人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子优质ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子优质ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了胡萝卜，沾到果酱，晾尿布等内容，欢迎下载使用。

胡萝卜先生有一根疯狂生长的长胡子，围绕这根长胡子会发生怎样有趣的故事、夸张的情节呢？赶紧从这篇童话故事中去找找答案吧！
王一梅，女，1970年出生，中国作家协会会员。主要作品有：长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》；系列童话《糊涂猪》，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。
wéi：认为 四海为家 wèi：为了 为国捐躯
zhēnɡ：正月 新正zhènɡ：正在 正大光明
fā：发放　百发百中　fà：头发 怒发冲冠
【发愁】因为没有主意或办法而愁闷。
【浓密】稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
【近视】视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。
【飘动】（随着风等）摆动；飘。
【沾】因为接触而被东西附着上。
【晾】把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。
常常——经常 发愁——犯愁 浓密——茂密继续——持续 实在——确实 牢固——坚固
常常——偶尔 浓密——稀疏 继续——中断牢固——脆弱 匆匆忙忙——慢慢吞吞
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩 ，被鸟太太 的有趣故事……
自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。
再读课文，理清课文层次。
第一部分（第1自然段）：介绍胡萝卜先生胡子浓密，他每天都得刮胡子。 第二部分（第2-4自然段）：写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，胡子因为蘸到果酱，越长越长。 第三部分（第5、6自然段）：一个小男孩剪了胡萝卜先生的一段胡子放风筝。 第四部分（第7-9自然段）：胡萝卜先生路过鸟太太家，鸟太太正在找晾衣绳。
我会预测： 当你读到“胡萝卜先生的胡子沾到了甜甜的果酱，得到了很好的营养”时，你预测到会发生什么了吗？
联系课文的题目“胡萝卜先生的长胡子”，我预测这根胡子一定会长得很快，长得很长很长。
只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
这是一个夸张句，胡子长得跟路一样长，这真是一根神奇的胡子。
我会预测：胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
胡萝卜先生拖着长胡子往前走 ，读到这里我们会想：这么神奇的胡子会发生怎样的故事呢？
我会预测：你的预测是什么？ 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
风筝线太短了，我预测小男孩一定会用长胡子来当风筝线。
我能想象： 小男孩剪了一段胡子用来放风筝，你认为胡萝卜先生会怎么说？心情怎样？
我认为胡萝卜先生一定不会生气，他还会高兴地说：“想不到我的胡子还有这样的作用！”
我会预测：你的预测是什么？ 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
鸟太太需要绳子晾尿布，正好可以用胡萝卜先生的长胡子。
我能读懂： 文末的省略号，表示什么意思？有何作用？
这里的省略号表示故事并没有讲完，情节还会继续向前发展。使用省略号，引起读者的思考，启发读者续编故事。
你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人？
胡萝卜先生在别人有困难的时候帮助了别人，我觉得他是一个善良的、喜欢帮助别人的人。
你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？说说你的预测。
下面是节选的原童话中的故事情节，一起来读一读吧，看一看和你预测的有哪些相同和不同。
乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生的胡子那么长，就说：“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗？”胡萝卜先生非常爽快地答应了，于是他又剪了一段下来，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。
蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道：“您可以把胡子送给我们当琴弦吗？”胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后就剪了好几段胡子给它们当吉它弦、古筝弦、二胡弦和小提琴弦。
这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了。它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡子借给我们当跳绳？”胡萝卜先生听了，话也不说剪了两段胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。
这时，小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来，一下不小心脚下绊了一跤，书全撒到地上，小鸭子整理好书后站起来，走着走着，看见胡萝卜先生的胡子那么长，它就说：“胡萝卜先生，可以把你的胡子借我用一下吗？”胡萝卜先生说“当然可以。”说着剪了一段胡子给了小鸭子，小鸭子用胡子绑好书，一摇一摆地去了学校。
漏刮一根胡子-蘸到果酱-胡子变长
本文主要写为了胡子发愁的胡萝卜先生因为漏刮了一根胡子，这根胡子越长越长，从而在无意间帮助了他人的故事。故事虽然没有结束，却让我们感受到了童话世界的神奇。
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写什么？
《躲猫猫大王》讲述小勇是“我”儿时最好的伙伴，村里的伙伴们常常玩躲猫猫，但小勇总是第一个被抓到。后来有一次，“我”教他钻进柴堆、爬上门头，都没有被抓到，他就赢得了“躲猫猫大王”的称号。但之后他就很少赢过。后来，我们上学了，小勇却没上，他还因为分不清一块钱和十块钱，被爷爷留在家里。
爷爷过世后，小勇的爸爸要来接小勇走。但一大早小勇就不见了。伙伴们到处找也没找着他。最后大家齐喊：“小勇，你出来吧，算你赢了！”小勇从油菜花地走出来，跟他的爸爸走了，他的身后响起：“小勇，你是躲猫猫大王！”
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威尔伯的文字的蜘蛛网。这彻底改变了威尔伯的命运，逃过一劫的威尔伯在集市的大赛上赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子。
《帽子的秘密》是一首儿童诗，写的是“我”的哥哥因为成绩优异，妈妈奖励他一顶带帽檐的帽子，可是这顶帽子的帽檐总是掉。妈妈派“我”去找出原因，还真给“我”发现了秘密——哥哥和同学扮演水兵，因为水兵的帽子是没有帽檐的，所以他们就扯掉帽檐。虽然“我”并没有把这一切秘密告诉
妈妈，但在与妈妈谈话的时候，妈妈明白了一切，她并没有怪“我”和哥哥，而是鼓励了所有的“小水兵”。
同学们，《柔软的阳光》《团圆》《小灵通漫游未来》剩下的三个故事，你们想了解吗？自己课后去查一查、读一读吧！
赠人玫瑰，手留余香。我为人人，人人为我！助人是人格升华的标志。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。