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2022-2023学年四川省成都市石室中学高三下学期第5次周考(理科)数学试题含答案
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这是一份2022-2023学年四川省成都市石室中学高三下学期第5次周考(理科)数学试题含答案,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
成都石室中学2022-2023学年度下期高2023届第五次周考数学试题(理科)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.1.已知集合,,则( )A. B. C. D.2.若复数是纯虚数,则实数( )A. B. C. D.3.已知数列为递减的等比数列,,且,,则的公比为( )A. B. C. D. 4.已知,则( )A. B. C. D. 5.正六边形中,用和表示,则( )A. B. C. D. 6.某班学生的一次数学考试成绩(满分:100分)服从正态分布:,且,,( )A. B. C. D. 7.设抛物线的焦点为,准线为,是抛物线上位于第一象限内的一点,过作的垂线,垂足为,若直线的倾斜角为,则( )A. B. C. D. 8.已知,且,则的最小值是( )A. B. C. D.9.若直线与函数和的图象都相切,则( )A. B. C. D.10.函数,的部分图象如图中实线所示,图中圆与的图象交于两点,且在轴上,则下说法正确的是( )A.函数的最小正周期是B.函数在上单调递减C.函数的图象向左平移个单位后关于直线对称D.若圆的半径为,则函数的解析式为11.已知长方体中,,为的中点,为的中点,过的平面与,都平行,则平面截长方体所得截面的面积为( )A. B. C. D. 12. 南宋数学家杨辉在1261年所著的《详解九章算法》中首次提出“杨辉三角”,这是数学史上的一个伟大的成就,如图所示,在“杨辉三角”中,前n行的数字总和记作.设,将数列中的整数项依次组成新的数列,设数列的前n项和记作,则的值为( )A. 6067 B. 5052 C. 3048 D. 1518 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共计20分.13.展开式中的常数项为 .14.半正多面体亦称“阿基米德体”,是以边数不全相同的正多边形为面的多面体.如图,将正方体沿交于一顶点的三条棱的中点截去一个三棱锥,如此共可截去八个三棱锥,得到一个有十四个面的半正多面体,它的各棱长都相等,其中八个面为正三角形,六个面为正方形,称这样的半正多面体为二十四等边体.则得到的二十四等边体与原正方体的体积之比为 . 15.定义在上的函数,满足为偶函数,为奇函数,若,则 .16.过双曲线上的任意一点,作双曲线渐近线的平行线,分别交渐近线于点,若,则双曲线离心率的最大值是 . 三、解答题:共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22,23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17.为了切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,某高中学校计划优化课程,增加学生体育锻炼时间,提高体质健康水平,某体质监测中心抽取了该校10名学生进行体质测试,得到如下表格:序号12345678910成绩(分)38414451545658647480记这10名学生体质测试成绩的平均分为.(1)求;(2)规定体质测试成绩低于50分为不合格,从这10名学生中任取3名,记体质测试成绩不合格的人数为,求的分布列; 18.设的内角所对的边分别为,且有.(1)求角;(2)若边上的高,求. 19.如图,在边长为的正三角形中,分别为边的中点,将沿翻折至,得到四棱锥,为的中点.(1)证明:平面;(2)若平面平面,求直线与平面所成的角的正弦值. 20.已知平面内动点到定点的距离和到定直线的距离的比为定值.(1)求动点的轨迹方程;(2)设动点的轨迹为曲线,过点的直线交曲线于不同的两点,过点分别作直线的垂线,垂足分别为,判断是否存在常数,使得四边形的对角线交于一定点?若存在,求出常数的值和该定点坐标;若不存在,说明理由. 21.设函数.(1)求在区间,上的极值点个数;(2)若为的极值点,则,求整数的最大值. (二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立的极坐标系中,直线的方程是.(1)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;(2)若点的坐标为,直线与曲线交于两点,求的值. 23.已知函数.(1)当时,求函数的定义域;(2)设函数的定义域为,当时,,求实数的取值范围. 成都石室中学2022-2023学年度下期高2023届第五次周考数学试题(理科)答案一、选择题CAADB CBCDD AD二、填空题13.160 14. 15.1 16.三、解答题17.18. 20.21. 22. (1)由 可得将上式分别平方,然后相加可得 由可得 即,则(2)由(1)可知直线的斜率为,则其倾斜角为,且点在直线上,所以直线的参数方程为:,即(为参数)将直线的参数方程代入曲线C的普通方程,整理得设点A,B对应的参数分别为,则则23.(1)当时,,依题意,,当时,不等式化为:,解得,则有,当时,不等式化为:,解得,则有;当时,不等式化为:,解得,则有,综上得:或,所以函数的定义域为.(2)因当时,,则对,成立,此时,,,则,于是得,成立,而函数在上单调递减,当时,,从而得,解得,又,则,所以实数的取值范围是.
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