人教部编版五年级上册珍珠鸟教课内容ppt课件
展开“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?
课文中很多地方写了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶享受 陪伴 趴在 眼睑 眸子 咂咂嘴 待一会儿
màn yōu xi chú yō guìxiǎnɡ péi pā jiǎn móu zā dāi
任务一 请同学们带着问题自读课文,画出相关语句,借助表格梳理出“我”的表现和小珍珠鸟的变化。思考 “我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信赖的?
“我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信赖的?
不动声色地写……用手抚一抚它细腻的绒毛
有一个更小的脑袋从叶间探出来
渐渐……,书桌;一点点挨近,蹦到我的杯子上……稿纸……
有一天,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖……友好地啄两下我的手指
渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我
起先……笼子四周活动;这样久了, …… ……在窗框上站一会儿;
随着时间的推移,珍珠鸟的活动范围越来越大,离作者越来越近,和作者之间的感情也越来越亲昵。 体会到珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程。
你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离?
任务二 课文中很多地方写了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
哟,雏儿!正是这小家伙! 红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点儿。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回
摇动,跟着逃到画框上去了。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
信赖,往往创造出美好的境界。
信赖是人和动物、人和人之间友好相处的基础,因为信赖而产生爱、温暖、包容。
作者描写小珍珠鸟时,四次用了“小家伙”这个词,我觉得作者就像父亲称呼自己的小儿女一样称呼小珍珠鸟,可见对它有多么喜爱了。
“小家伙”一词在文中出现了4次,你从中体会到了什么?
冯骥才,祖籍浙江慈溪,当代作家。主要作品有长篇小说《义和拳》《神灯》,中篇小说集《斗寒图》《铺花的歧路》,小说集《俗世奇人》,散文作品《挑山工》等。 他是著名的作家,是熟悉的课文的作者,还是四处奔走的民间艺术抢救工作者。他长期保护传统村落,乐此不疲。
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