粤教沪科版九年级物理上册第十一章机械功与机械能11-4认识动能和势能第1课时教学课件

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第十一章 机械功与机械能11.4 认识动能和势能第1课时 动能和势能1. 了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。2. 知道动能和势能。通过实验，了解动能和势能的影响因素。1. 能量观念 2. 科学探究3. 科学态度与社会责任1. 物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有_____________。2. 物体由于_____具有的能叫做动能；动能的大小跟_____和_____有关。3. 物体的质量越大，运动的速度越大，它具有的动能就越______。能量或能运动质量速度大4. 下列关于能的说法中正确的是(　　)A. 挂在树上的苹果没有做功，它没有能量B. 运动的物体的能量比静止的大C. 只有一个物体正在对外做功，我们才能说这个物体具有能量D. 一个物体没有对外做功，它也可能具有能量D5. 关于物体的动能，下列说法中正确的是(　　)A. 质量大的物体动能一定大B. 速度大的物体动能一定大C. 质量相等的物体，速度小的动能大D. 质量相等的物体，速度大的动能大D6. 判断以下情况动能的变化:（1）一辆汽车加速运动，它的动能________。（2）火车进站时做减速运动，它的动能________。（3）一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能_______。增加减小减小7. 【科学探究】如图11-4-1所示是探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。(1)本实验研究的是_____(填“木块”“钢球”或“斜面”)的动能与它的质量、速度的关系。(2)实验中通过观察________________________来比较动能的大小，这里用到的科学方法是________。钢球转换法(3)在探究动能与速度的关系时，要保持钢球的_____不变，让同一钢球从_____(填“相同”或“不同”)的高度滚下。这里用到的科学方法是______________。该实验可观察到的现象是___________________________________________，由此得出结论：____________________________________________________________________。(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_____；理由是____________________________________________________________________________________。质量不同控制变量法不能思路点拨：动能跟质量和速度都有关。易错辨析：(1)在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，实验的研究对象是放置于斜面上的小球，用水平面上的木块被推开的距离来反映小球的动能大小，这是一种转换的实验方法。(2)改变速度的方法是让小球从斜面的不同高度由静止自由落下。(3)惯性只跟质量有关，跟速度无关。8. _________的物体具有的能叫做重力势能；重力势能的大小跟________和_____有关。9. 物体___________________而具有的能叫做弹性势能；弹性势能的大小跟_______和______________有关。被举高质量高度发生弹性形变弹性弹性形变的大小10.重力势能和弹性势力统称为_____。11.大量事实和实验研究表明：物体的位置越高，质量越大，它具有的重力势能就越______；弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越______。势能大大12. 质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的重力势能相等，那么(　　)A.燕子比鸽子飞得快 B.燕子比鸽子飞得高C.鸽子比燕子飞得快 D.鸽子比燕子飞得高B13. 下列例子中物体的重力势能变大的是(　　)A. 铁球从斜面顶端滚下来 B. 飞机在高空水平飞行C. 骑自行车冲上坡顶 D. 立在山顶上的石头C14. 关于人拉弓射箭，下列说法中正确的是(　　)A. 放在张紧的弓上的箭，具有弹性势能B. 弓被拉得越弯，人的弹性势能越大C. 弓被拉得越弯，弓的弹性势能越大(在弹性限度以内)D. 弓的弹性势能和它的质量有关C15. 【社会责任】第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，其中把“高空坠物”纳入了违法行为，使受害者能依法追责。高空坠物过程中，下坠的物体(　　)A. 动能增大 B. 动能减小C. 势能增大 D. 势能不变A16. 【科学探究】被举高的物体具有重力势能，小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关。为了验证自己的猜想，小明进行了如图11-4-2所示实验：让物体自由下落冲击小方桌，小方桌放置在沙箱的沙面上，桌腿是四根钉子。（1）由________两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是当_______一定时，质量越大，重力势能越大。乙、丙高度（2）由甲、丙两图_____（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是__________________________________________________________。（3）本实验是通过观察______________________来判断重力势能的大小，这也是物理探究过程中较常用的_____法。不能小方桌陷入沙中的深度转换思路点拨：（1）重力势能的影响因素有质量和被举高的高度。（2）弹性势能的影响因素是物体的弹性和弹性形变的程度。易错辨析：弹性势能一定要强调物体发生“弹性形变”而不是“形变”。17. 跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，动能与势能的变化情况是(　 　)A. 动能增大，势能减小B. 动能减小，势能增大C. 动能不变，势能减小D. 动能不变，势能不变C18. 图11-4-3是在空中以相同速度水平匀速直线飞行的加油机和受油机，在加油的过程中，下列说法正确的是(　　)A. 受油机动能不变，重力势能不变B. 加油机动能减小，重力势能减小C. 加油机动能减小，重力势能不变D. 受油机动能减小，重力势能增大B思路点拨：1. 下列说法中正确的是(　　)A. 速度大的球一定比速度小的球动能大B. 同一辆车运动速度越大动能就越大C. 子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能比火车动能大D. 平直公路上边匀速行驶边洒水的洒水车动能不变B2. 下列选项中不是利用弹性势能工作的是(　　)A. 撑竿跳高B. “上发条”式的蹦蹦跳青蛙玩具C. 电动玩具汽车在轨道上运动D. 跳水运动员在跳板上起跳C3. 人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中（　　)A. 人和车的动能保持不变B. 人和车的动能增大C. 人和车的动能减小D. 人和车的重力势能增大B4. 小明在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块A、B和C（质量为mA＝mB＜mC），他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个铝块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫，如图11-4-4所示。（1）在这个实验中，可以通过观察__________________________来比较铝块重力势能的大小。铁钉插入泡沫的深度（2）甲、乙实验说明：在质量相同时，物体被举得越______，重力势能越大。（3）比较_________两组实验的情况，说明铝块高度相同时，质量越大，铝块的重力势能越大。高甲、丙