人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 1 People of Achievement教课ppt课件

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Ⅰ.重点单词1.cmmit vt.承诺;保证　vi.忠于;全心全意投入(工作、活动等)→　cmmitted　 adj.尽心尽力的;坚定的;坚信的 2.academy n.(艺术、文学、科学等的)研究院;学会;专科院校→　academic　 adj.学业的;学术的 3.bjective n.目标;目的　adj.客观的→　bject　 n.物体 vi.反对;不赞成4.bil vt.& vi.(使)沸腾;煮开;烧开　n.沸腾;沸点→　biling　 adj.很热的,炽热的 
5.apparent adj.显而易见;表面上的→　apparently　 adv.显而易见;看来;显然 6.scientific adj.科学(上)的;关于科学的→　science　 n.科学→　scientist　 n.科学家 7.cnclusin n.结论;推论→　cnclude　 vt.&vi.(使)结束 vt.断定;推断出;得出结论8.nvel n. (长篇)小说→　nvelist　 n. 小说家 
9.fund vt. 创建;建立;把……建立在→　funder　 n.创立者;创办者→　fundatin　 n.基础;创办 10.plitician n. 从政者;政治家;政客→　plitics　 n. 政治;政治事务(或活动)→　plitical　 adj. 政治的;政党的 11.gentle adj.温柔的;文静的→　gently　 adv.温柔地;文静地12.gradually adv.逐渐地;逐步地→　gradual　 adj.逐渐的;逐步的 
13.cnsequence n.结果;后果→　cnsequent　 adj.随之发生的;作为结果的→　cnsequently　 adv.因此;所以 
Ⅱ.重点短语1.insist 　n　 坚决要求 2.cmmit neself t (sth/ding sth/d sth) 承诺;保证(做某事、遵守协议或安排等) 3.cme 　t　 pwer (开始)掌权;上台 4.take 　up　 a psitin 担任;任职 5.sum 　up　 总结;概括 
Ⅲ.重点句型1.where引导非限制性定语从句In the beginning,Tu Yuyu went t Hainan,　where　 　malaria　 　was　 　mre　 　cmmn　,t study malaria patients. 起初,屠呦呦奔赴疟疾更为常见的海南研究疟疾患者。
2.动词-ing形式短语做主语She cncluded that 　biling　 　the　 　sweet　 　wrmwd　 apparently destryed its medical prperties. 她得出结论,认为水煎青蒿显然破坏了它的药学属性。3.upn ding句式　Upn　 　hearing　 that she had been awarded the Nbel Prize,she said,“The hnur is nt just mine...” 获悉自己被授予诺贝尔奖时,她说:“这份荣誉不仅仅属于我……”。
4.动词-ed形式做宾语补足语Einstein,wh was Jewish,　fund　 　the　 　drs　 　f　 academic institutins 　clsed　 　t　 　him　. 身为犹太人的爱因斯坦发现学术机构纷纷对他关上大门。
5.as thugh引导方式状语从句He had a thick mustache and lng white hair,which smetimes std n end 　as　 　thugh　 he had just received an electric shck. 他胡须浓密;头发又长又白,有时会像刚遭了电击似的竖起来。
Ⅳ.重点语法非限制性定语从句1.Tu Yuyu was awarded the Nbel Prize,　which　 is cnsidered ne f the highest internatinal hnurs a persn can receive. 2.Later,the medicine was tested n malaria patients,mst f 　whm　 recvered. 
Ⅴ.功能意念给时间思考的常用语(Giving time t think)(Er/Oh/Um,)let me see/think...(呃/哦/嗯,)让我看看/想想……Right./Sure.对/当然。Well,er,...噢,呃,……Really?真的吗?Yeah,I mean,I understand what yu're saying...是的,我的意思是,我明白你说的……
Well,I guess...噢,我猜……Anyway,... 总之,……Yu see/knw,...你明白/知道,……Just a mment.请稍等。S,...所以,……Hang n a secnd.稍等一下。Well,it's n the tip f my tngue.好吧,我一时想不起来了。
May I think abut that fr a mment?我可以考虑一下吗?I've nearly gt it,er,...我快明白了,呃,……Hw can/shall/shuld I put this/it?我可以/要/应该怎么说?What I want t say is...我想说的是……Let me think abut this/that fr a mment.让我考虑一下。