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    2023新教材高中数学第2章平面解析几何2.4曲线与方程对点练新人教B版选择性必修第一册

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    人教B版 (2019)选择性必修 第一册第二章 平面解析几何2.4 曲线与方程复习练习题

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    这是一份人教B版 (2019)选择性必修 第一册第二章 平面解析几何2.4 曲线与方程复习练习题,共7页。试卷主要包含了4 曲线与方程,下列命题中为真命题的是,已知点A,直线l等内容,欢迎下载使用。
    第二章 平面解析几何2.4 曲线与方程知识点一  曲线的方程与方程的曲线1.“f(x0y0)=0”是“点P(x0y0)在曲线f(xy)=0上”的(  )A.充分不必要条件   B.必要不充分条件C.充要条件   D.既不充分也不必要条件答案 C解析 由曲线与方程的概念可知,若P(x0y0)在曲线f(xy)=0上,则必有f(x0y0)=0;又当f(x0y0)=0时,点P(x0y0)也一定在方程f(xy)=0对应的曲线上.故选C.2.已知直线lxy-3=0及曲线C:(x-3)2+(y-2)2=2,则点M(2,1)(  )A.在直线l上,但不在曲线CB.在直线l上,也在曲线CC.不在直线l上,也不在曲线CD.不在直线l上,但在曲线C答案 B解析 将点M(2,1)的坐标代入方程知MlMC.3.(多选)下列命题中为真命题的是(  )A.点A(3,2),点B(3,6),则线段AB的方程是x=3B.到x轴距离为2的点的直线方程是y=±2C.方程ykx+1表示过(0,1)的所有直线D.方程xy=1和方程y表示相同的曲线答案 BD解析 A是错误的,因为方程x=3是直线AB的方程,线段AB的方程应是x=3(2≤y≤6);C是错误的,方程ykx+1不能表示过(0,1)且斜率不存在的直线;B,D是正确的.故选BD.4.在直角坐标系中,方程|xy=1的曲线是(  )答案 C解析 由|xy=1知y>0,曲线位于x轴上方.故选C.5.方程4x2y2+6x-3y=0表示的图形是(  )A.直线2xy=0B.直线2xy+3=0C.直线2xy=0或直线2xy+3=0D.直线2xy=0和直线2xy+3=0答案 C解析 4x2y2+6x-3y=(2xy)(2xy)+3(2xy)=(2xy)(2xy+3)=0,原方程表示直线2xy=0或直线2xy+3=0.知识点二  求曲线的方程与根据方程研究曲线的性质6.平面直角坐标系xOy中,若定点A(1,2)与动点P(xy)满足·=4,则点P的轨迹方程是(  )A.xy=4   B.2xy=4C.x+2y=4   D.x+2y=1答案 C解析 =(xy),=(1,2)得·=(xy)·(1,2)=x+2y=4,x+2y=4即为所求轨迹方程.故选C.7.与点A(-1,0)和点B(1,0)连线的斜率之和为-1的动点P的轨迹方程是(  )A.x2y2=3   B.x2+2xy=1(x≠±1)C.y   D.x2y2=9(x≠0)答案 B解析 P(xy),kPAkPB=-1,=-1,整理得x2+2xy=1(x≠±1).8.方程xy2x2y=2x所表示的曲线(  )A.关于x轴对称   B.关于y轴对称C.关于原点对称  D.关于xy=0对称答案 C解析 同时以-x代替x,以-y代替y,方程不变,所以方程xy2x2y=2x所表示的曲线关于原点对称.9.动点在曲线x2y2=1上移动时,它和定点B(3,0)连线的中点P的轨迹方程是(  )A.(x+3)2y2=4   B.(x-3)2y2=1C.(2x-3)2+4y2=1  D.2y2=1答案 C解析 P点为(xy),曲线上对应点为(x1y1),则有xy.x1=2x-3,y1=2y.(x1y1)在曲线x2y2=1上,xy=1,(2x-3)2+(2y)2=1,即(2x-3)2+4y2=1.10.已知点A(1,0),直线ly=2x-4,点R是直线l上的一点,若,则点P的轨迹方程为(  )A.y=-2x   B.y=2xC.y=2x-8   D.y=2x+4答案 B解析 设点P(xy),R(x0y0),因为A(1,0),所以=(1-x0,-y0),=(x-1,y),因为,所以所以代入直线y=2x-4可得y=2x.故选B.11.平行四边形ABCD的顶点AC的坐标分别为(3,-1),(2,-3),顶点D在直线3xy+1=0上移动,则顶点B的轨迹方程为(  )A.3xy-20=0   B.3xy-10=0C.3xy-12=0   D.3xy-9=0答案 A解析 ACBD交于点OAC的坐标分别为(3,-1),(2,-3),O点坐标为,-2,设B点坐标为(xy),D点坐标为(5-x,-4-y),D在直线3xy+1=0上,15-3x+4+y+1=0,即3xy-20=0.故选A.12.