人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B表格教学设计及反思

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B表格教学设计及反思，共2页。教案主要包含了多元导入，明示目标，自主学习，合作探究，质疑问难，展示点拨，盘点收获，拓展提升，达标测试，巩固提高，作业布置等内容，欢迎下载使用。
学案设计学科 班级 主备教师 学生姓名 使用教师 使用时间 课题Unit1 My name’s Gina. Section B（1a-2c） 课时3教学目标：1. 学习并记忆表示数量的基数词（0-9）2. 根据已学音标会拼读P4-5的生词，并记忆单词3. 学会询问和给出自己和他人的电话号码4. 学习并掌握英文姓和名表达方式以及和中文名字的区别重点难点：1. 学习并记忆表示数量的基数词（0-9）2. 学会询问和给出自己和他人的电话号码3. 学习并掌握英文姓和名表达方式以及和中文名字的区别教学设计：一、多元导入，明示目标按顺序写出数字0—9的英文形式    0____ 1____ 2____3____4____5____6_____7_____8_____9____   二、自主学习，合作探究1. 用数字或英语表示下列电话号码并读出来。   1)281—9176___________________________    2)535—2375___________________________    3)267—3019 ___________________________     4) four nine eight zero seven ________________________    5) one five six three one eight _______________________ 2. 听录音跟读。3. 听对话，并写出电话号码。4.  Pairwork. 与同伴练习询问和告知电话号码。     A: What's  your  telephone number, Gina?  B: It's251--9237. 5. 听录音，讲听到的名字和电话号码配对并写在1d空格上。6. 出示一个名人的照片并介绍这介绍这个名人，包括名，姓等。从而引出对英语名和姓的介绍。7. 阅读2a中的姓名，在名后写F，在姓氏后写L。8. 阅读2b找一找，你认为哪些是姓，哪些是名? 在名字上画圈，在姓氏下划线。9. 再次阅读2b，将姓名和电话配对，然后找出文中的三对朋友。三、质疑问难，展示点拨比较一下下面这个中文姓名和英文姓名的不同。Chinese name: Li Mingming               English name: James Green  姓：分别是_______   _________        名：分别是_______   _________ 四、盘点收获，拓展提升1. 基数词：表示数目的词称为基数词。其形式如下：从1——10  one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． 2. 英文姓名：英文姓名排列顺序为先名后姓，名+姓，first name/given name+ last name/family name.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。Mr（先生）、Mrs（夫人）Miss（小姐）Ms（女士）等称呼语只能加在姓前，而不能加在名前。 五、达标测试，巩固提高（每空1分，共30分）1、完成下列英汉互译:1. 我的名字__________  2.身份证________________ 3.她的电话号码_____________  4.你的名字____________ 5.他的姓_______________ 6.first name _____________7. last name__________ 8.family name___________9. address______________ 2、汉译英（1）你叫什么名字？我的名字叫杰克•史密斯。__________ __________ name ? ________ name _________ Jack Smith . （2）他叫什么名字？__________ __________ ____________?  他的名字叫Tony. __________ __________ __________ is Tony.  他的姓是Brown. His ___________  __________ __________ Brown. （3）她叫什么名字？__________ ____________ _____________?  她的名字叫Jenny Brown.______ name _______ Jenny Brown. 她的姓是Brown. _________ __________ ____________ is Brown. 六、作业布置1、记忆基数词（0-9）以及4-5页的生词。2、学习并掌握英文姓和名表达方式以及和中文名字的区别。师生随笔 自我反思：