小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 14 Snow! It's Winter!一等奖教学设计

Unit 3 Lesson 14 Snow! It's Winter!（教案）

 冀教版-六年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：使学生能听懂、会说、认读和书写put on, take off, again三个单词。 学生能认读、理解并使用下列句式：主语+ be (am/is/are) +going to do sth. + 其他.

2.能力目标：通过学习本课，能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。

3.情感目标：能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。 关注每一名学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，保持学生英语学习的动力。

二、教学重点：

单词：能听，说，读，写,理解运用put on, take off, again三个单词。 

句型：能运用句型“主语+ be (am/is/are) +going to do sth.+其他.”来写出一般将来时的句子。

教学难点：

学生能认读、理解并使用下列句式：主语+ be (am/is/are) +going to do sth.+其他.

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡片

五、教学步骤和建议

Class opening

张贴一张冬日雪景，讨论冬季服饰和堆雪人？

（一）课前导入[来源:学科网ZXXK]

1.教师出示PPT3，通过生动的的图片，让同学们了解本课的内容，进而引出本课的课题。

2.让学生打开课本第14课。

3.让学生观察图片，初步理解课文内容。

4.播放课文视频，帮助理解课文含义。

（二）重点呈现
k.Co1.PPT4-PPT7学习本节课的重点词汇及相对应的知识点。

（1）教师展示PPT4，学习重点词汇① put on 穿上；戴上，出示例句：Please put on your sweater. 请穿上你的毛衣。同义词：wear。对应短语：take off 脱下（衣服）；摘掉

（2）教师展示PPT5，用法：put on是“动词+副词”构成的短语，如果名词作宾语，名词既可以放在 put 和 on 的中间，也可以放在 on 的后面；但是如果代词作宾语，代词就必须放在 put 和 on 的中间, 如put it on。

（3）教师展示PPT6，学习重点词汇② take off 脱下（衣服）；摘掉， 出示例句：It’s hot today. Please take off your sweater.今天很热。请脱掉你的毛衣。 反义词组：put on 穿上；戴上

（4）教师展示PPT7，学习重点词汇③ again /ə'gen/  adv. 再；又 出示例句：Don’t play in the street again!不要再在街道上玩耍了！加法记忆法：a + gain（获得；赢得） = again。短语：again and again 反复地；再三地，once again 再一次

2. PPT8-PPT9课文第一、二部分原文及重点内容。PPT10-PPT13是本课重要知识点讲解。PPT14-PPT15 课文第三部分Let’s do it!  

（5）教师展示PPT8，学课文原文：“Put on your winter clothes”，出示图片及课文原文，教师领读，学生跟读。

（10）教师展示PPT9，学习课文原文：“A cold, snowy day”，教师领读，学生跟读，教师划分小组小组间练习对话，教师检测。。

（11）教师展示PPT10，展示例句：Jenny and Li Ming are going out to play with Danny.詹妮和李明打算去外面和丹尼一起玩。 这是一个一般将来时的肯定句，其句型结构为“主语+ be (am/is/are) +going to do sth. + 其他.”，用来表达某人将要做某事。其中“be going to...”可以用来表示打算、准备做的事或即将发生的事。

例句：I am going to go to bed. 我将要上床睡觉。

（12）教师展示PPT11，易错点提示：be going to后面接动词原形，be动词要根据主语的变化而变化。

（13）教师展示PPT12，

典例：—Are you going to ___B______ a book?

—Yes, we are.

A. reads      

B. read      

C. reading

点拨：be going to do sth. 意为“将要做某事”，所以 不定式符号to后跟动词原形，故选B。

（14）教师展示PPT13，Please put on your shirt.= Please put your shirt on. 请穿上你的衬衫。This T-shirt is for you. Please put it on.这是给你的T恤衫。请穿上它。

   （15）教师展示PPT14完成课本第三部分“Let’s do it!”Write and act教师订正答案并讲解。

（16）教师展示PPT15完成课本第三部分“Let’s do it!”Find the differences.Then write。教师订正答案并讲解。

（三）当堂练习

教师出示PPT16-PPT18

1. 单项选择。
2. 根据汉语提示及句意填单词，补全句子。

（四）课堂小结

教师出示PPT19

总结本课的重点单词和句子，让同学回顾本所学的重点内容。

（五）布置作业 教师出示PPT20

1.熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。

2.将课文朗读流利。

3完成相应的课后作业。

六、板书设计

Lesson 14:Snow! It's Winter! 

单词： put on, take off, again

句型： 主语+ be (am/is/are) +going to do sth. + 其他.