四年级数学上册第一单元第三课时 亿以内数的写法导学案

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  四年级数学上册导学案课题亿以内数的写法编写教师 授课时间 第 3课时审核人 学习内容教材第7页及相关练习。学习目标1. 进一步掌握亿以内数的数位顺序，含有两级的数的读法2. 能正确写出亿以内的数。重点难点掌握含有两级的数的写法。中间有“0”和末尾有“0”的数的写法。学习流程学    案导   案一、复习导入1. 说出亿以内数的数位顺序表，并说一说是怎样分级的。2. 读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数。62500    3524050    200506003. 写出下列各数。六千七百   八千八百四十四   五千零三十二、合作学习写出下列各数：⑴ 二十三万零一百八十四 写作：十万二千三百四十五   写作：三百零二万六千       写作：二千零四十万零七百   写作：⑵ 含有两级的数的写法的规则：先写        级，再写       级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写        。 三、反馈交流1.分组派代表展示各组的结果2.有没有不同的观点？3.教师订正 四、巩固提高1. 写出下列各数。三百二十六万七千五百     四万零九十九千零二十万零三百       一百万 2. 写出下面横线上的数。⑴ 2004年1月，到北京旅游的香港同胞有二万一千三百八十六人次。⑵ 我国的万里长城是世界上伟大的建筑之一，全长约六百七十万米。⑶ 三峡工程泄洪闸最大泄洪能力是每秒十万二千五百立方米，是世界上泄洪能力最大的泄洪闸。 ⑷ 中国国家图书馆累计藏书约二千一百六十万零九百册。一、     创悦境复习铺垫。 二、释悦疑1. 刚才我们写的几个数，都是万以内的数的写法。同学们已经掌握了万以内数的写法，今天我们就进一步学习新的内容—亿以内数的写法。2. 说一说，你是怎么想的？你是怎么写的？3. 小结：写数时从高位写起，先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。  三、议悦神通过这节课的学习活动，你有什么新的收获？交流学习所得。 四、成悦练学生独立完成，集体订正。    自我总结今天的学习，我学会了：                 。我在               方面的表现很好，在             方面表现不够，以后要注意的是：                 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 教学反思