896
＝125（株）
答：C种果树苗有125株．

（2）因为C、D两种果树幼苗数量相等，所以D种果树幼苗的株数为125棵；
A种：125×（1+20%）
＝125×1.2
＝150（株）
B 种：500﹣（125+125+150）
＝500﹣400
＝100（株）
A种果树苗占的百分率：×100%
＝0.3×100%
＝30%
B种果树苗占的百分率： 100%
＝0.2×100%
＝20%
C、D种果树苗占的百分率： 100%
＝0.25×100%
＝25%
作图如下：


（3）A种成活率： 100%＝90%
B种成活率： 100%＝85%
D种成活率： 100%＝92%
因为90%＞85%，92%＞89.6%，所以只需要比较AD两种即可
A种果树苗成活的棵数为：2600÷25×90%
＝104×0.9
＝93.6（株）
D种果树苗的成活的株数为：2600÷26×92%
＝100×0.92
＝92（株）
因为93.6株＞92株
所以投入2600元整购买A种果树苗成活数量最多．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
17．四（3）班男、女生9月份综合等级评定情况如图。

（1）男生在哪个等级的人数最多？
（2）女生在哪个等级的人数最少？
（3）这个班级一共有多少人？
（4）不及格的有多少人？
【分析】（1）通过观察统计图可知，男生良等级的人数最多。
（2）女生不及格的人数最少。
（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。
（4）根据加法的意义，用加法解答。
【解答】解：（1）男生良等级的人数最多。
（2）女生不及格的人数最少。
（3）（8+12+5+2）+（6+9+6+1）
＝27+22
＝49（人）
答：这个班一共有49人。
（4）2+1＝3（人）
答：不及格的有3人。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
五．操作题（共1小题）
18．下面是杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况，请你根据以下数据制作复式统计表．
杨威家：第一季度23吨，第二季度30吨，第三季度32吨，第四季度26吨
乐涛家：第一季度25吨，第二季度28吨，第三季度35吨，第四季度22吨
【分析】根据复式条形统计表的绘制方法，再根据两家的用水量，据此作图即可．
【解答】解：杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况统计表

【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计表的绘制方法进应用．
六．解答题（共2小题）
19．看图回答问题。

1.哪个体重段的人数最多？哪个体重段的人数最少？相差多少人？
2.体重在35千克（不含35千克）以上的共有多少人？
3.联系下面表格里的内容，你还发现了什么信息？你有什么感想？
10岁儿童身高、体重正常值

男生
女生
身高/厘米
140
141
体重/千克
34
33
【分析】1、首先根据加法的意义，用加法分别求出各体重段的人数，然后根据整数大小比较的方法进行比较。
2、根据加法的意义，把体重在35千克（不含35千克）男生、女生人数合并起来即可。
3、答案不唯一。.根据表中的数据可知希望小学四年级学生总人数中符合标准体重的人数较少，应该加强锻炼，注意营养均衡，才能健康成长。
【解答】解：1、3+4＝7（人）
8+7＝15（人）
14+15＝29（人）
11+13＝24（人）
29＞24＞15＞7
29﹣7＝22（人）
答：30千克～35千克（不含30千克，含35千克）体重段的人数最多，25千克以下（含25千克）体重段的人数最少，相差22人。
2、体重在35千克（不含35千克）以上的共有24人。
3.根据表中的数据可知希望小学四年级学生总人数中符合标准体重的人数较少，应该加强锻炼，注意营养均衡，才能健康成长（答案不唯一）。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，统计表的特点及作用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。
20．根据如图的统计图，回答问题。

（1）全厂男职工人数最多的是 　第三　车间，女职工人数最多的是 　第二　车间。
（2）全厂男职工总数是 　78　人，女职工总数是 　72　人。
（3）全厂 　第三　车间人数最多，　第一　车间人数最少。
【分析】（1）通过观察统计图直接回答问题。
（2）根据加法的意义，把4个车间的男职工、女职工人数分别合并起来即可。
（3）根据加法的意义，分别求出4个车间的人数，然后进行比较即可。
【解答】解：（1）全厂男职工人数最多的是第三车间，女职工人数最多的是第二车间。
（2）22+15+25+16＝78（人）
10+24+20+18＝72（人）
答：全厂男职工总数是78人，女职工总数是72人。
（3）10+22＝32（人）
24+15＝39（人）
20+25＝45（人）
18+16＝34（人）
45＞39＞34＞32
答：全厂第三车间人数最多，第一车间人数最少。
故答案为：第三，第二；78，72；第三，第一。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

