小学数学苏教版三年级上册两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算优质学案设计

苏教版三上第一单元第五课时《两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算》导学单

学习目标：

1、让学生经历三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法的探索过程，掌握三位数乘一位数的笔算方法。

2、 通过观察、比较，培养学生类推、归纳、概括的能力。

3、 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。

教学重点：

探索三位数乘一位数（连续进位）的计算方法。

教学难点：

理解三位数乘一位数（连续进位）的算理。

教学过程：

一、 复习旧知，导入新课

1、找出得数最大的星星。

2、用竖式计算下面各题。

82×3=          28×3=        148×2=  

探究新知

1、出示例题7：湖里有 48 只灰天鹅。野鸭有多少只？

2、阅读例题，填写你获得的信息。

条件：（              ）

问题：（              ）

3、想一想，填一填。

求一个数的几倍是多少，用（     ）计算。

列式：（          ）

4、摆一摆，先用小棒摆一摆， 填空。

方法一：48×4=（      ）+（      ）+（      ）+（      ）=（      ）。

方法二：（  ）个（   ）是（    ），（   ）个（    ）是（  ），合起来是（     ）。

方法三：（  ）×（   ）＝（   ）、（   ）×（   ）＝（    ）、（   ）+（   ）=（   ）

方法四： 160+32=192

5、想一想，填一填。

6、标准写法是：

7、试一试，填一填。

千位上2×4=（     ），加上进上来的（    ），就是（    ）

8、想一想，填一填。

今天学的题目和前面学过的乘法有什么不同？

今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满（   ）十就向前一位进（    ）。不同的是（    ）位上相乘要向前一位进位，接着（    ）位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作（     ）。计算时不要忘记（    ）每一次的进位。

随堂检测：

一、巧补天窗。

1、75×6表示（  ）个（  ）连加，也表示（  ）的（  ）倍是多少。

2、5个728的和是多少？列式与得数是（                    ）

3、78的7倍是（    ），693的4倍是（      ）。

4、有85名同学，每人折9只纸鹤，一共能折（      ）。

二、小猪挡住的是什么符号?

74×3   200                24×5   120             89×7 90×7

824 ×4 412 ×8           592×6889×4              279×4285×4

三、找朋友。

四、列竖式计算。

98 × 6＝              7×526＝               398 ×4＝

8×663=                 494×5=                 9×167=

五、解决问题。

1、湖边种着8排柳树，每排有156棵。一共有柳树多少棵？

2、聪聪每天骑车去上学要7分钟，聪聪家到学校距离多少米？

 3、铺一个操场要用898块草皮。有4800草皮，能铺5个一样大的操场吗？

 4、妈妈买8个榴莲要多少钱？

每个78元

参考答案

一、巧补天窗。

1、6    75     75    6

2、728×5=3640

3、546      2772

4、765

二、小猪挡住的是什么符号?

＞      =       ＜      =      ＜       ＜

三、找朋友。

四、列竖式计算。

588      3682      1592       5034       2470      603

五、解决问题。

1、156×8=1248（棵）

2、285×7=1995（米）

3、898×5=4490（块）

   4490＜4800

答：能铺5个一样大的操场。

4、78×8=624（元）