高中生物第二节 细胞——生命活动的基本单位复习练习题

这是一份高中生物第二节 细胞——生命活动的基本单位复习练习题，共8页。

1. 如下图所示的四套装置中，每套装置内的小型圆底烧瓶中分别盛有等量的，保温于相应温度下适宜时间，然后向各小型圆底烧瓶中迅速加入等量相应温度的物质（如下图所示），烧瓶口紧包着一个小气球，使小型圆底烧瓶沉于烧杯底部的同一位置（瓶内气体产生达到一定量时烧瓶即可浮起）。下列相关分析正确的是( )
A. 图①中的小型圆底烧瓶最先浮起
B. 肝脏研磨液中的 酶和 的作用机理不同
C. 图④中，沉入烧杯底部的小型圆底烧瓶不能浮起
D. 图②与图③对比，可说明 酶具有高效性
2. [2022·江苏宝应期中]在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置，分别用不同方法处理，如图所示，将该实验装置放入恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液处理该琼脂块，观察实验结果。下列分析错误的是( )
A. 1组和2组呈蓝色，原因都是相关酶的空间结构被破坏
B. 3组呈蓝色，4组呈棕色，原因是只有4组中才有分解淀粉的酶
C. 2组煮沸的唾液若冷却后使用，实验结果为呈棕色
D. 1组和4组可形成对照组，自变量为是否酸处理
3. [2022·江苏沛县月考]下列有关酶的实验设计思路，合理的是( )
A. 在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖后，可用碘液检测结果
B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D. 在探究 对酶活性影响的实验中，装置中先加入过氧化氢溶液，再加入酶溶液，最后加入不同 溶液
4. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是( )
A. 甲酶能够抵抗该种蛋白酶降解
B. 甲酶不可能是具有催化功能的
C. 乙酶的化学本质为蛋白质
D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
5. [2023·江苏淮安期末]图甲是酶活性受影响的曲线，图乙表示在最适温度下，时分解产生的量随时间的变化。若改变某一初始条件，对酶促反应过程中相应变化的判断，正确的是( )
A. 时， 值不变， 值减小B. 时， 值变小
C. 量增加时， 值不变， 值不变D. 温度降低时， 值不变， 值增大
6. [2023·北京海淀区期末]在洗涤剂中添加碱性纤维素酶可大大提高对衣物的洗涤效果。研究人员从某芽孢杆菌菌株中分离纯化出一种碱性纤维素酶，探究其催化作用的最适和温度，结果如下图。下列相关叙述不正确的是( )
A. 碱性纤维素酶的催化机理是降低反应所需的活化能
B. 该酶的最适温度在 左右
C. 不同温度下，该酶的最适 有差异
D. 酶活性低的原因是空间结构被破坏
7. [2023·天津河西期末]如图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，请据图回答下列问题：
（1） 生物体内酶的化学本质是。图中点到点曲线急剧下降，其原因是温度升高使该酶的被破坏。图中、两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是，原因是。
（2） 某同学为验证温度对该酶活性的影响，设计了如下实验：
① 该实验的自变量是。表格中、两处应填写的内容分别为：；。
② 能不能利用过氧化氢酶催化分解来验证温度对酶活性的影响？。原因是。
8. 为了探究对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题。
材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，试纸；新鲜的质量分数为的鸡肝研磨液（含过氧化氢酶）；新配制的体积分数为的过氧化氢溶液，质量分数为的盐酸溶液，质量分数为的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。
（1） 实验步骤：
① 如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入新配制的体积分数为的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入蒸馏水，向2号试管内加入，向3号试管内加入，并振荡试管。
② 向1号、2号、3号试管内各滴入2滴。
③ 仔细观察各试管内，并记录。
（2） 实验现象：。
（3）实验结论：为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低。
（4） 在“探究对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是。
9. [2021·浙江]1897年德国科学家毕希纳发现，利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵；还有研究发现，乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论，利用下列材料和试剂进行了实验。
材料和试剂：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各类生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各类小分子和离子）、葡萄糖溶液、无菌水。
实验共分6组，其中4组的实验处理和结果如表。
注：“”表示有乙醇生成，“-”表示无乙醇生成。
回答下列问题：
（1） 除表中4组外，其他2组的实验处理分别是；。本实验中，这些起辅助作用的小分子和离子存在于酵母菌、中。
（2） 若为了确定B溶液中是否含有多肽，可用试剂来检测。若为了研究B溶液中离子对乙醇发酵是否是必需的，可增加一组实验，该组的处理是。
（3） 制备无细胞的酵母汁，酵母菌细胞破碎处理时需加入缓冲液，缓冲液的作用是，以确保酶的活性。
（4） 如何检测酵母汁中是否含有活细胞？（写出2项原理不同的方法及相应原理）
。
微专题二 关于酶的实验设计及曲线分析
分层作业
1. D
[解析]根据图示分析可知，新鲜肝脏研磨液中含有较多的酶，③温度适宜，酶活性最强，分解最快，短时间内释放的最多，故图③中的小型圆底烧瓶最先浮起。图②和图③对比，自变量是催化剂的种类，实验结果能说明酶具有高效性，项正确。
2. C
[解析]高温改变酶的空间结构导致酶活性丧失不能恢复，所以2组煮沸的唾液若冷却后使用结果为呈蓝色，项错误。
3. C
[解析]由于碘液只能检测出淀粉是否被水解，无法检测出蔗糖是否被水解，故在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖后，不能用碘液检测结果，项错误；过氧化氢自身的分解受温度影响，因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，项错误；利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液（内含过氧化氢酶）和氯化铁（无机催化剂）溶液研究酶的高效性，项正确；在探究对酶活性影响的实验中，应先调节，再将酶和底物混合，项错误。
4. B
[解析]由曲线图可以看出，甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，所以甲酶的化学本质是，选项错误。
5. D
[解析]时，酶的活性较低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但改变不会改变化学反应的平衡点，所以值不变，值增大，项错误；时，酶的空间结构被破坏，不能催化水解，但在常温下也能分解，所以值不变，但需要的时间延长，项错误；量增加时，达到化学反应平衡点所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即值增大，值增大，项错误；图乙是在最适温度下，时分解产生的量随时间的变化曲线，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡点所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以值不变，值增大，项正确。
6. D
7. （1） 蛋白质或; 空间结构;; 低温不会破坏酶的空间结构，高温会破坏酶的空间结构
（2） ① 温度;; 不变蓝
② 不能; 过氧化氢自身的分解易受温度的影响，从而导致实验中变量不唯一
8. （1） ① （等量）氢氧化钠溶液;（等量）盐酸溶液
② 鸡肝研磨液
③ 产生气泡的多少
（2） 1号试管内产生的气泡较多；2号和3号试管内产生的气泡较少
（4）
9. （1） 葡萄糖溶液酵母汁; 葡萄糖溶液溶液溶液; 酵母汁和B溶液
（2） 双缩脲; 葡萄糖溶液溶液去除了离子的B溶液
（3） 保护酶分子空间结构和提供酶促反应的适宜
（4） 染色后镜检，原理是细胞质膜具有选择透过性；酵母汁接种培养观察，原理是酵母菌可以繁殖
步骤
操作方法
试管A
试管B
试管C
1
淀粉溶液
2
温度处理/
37
60
0
3
淀粉酶溶液
4
碘液
2滴
2滴
2滴
5
现象
变蓝
变蓝
组别
实验处理
实验结果
①
葡萄糖溶液无菌水
-
②
葡萄糖溶液酵母菌
③
葡萄糖溶液溶液
-
④
葡萄糖溶液溶液
-