一．选择题（共4小题）
1．（2020秋•苏州期末）如图是实验小学假期参加夏令营活动人数统计图，根据图片内容，实验小学参加夏令营活动的女生多还是男生多？（　　）

A．女生多 B．男生多
C．女生和男生一样多
【分析】首先根据加法的意义，用加法分别求出男生、女生各有多少，然后进行比较即可。
【解答】解：30+22+10＝62（人）
32+19+11＝62（人）
答：实验小学参加夏令营活动的女生和男生人数一样多。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
2．（2021春•博白县期中）如表是甲、乙品牌在1～3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（　　）箱．
月份
数量/箱
品牌
一月
二月
三月
甲
150
100
190
乙
90
120
150
A．60 B．20 C．30 D．40
【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
【解答】解：190﹣150＝40（箱），
答：甲品牌比乙品牌多卖40箱．
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
3．（2022春•新城区期末）如图是实验小学参加课外兴趣小组的人数统计图。参加人数最多的兴趣小组是（　　）

A．数学组 B．音乐组 C．英语组 D．写作组
【分析】求出每个兴趣小组总人数，通过比较确定答案。
【解答】解：数学组：24+18＝42（人）
音乐组：18+35＝53（人）
英语组：32+45＝77（人）
写作组：25+28＝53（人）
英语组有77人，人数最多。
故选：C。
【点评】本题考查了统计图的知识，关键是能准确从统计图中读出信息、分析数据、解决问题。
4．
含量
营养素
豆腐
猪肉
鸡蛋
鲤鱼
脂肪
4
29
12
4
蛋白质
8
17
15
18
研究表明，多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中，最符合这个条件的是（　　）
A．豆腐 B．猪肉 C．鸡蛋 D．鲤鱼
【分析】根据“多吃高蛋白质低脂肪的食物是最有利于身体健康的”可知，蛋白质含量高且脂肪含量低的食物即为符合这个条件的食物，据此求解即可。
【解答】解：鲤鱼的蛋白质最高，脂肪含量最低，所以鲤鱼属于高蛋白质低脂肪的食物。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
二．填空题（共4小题）
5．（2020秋•苏州期末）根据如图的统计图计算。
该厂2000年生产的42寸液晶电视与比32寸液晶电视多生产　200　台。

【分析】首先根据加法的意义，用加法分别求出42寸、32寸的液晶电视各生产多少台，然后根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答。
【解答】解：（500+900+1000+1100）﹣（800+1200+600+700）
＝3500﹣3300
＝200（台）
答：该厂2000年生产的42寸液晶电视与比32寸液晶电视多生产200台。
故答案为：200。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
6．（2022春•汉寿县期中）下面是小猴、小兔采摘的水果情况统计表。
种类
数量/个
动物
苹果
桃子
梨子
小猴
10
15
7
小兔
5
10
3
（1）小猴摘的 　桃子　最多，摘的 　梨子　最少。
（2）小兔摘的苹果比小猴摘的苹果少 　5　个。
（3）小兔一共摘了 　18　个水果。
【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题。
（2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
（3）根据加法的意义，用加法解答。
【解答】解：（1）小猴摘的桃子最多，摘的梨子最少。
（2）10﹣5＝5（个）
答：小兔摘的苹果比小猴摘的苹果少5个。
（3）5+10+3＝18（个）
答：小兔一共摘了18个水果。
故答案为：桃子，梨子；5；18。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，再根据加减法的意义解决问题。
7．（2021春•宁津县期末）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．

