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    2024年高中物理新教材同步 必修第一册第4章 5 牛顿运动定律的应用 试卷
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    人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用优秀课时练习

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用优秀课时练习,文件包含2024年高中物理新教材同步必修第一册第4章5牛顿运动定律的应用docx、第4章5牛顿运动定律的应用docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    5 牛顿运动定律的应用

    [学习目标] 1.熟练掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的思路和方法(重点)2.理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥梁(重点)

    一、从受力确定运动情况

    1 质量为20 kg的物体静止在光滑水平面上。如果给这个物体施加两个大小都是50 N且互成60°角的水平力(如图),求物体3 s末的速度大小和3 s内的位移大小。

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    2 (2022·寿县正阳中学高一期末)如图所示小孩与冰车的总质量为30 kg静止在冰面上大人用与水平方向夹角为θ37°F60 N的恒定拉力使其沿水平冰面由静止开始移动已知冰车与冰面间的动摩擦因数μ0.05重力加速度g10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8

    (1)小孩与冰车的加速度大小

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    (2)冰车运动3 s时的速度大小

    (3)冰车运动5 s时的位移大小

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    1基本思路

    分析物体的受力情况,求出物体所受的合力,由牛顿第二定律求出物体的加速度;再由运动学公式及物体运动的初始条件确定物体的运动情况。

    2流程图

    二、从运动情况确定受力

    3 民航客机都有紧急出口,发生意外情况的飞机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面(如图甲所示),人员可沿斜面滑行到地面。斜面的倾角θ30°(如图乙所示),人员可沿斜面匀加速滑行到地上。如果气囊所构成的斜面长度为8 m,一个质量为50 kg的乘客从静止开始沿气囊滑到地面所用时间为2 s。求乘客与气囊之间的动摩擦因数。(g10 m/s2)

     

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    4 一质量为m2 kg的滑块在倾角θ30°的足够长的固定斜面上在无外力F的情况下以加速度a2.5 m/s2匀加速下滑。若用一水平向右的恒力F作用于滑块,如图所示,使滑块由静止开始沿斜面向上做匀加速运动,在02 s时间内沿斜面向上运动的位移x4 m。求:(g10 m/s2)

    (1)滑块和斜面之间的动摩擦因数μ

    (2)恒力F的大小。

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    1基本思路

    分析物体的运动情况,由运动学公式求出物体的加速度,再由牛顿第二定律求出物体所受的合力或某一个力。

    2流程图

    三、多过程问题

    5 如图所示,一质量为8 kg的物体静止在粗糙的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,用一水平拉力F20 N拉物体,使其由A点开始运动,经过8 s后撤去拉力F,再经过一段时间物体到达B点停止,求AB间距离。

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    6 如图所示,一足够长的斜面倾角θ37°,斜面BC与水平面AB平滑连接,质量m2 kg的物体静止于水平面上的M点,M点与B点之间的距离L9 m,物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为μ0.5,现物体受到一水平向右的恒力F14 N作用,运动至B点时撤去该力,sin 37°0.6g10 m/s2,则:

    (1)物体在恒力F作用下运动时的加速度是多大?

    (2)物体到达B点时的速度是多大?

    (3)物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少?物体回到B点的速度是多大?

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    1当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要将复杂的过程拆分为几个子过程。

    2分析每一个子过程的受力情况,由于不同过程中力发生了变化,所以加速度也会发生变化,所以对每一个过程都要重新分析,分别求加速度,用相应规律解决。

    3特别注意两个子过程交接的位置,该交接点速度是上一过程的末速度,也是下一过程的初速度,它起到承上启下的作用,对解决问题起重要作用。

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