初中语文人教部编版七年级上册春授课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册春授课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了文章结构，生机勃勃，带给人欢乐，“花里带着甜味儿”，绘春春花图，清风流水短笛声，小草人房屋等内容，欢迎下载使用。

抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象描绘，特征突出。写景必须按照一定的顺序。文笔优美精彩。“一切景语皆情语”，写景目的为表达自己的情感，融情于景或借景抒情。
朱自清，字佩弦，江苏省扬州市人。散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作：《浆声灯影里的秦淮河》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
酝酿yùn niàng 黄晕yùn 应和hè嘹亮liá 薄烟bá 披着蓑suō戴着笠lì 静默mò 抖擞sǒu 水涨zhǎng 捉迷藏cáng 黄晕yùn巢chá 笼着lǒng
春草图春花图春风图春雨图迎春图
为什么要连用两个“盼望着” ，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情？反复修辞，突出自己急切和渴望的心情。为什么只是春天的脚步近了，而不直接写春天到了，或者春天快到了？拟人修辞，生动形象写出欣喜之情。
赏析第2自然段景象：一切，山，水，太阳。总写了春回大地，万物复苏的生动景象。修辞手法排比，具体勾勒春日情态，使句子整齐和谐，有气势，表达了作者强烈的喜悦之情。拟人，生动形象地写出了春天刚到时万物复苏的特点。
春草有什么特点？作者是从哪几个方面来描写春草图的？
钻：表现小草顽强的生命力
偷偷地：写出小草不知不觉生长的情态
“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”
拟人，生动形象写出了百花争春的情景。视觉
“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”
比喻、排比，生动形象写出了春花的色彩鲜艳。视觉
“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”
想象，由眼前的春花想到秋实。虚实结合，更突出了花味之甜。
通感，写出了花的香味儿。嗅觉——味觉
侧面衬托春花的数量之多，色彩鲜艳，气味香甜。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”
“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”
比喻，生动形象写出了野花多而闪烁的样子。视觉
吹面不寒杨柳风像母亲的手抚摸着你
泥土的气息、草味、花香
触觉
和煦轻柔
“一年之计在于春”引用俗语，激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作。也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。
刚落地的娃娃花枝招展的小姑娘健壮的青年
生动形象地表现了春天成长的进程，排列有序，不能颠倒。