（1）这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差　2　人．
（2）从图中可以看出这个班男生共有　21　人．
（3）将合适答案的序号填在横线上．
全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是　B　．
A.1.49米 B.1.58米 C.1.61米
【分析】（1）用身高在1.50～1.59米范围内的男生人数减去女生人数即可解答；
（2）把三段的男生人数加起来即可解答；
（3）全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.60～1.69米范围的有6人，11＞6，11﹣6＝5，在1.50～1.59米范围内的人数有12人，12＞5；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米．
【解答】解：（1）12﹣10＝2（人）；
答：这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差2人．
（2）3+12+6
＝15+6
＝21（人）；
答：这个班男生共有21人．
（3）班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.60～1.69米范围的有6人，11＞6，11﹣6＝5，在1.50～1.59米范围内的人数有12人，12＞5；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米；填B．
故答案为：2，21，B．
【点评】本题主要考查了学生根据统计图中的数据，以及分析数量关系，解答问题的能力．
8．（2020春•黄埔区期末）如表是三（1）和三（2）班图书角课外书统计表：

连环画
故事书
科技书
三（1）班
45
15
40
三（2）班
30
45
10
（1）三（1）班共有课外书 　100　本。
（2）三（2）班共有课外书 　85　本。
（3）三（1）班的连环画的本数比三（2）班的连环画多 　15　本。
【分析】（1）把三（1）班三种书的本数相加即可得共有课外书的本数。
（2）把三（2）班三种书的本数相加即可得共有课外书的本数。
（3）用三（1）班的连环画的本数减三（2）班的连环画的本数即可。
【解答】解：（1）45+15+40＝100（本）
答：三（1）班共有课外书100本。
（2）30+45+10＝85（本）
答：三（2）班共有课外书85本。
（3）45﹣30＝15（本）
答：三（1）班的连环画的本数比三（2）班的连环画多15本。
故答案为：100；85；15。
【点评】此题是考查如何从复式统计表中获取信息，然后再根据所获取的信息解决实际问题。
三．判断题（共4小题）
9．（2022春•云梦县期中）复式统计表能把两个或多个内容的数据合并在一张表格中，可以更加清楚的反映数据的情况。 　√　（判断对错）
【分析】根据复式统计表的特点和作用进行判断即可。
【解答】解：复式统计表能把两个或多个内容的数据合并在一张表格中，可以更加清楚的反映数据的情况。
因此，题干中的结论是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
10．（2020秋•苏州期末）绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。　√　（判断对错）
【分析】根据条形统计图的特点及作用，条形统计图能很容易看出数量的多少。因此，绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。据此判断即可。
【解答】解：绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
11．（2022春•灵宝市期中）复式统计表的优点是简洁明了，便于比较分析数据。 　√　（判断对错）
【分析】根据复式统计表的特点：复式统计表可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况；由此判断即可。
【解答】解：复式统计表可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况，所以本题复式统计表的优点是简洁明了，易于比较，说法正确。
故答案为：√。
【点评】灵活掌握复式统计表的特点，是解答此题的关键。
12．条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。 　√　（判断对错）
【分析】无论单式和复式统计图，特点都是：形象，直观很容易看出各种数量的多少，便于比较。
【解答】解：条形统计图只有两种：一种是单式条形统计图；一种是复式条形统计图。
故答案为：√。
【点评】单式条形统计图和复式条形统计图都是根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
四．应用题（共1小题）
13．（2021•衡阳县模拟）小军家和小强家2018年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题．
（1）小军家平均每季度电费是多少元？
（2）小强家平均每月电费是多少元？
（3）你还能得到什么信息？

【分析】（1）根据求平均数的方法，先求出小军家全年共用电费多少元，然后用全年的电费除以4即可．
（2）根据求平均数的方法，先求出小强家全年共用电费多少元，然后用全年的电费除以12即可．
（3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？（答案不唯一），根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
【解答】解：（1）（160+115+210+135）÷4
＝620÷4
＝155（元）
答：小军家平均每季度电费是155元．
（2）（205+130+270+187）÷12
＝792÷12
＝66（元）
答：小强家平均每月电费是66元．
（3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？
205﹣160＝45（元）
答：第一季度小强家电费比小军家多45元．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
五．解答题（共7小题）
14．星星小学四年级学生电脑打字速度情况如图：