由动点P向圆x2y2=1引两条切线PAPB,切点分别为ABAPB=60°,则动点P的轨迹方程为________.答案 x2y2=4解析 P(xy),圆x2y2=1的圆心为O∵∠APB=60°,OP平分APB∴∠OPB=30°,|OB|=1,OBP为直角,|OP|=2,x2y2=4.13.已知两点M(-1,0),N(1,0),点P满足·(··)且··<0,求点P的轨迹方程.解 设点P(xy).由M(-1,0),N(1,0),=-=(-1-x,-y),=-=(1-x,-y),=-=(2,0).所以·=2(x+1),·x2y2-1,·=2(1-x).由题意得所以点P的轨迹方程为x2y2=3(x>0).  一、选择题1.方程x2y2=1(xy<0)的曲线形状是(  )答案 C解析 因为xy<0,所以曲线上点的纵、横坐标异号,故曲线应为圆x2y2=1在第二、四象限且不包含x轴与y轴上的点的部分.故选C.2.方程(2xy+2)·=0表示的曲线是(  )A.一个点与一条直线B.两条射线和一个圆C.两个点D.两个点或一条直线或一个圆答案 B解析 原方程等价于x2y2-1=0或故选B.3.已知两点M(-2,0),N(2,0),点P为坐标平面内的动点,满足||·||+·=0,则动点P(xy)的轨迹方程为(  )A.y2=8x   B.y2=-8xC.y2=4x   D.y2=-4x答案 B解析 设点P的坐标为(xy),则=(4,0),=(x+2,y),=(x-2,y),||=4,||=·=4(x-2).根据已知条件得4=4(2-x),整理得y2=-8xP的轨迹方程为y2=-8x.故选B.4.在ABC中,若BC的坐标分别是(-2,0),(2,0),中线AD的长度是3,则点A的轨迹方程是(  )A.x2y2=3   B.x2y2=4C.x2y2=9(y≠0)   D.x2y2=9(x≠0)答案 C解析 易知BC中点D即为原点O,所以|OA|=3,所以点A的轨迹是以原点为圆心,以3为半径的圆,又因为在ABC中,ABC三点不共线,所以y≠0.故选C.5.点A(2,0),点B在圆x2y2=1上,点CAOB的平分线与线段AB的交点,则当点B运动时,点C的轨迹方程为(  )A.2y2  B.2y2C.2y2  D.2y2答案 A解析 B(x0y0),C(xy).由=2,=2,即(x-2,y)=2(x0xy0y)因为点B(x0y0)在圆x2y2=1上,代入后化简得2y2,故选A.二、填空题6.方程|x-1|+|y-1|=1表示的曲线所围成的图形的面积是________.答案 2解析 方程|x-1|+|y-1|=1可写成其图形如图所示,它是边长为的正方形,其面积为2.7.直线=1与xy轴交点的中点的轨迹方程是________.答案 xy=1(x≠0,x≠1)解析 (参数法)直线=1与xy轴交点为A(a,0),B(0,2-a),设AB中点为M(xy),则xy=1-,消去a,得xy=1.因为a≠0,a≠2,所以x≠0,x≠1.8.设A为圆B:(x-1)2y2=1上的动点,PA是圆的切线,且|PA|=1,则|PB|=________,动点P的轨迹方程是________.答案  (x-1)2y2=2解析 设点P的坐标为(xy),圆(x-1)2y2=1的圆心为B(1,0),半径r=1,PA是圆的切线,|PB|2=|PA|2r2=2,|PB|=.P的轨迹方程为(x-1)2y2=2.三、解答题9.等腰三角形ABC中,若一腰的两个端点分别为A(4,2),B(-2,0),A为顶点,求另一腰的一个端点C的轨迹方程.解 设点C的坐标为(xy),因为ABC为等腰三角形,且A为顶点.所以ABAC.又因为|AB|==2所以|AC|==2.所以(x-4)2+(y-2)2=40.又因为点C不能与B重合,也不能使ABC三点共线.所以x≠-2且x≠10.所以点C的轨迹方程为(x-4)2+(y-2)2=40(x≠-2且x≠10).10.已知点A(1,0),B(4,0),曲线C上任意一点P满足|PB|=2|PA|.(1)求曲线C的方程;(2)设点D(3,0),问是否存在过定点Q的直线l与曲线C相交于不同两点EF,无论直线l如何运动,x轴都平分EDF?若存在,求出Q点坐标;若不存在,请说明理由.解 (1)设P(xy),|PB|=2|PA|, =2化为x2y2=4.曲线C的方程为x2y2=4.(2)设存在定点Q满足条件,设直线l的方程为ykxbE(x1y1),F(x2y2),联立化为x2+(kxb)2=4,(1+k2)x2+2kbxb2-4=0,Δ>0,x1x2=-x1x2无论直线l如何运动,x轴都平分EDFkDEkDF=0,=0.(kx1b)(x2-3)+(kx2b)(x1-3)=0,2kx1x2+(b-3k)(x1x2)-6b=0,2k·-(b-3k)-6b=0,化为4k+3b=0.k=-b.ybx+1,可得直线经过定点,0.存在过定点Q,0的直线l与曲线C相交于不同两点EF,无论直线l如何运动,x轴都平分EDF. 

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