小学语文京剧趣谈试讲课课件ppt

这是一份小学语文京剧趣谈试讲课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了字词乐园，骑马奔驰，课堂集中营，有继承有发展独特高妙，课时回顾，实战练习等内容，欢迎下载使用。

《拾玉镯》简介 孙玉姣坐在门前绣花，被青年傅朋看到。傅朋爱慕上孙玉姣，便借买鸡为名和她说话。玉姣被傅朋的潇洒多情打动，傅朋故意将一只玉镯丢落在玉姣家门前，玉姣拾起玉镯表示接受傅朋的情意。刘媒婆看出了他们两人的心愿，出面撮合了他们俩的喜事。
《金玉奴》简介 乞丐头领金松女儿金玉奴雪中救起饥寒交迫的穷书生莫稽，后来二人成亲后，莫稽中榜，因嫌玉奴出身微贱，乘舟至江中将其杀害。玉奴被江西巡按林润所救。林润促使其夫妇和好，莫稽因得攀上司喜出望外，不想花烛之时被玉奴当众痛数莫稽之罪，林润打本进京参掉莫稽的前程。
巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜（ ）明地显现出来。
还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相（ ）。
驰骋：尴尬：约定俗成：亮相：
指处境困难，不好处理。
指事物的名称或社会习惯是人们在长期实践中认定或形成的，因而一直沿用。
戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
风雨不透：不可开交：戛然而止：
风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。
开交：结束，解决，摆脱。形容无法摆脱或无法结束。
戛然：指突然停止的样子。形容声音突然中止。
戛然而止 油然而生 自然而然废然而返 奄然而逝
你知道“~然而~”式的成语吗？
默读课文，整体感知，思考：这篇课文写了什么？
课文通过《马鞭》和《亮相》两篇文字，阐述了京剧舞台如何处理一些没办法表现或不好解决的问题。
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
作者为了说明虚拟的道具也是可感觉可使用的举出了哪两个例子？
一个是《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底用的针线是虚的，一个是宴席上举杯喝酒是虚的。
读“马鞭”这一部分，想一想主要讲了什么内容？
（1）用马鞭代替真马，这是继承和发展了中国传统戏曲的表现手段。（2）京剧中运用实在道具和虚拟道具。舞台表演中，举出几个事例，揭示京剧中道具的独到之处。
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！
问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
“此时无声胜有声”出自哪首诗，在文中有什么作用？
出自唐代白居易《琵琶行》；这里用的是诗句字面上的意思，说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。
实在道具：马鞭 省略马匹 表演自由 虚拟道具：可感觉可使用
这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。我们也了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。它与绘画艺术相结合，有文学艺术的支持，是高度综合和独特的艺术形式，具有永久的艺术光芒。
一、下列加点字读音完全正确的一组是(　　)。
A. 驰骋(chěn)　　 尴(gān)尬(gà) B. 彻底(chè) 抡(lūn)圆 C. 奴(nú)仆(pú) 戛然而止(gá)