（1）1分钟打字个数在30以上（包含30）的共有多少人？
（2）小文12分钟打了432个字，她打字的速度属于哪一等？
【分析】（1）根据统计图中的纵轴，属于30以上这一等级的人数，女生16人，男生12人，共28人；
（2）可用432除以12计算出小文的打字速度，然后再从统计图中找出小文的等级即可．
【解答】解：（1）12+16＝28（人）
答：1分钟打字个数在30个以上的共有28人．

（2）432÷12＝36（个），
答：小文属于“30以上”这一等级．
【点评】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．
15．如图是某冰箱厂2003年和2004年冰箱生产数量统计图，请你根据图中数据及下列条件将统计图补画完整．
（1）2004年第一季度比第三季度少生产900台，比第四季度少生产1700台．
（2）2003年全年共生产13700台，其中第三季度比第一季度多生产300台．
【分析】（1）由统计图可以看出2004年第四季度的生产台数，又已知第一季度比第三季度少生产900台，比第四季度少1700台，即可求出每一、三季度生产的台数．
（2）已知2003年全年生产的台数，又由统计图可以看出每一、四季度生产的台数，即可求出第二、三季度生产的台数．
根据以上求出的数据即可把这个不完整的复式条形统计图绘制完整．
【解答】解：（1）5000﹣1700＝3300（台）
3300+900＝4200（台）
即2004年第一季度生产3300台，第三季度生产4200台．
（2）13700﹣3000﹣4000＝6700（台）
（6700﹣300）÷2
＝6400÷2
＝3200（台）
3200+300＝3500（台）
即2003年第二季度生产3200台，第三季度生产3500台．
根据以上计算数据绘制复式条形统计图如下：
故答案为：
【点评】本题是考查复式条形统计图的绘制，关键是求出2003年2004年第二、三季度生产的台数．注意，绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、绘图时间、图例等．
16．（2022春•科左中旗期中）下面是三（1）班和五（1）班同学戴眼镜情况统计表。

200度以内
200～300度
300度以上
三（1）班
3
2
1
五（1）班
8
5
3
（1）三（1）班戴眼镜的有 　6　名同学。
（2）五（1）班戴眼镜的有 　16　名同学。
（3）从统计表中，你发现了什么？对于预防近视，你有什么好的建议？
【分析】（1）根据加法的意义，用加法解答。
（2）根据加法的意义，用加法解答。
（3）通过观察统计表中，我发现随着年级的升高，学生近视的人数也在增加，预防近视我建议：学生在读书写字时姿势要正确，不要在强光或弱光下读书写字，不要在抖动的车上货走路看书，坚持做眼睛保健操等。
【解答】解：（1）3+2+1＝6（名）
答：三（1）班戴眼镜的有6名同学。
（2）8+5+3＝16（名）
答：五（1）班戴眼镜的有16名同学。
（3）从统计表中，我发现随着年级的升高，学生近视的人数也在增加，预防近视我建议：学生在读书写字时姿势要正确，不要在强光或弱光下读书写字，不要在抖动的车上货走路看书，坚持做眼睛保健操等。
故答案为：6，16。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
17．如表是四（1）班同学水果算好情况统计表。（每名同学只能选择一种自己最喜欢的水果）

种类
西瓜
香蕉
橘子
梨
葡萄
男生人数
13
5
1
2
5
女生人数
8
3
2
4
8
（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。
（2）男生喜欢吃哪种水果的人数最多？
（3）四（1）班共有 　51　名学生。
（4）每种水果平均有多少名女生喜欢？
（5）从统计图中，你还能知道哪些信息？
【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图即可；
（2）比较喜欢吃各种水果的男生人数，即可得出结论；
（3）求喜欢吃各类水果的男女生人数的和即可解答；
（4）用喜欢吃各种水果的女生人数的和除以水果种类即可解答。
（5）根据统计图表可知，女生喜欢吃西瓜和葡萄的一样多。（答案不唯一）
【解答】解：（1）统计图如下：

