小学英语Unit 3 Winter in canadaLesson 14 Snow! It's Winter!教案

Unit 3 Winter in Canada

Lesson 14 Snow! It’s Winter!

教学设计3

一、教学目标：

1、知识与技能目标 

①学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇put on, take off, again。

②学生能认读、理解并运用下列句子：I’m putting on my winter hat. Now I’m going to put on my coat. 

2、情感态度目标 

通过学生对冬季的天气，穿衣习惯以及喜欢做的事情进行简单交流，培养学生热爱生活，热爱大自然。 

3、学习策略目标 

学生能积极与同伴合作，共同完成学习任务；在学习中能集中注意力，积极运用所学英语进行表达和交流，能简单谈论不同季节关于天气、穿衣等话题。

二、教学重点；

要求学生听懂、会说、认读和书写本课词汇again, put on, take off。能灵活运用词组put on, take off进行简单交流。

三、教学难点：

能区分一般将来时和现在进行时两种不同时态的句型结构和用法。

四、教具、学具：

单词卡片，冬季服装，教学光盘，多媒体课件等。

五、教学过程：

Step One: Class Opening and Revision 

1. Greeting: Say hello. 

2. Free talk: What day is today? How’s the weather? What’s your favourite season?   

Step Two: New concepts 

1. 学习句型：I/m going to... 

课件出示几张不同季节的图片，师生之间谈论自己喜欢的季节，练习表达不同天气的词汇，当谈到冬季时，着重练习词组cold and snowy 。 

根据上面的图片，老师用be going to介绍自己在这个季节喜欢做的事情。然后启发学生自由谈论在某个季节喜欢做的事情。练习I’m going to do….句式。 

Game：每个小组抽取一个季节，在规定的时间内，充分运用I’m going to do….句式，制定一个小计划。  

2. 学习put on, take off , again。 

老师再次通过四季，谈论不同季节应该穿什么服装。老师给学生们展示各种季节的服装实物，让学生选择恰当且喜欢的服装进行搭配，运用I/m going to put on/take off... 进行口头练习。 

搭配恰当的同学可以到前面挑选衣服试穿，在试穿的过程中，练习现在进行时Now I’m putting on/taking off…. 

讲解两种句式的区别，并在学生练习句型的过程中渗透again。  

I’m going to put on/take off ... 

I’m putting on/taking off... 

I’m hot/cold again. 

板书again，I’m going to put on/take off my scarf. I’m putting on/taking off my coat. 

Game：季节转盘。用ppt制作四个季节的转盘，每个学生可以通过转动，随机确定季节。当转到某一个季节时，请学生们说说这个季节的天气特征和穿衣习惯，巩固前面所学知识。 

3. Let’s do it! 

做课本（41页）练习题 

a. Write and act. 

b. Find the differences. Then write. 

4. Listen to the video. And answer the questions.

听课文录音，回答问题。 

a) What day is today? 

b) How’s the weather this morning? 

c) Are Jenny and Li Ming going out to play with Kim? 

d) What do Jenny and Li Ming put on?  

Step Three: Class Closing

Homework: Please write down something about winter.

六、板书设计：

Lesson 14 Snow! It’s Winter!