（2）13＞5＝5＞2＞1
答：男生喜欢吃西瓜的人数最多。
（3）13+8+5+3+1+2+2+4+5+8＝51（名）
答：四（1）班共有51名学生。
（4）（8+3+2+4+8）÷5
＝25÷5
＝5（名）
答：每种水果平均有5名女生喜欢。
（5）从统计图中，可以知道女生喜欢吃葡萄的和喜欢吃西瓜的一样多。（答案不唯一）
故答案为：51。
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给统计表中的数据完成统计图并解答有关问题的能力。
18．
（1）中国队、美国队分别获得奖牌多少枚？
（2）两队获哪一种奖牌的数量相差最大？两队所获奖牌总数相差多少？
【分析】（1）把中国队、美国队获得奖牌各自相加即可．
（2）分别计算在进行比较即可．
【解答】解：（1）美国奖牌总数：
35+39+29＝103（枚）
中国奖牌总数：
32+17+14＝63（枚）；
（2）35﹣32＝3（枚）
39﹣17＝22（枚）
29﹣14＝15（枚）
103﹣63＝40（枚）
答：两队获银牌的奖牌的数量相差最大，两队所获奖牌总数相差40枚．
【点评】本题考查了学生观察分析统计图的能力，运用统计图中的信息解决问题．
19．观察统计图并回答问题．

（1）中国、韩国各获得多少枚奖牌？哪一种奖牌数相差最大？哪一种奖牌数相差最小？
（2）你还获得了哪些信息？
【分析】（1）要求中国、韩国各获得多少枚奖牌，把两国获得的三种奖牌数分别相加即可；要想知道哪一种奖牌数相差最大或最小，分别用金牌数减金牌数、银牌数减去银牌数、铜牌数减去铜牌数，比较即可；
（2）可以从两国获得的奖牌总数来分析．
【解答】解：（1）中国：28+16+15＝59（枚），
韩国：8+9+11＝28（枚），
金牌：28﹣8＝20（枚），
银牌：16﹣9＝7（枚），
铜牌：15﹣11＝4（枚）；
答：中国获得59枚奖牌、韩国获得28枚奖牌，金牌数相差最大，铜牌数相差最小．
（2）从统计图中还获得：中国在第27届奥运会上获得的奖牌数比韩国多：59﹣28＝31（枚）．
【点评】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答．
20．（2022春•云梦县期中）下面是三（1）班全班同学1分钟跳绳情况统计表。
成绩
人数
性别
小于110下
110～139下
140～169下
170～199下
男生
3
5
12
2
女生
1
2
11
9
（1）三（1）班男生有 　22　人，女生有 　23　人。
（2）学校规定：1分钟跳绳110下以上（含110下）成绩为达标。三（1）班男生达标的有 　19　人。如果140下以上（含140下）成绩为优秀，那么女生达到优秀的比男生多 　6　人。
（3）全班跳绳成绩不达标的有 　4　人。
（4）把全班男生的跳绳成绩从低到高排列，张亮排在第15名，他的成绩应该是在 　140～169下　的范围内。说说你的理由。
【分析】（1）根据统计表中的数据，用加法分别计算出男生和女生人数，再填表即可；
（2）将1分钟跳绳110下以上（含110下）成绩的人数相加，即可求出三（1）班男生达标的人数；数出140下以上（含140下）成绩的男生和女生人数，用女生达到优秀的人数减去比男生达到优秀的人数；
（3）将全班跳绳成绩不达标的人数相加即可；
（4）把全班男生的跳绳成绩从低到高排列，看第15名在哪个范围内即可，说出合理的理由。
【解答】解：（1）3+5+12+2＝22（人）
1+2+11+9＝23（人）
答：三（1）班男生有22人，女生有23人。
（2）5+12+2＝19（人）
（11+9）﹣（12+2）
＝20﹣14
＝6（人）
答：三（1）班男生达标的有19人。如果140下以上（含140下）成绩为优秀，那么女生达到优秀的比男生多6人。
（3）3+1＝4（人）
答：全班跳绳成绩不达标的有4人。
（4）3+5+12＝20（人）
第15名刚好在140～169下范围内。
答：把全班男生的跳绳成绩从低到高排列，张亮排在第15名，他的成绩应该是在140～169下的范围内。理由：全班男生的跳绳成绩从低到高排列，140以下的有8人，140～169下的有12人，第15名刚好在此范围内。
故答案为：22，23；19，6；4；140～169下。
【点评】此题考查统计表的应用。进一步考查学生对统计表的理解和应用。