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    2024版新教材高考语文全程一轮总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读复习任务群一教材回顾构建联想基础阿房宫赋课件

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    2024版新教材高考语文全程一轮总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读复习任务群一教材回顾构建联想基础阿房宫赋课件

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    这是一份2024版新教材高考语文全程一轮总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读复习任务群一教材回顾构建联想基础阿房宫赋课件,共12页。PPT课件主要包含了完结灭亡,分辨不清,儿孙女,动词乘辇车,的意思,依次传递,的样子,兼词于之,表承接,表转折等内容,欢迎下载使用。
    一、解释加点词①六王毕(     ),四海一(    ),蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北(    )构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回(              ),檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角(                      )。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落(          )。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷(    ),不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
    走廊萦绕曲折。缦,萦绕。回,曲折
    指宫室结构的参差错落,精致工巧。钩心,指各种建筑物都与中心区相连。斗角,指屋角相对,好像兵戈相斗
    相当于“座”或者“所”
    ②妃嫔媵嫱(                        .     ),王子皇孙,辞楼下殿,辇(             .      )来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立(    )远视,而望幸(               .            )焉。有不见者,三十六年。燕赵之收藏(            ),韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人(              ),倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾(                 .            ),弃掷逦迤(      .   ),秦人视之,亦不甚惜。
    统指六国王侯的宫妃。下文的“王子皇孙”指六国王侯的女
    君王及后妃所乘的车,这里用作
    封建时代皇帝到某处,叫“幸”。
    妃嫔受皇帝宠爱,叫“得幸”
    名词,指收藏的金玉珍宝等物
    从百姓那里抢来。剽,抢劫,掠夺
    把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄
    金看作土块,把珍珠看作石子
    连续不断。这里有“到处都是”
    ③嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(                  .           )?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷(              ),多于在庾(    )之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土(    )之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫(                  )之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(                    )!
    为什么掠夺珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费
    起珍宝来竟像对待泥沙一样
    有棱角的样子。这里形容钉头突出
    残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇
    戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土
    ④呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族(    )秦者秦也,非天下也。嗟乎!使(    )六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递(    )三世可至万世而为君,谁得(    )而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
    二、解释下列加点词(1)一①六王毕,四海一(    )②楚人一炬,可怜焦土(    )③黄鹤一去不复返(    )④而或长烟一空,皓月千里(    )⑤下饮黄泉,用心一也(    )⑥合从缔交,相与为一(    )
    (2)爱①秦爱纷奢,人亦念其家(    )②使秦复爱六国之人(    )③不爱珍器重宝肥饶之地(    )④晋陶渊明独爱菊(    )(3)族①族秦者秦也,非天下也(    )②士大夫之族,曰师曰弟子云者(    )③山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(    )
    (4)焉①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(     )②或师焉,或不焉(    )③且焉置土石(    )④焉用亡郑以陪邻(    )⑤积土成山,风雨兴焉(     )(5)而①骊山北构而西折(    )②不敢言而敢怒(    )③谁得而族灭也(    )④授之书而习其句读者(    )⑤学而时习之,不亦说乎(    )
    三、课本里的古代文化常识积累1.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是(  )A.封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃、嫔受皇帝恩宠,叫“得幸”。B.辇,本是古代用人拉着走的车子,后多指天子或王室坐的车子。C.工女,在古代指从事蚕桑、纺织、缝纫等工作的女子。D.上古时期所谓“布”是指麻织品或葛织品,用麻葛织品做成的布衣,也叫“褐”。解褐即脱去官服,解除职务。
    解析:A项,“南狄、北蛮”错,应为“南蛮、北狄”。
    2.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是(  )A.西戎,中国古代对西北少数民族的总称。古代居住在中原地区的汉民族自称华夏,称华夏周围四方的族人为东夷、西戎、南狄、北蛮。B.仪凤,唐高宗李治的年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有称号,另外还可以用来表示祈福、歌颂和改朝换代。C.妃嫔,是一种用来代指所有皇帝之妾的总括之称,不论她们之间的地位和级别。D.从祖,亲属关系的称谓词,是从祖祖父、从祖王父的简称,指的是祖父的亲兄弟。若年长于祖父则称为伯祖,年幼于祖父则称为叔祖。
    四、文言翻译(1)一日之内,一宫之间,而气候不齐。  (2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
    答案:就在同一天内,同一宫里,而雨雪阴晴截然不同。
    答案:秦朝统治者来不及为自己哀叹,而后代的人为他们哀叹;后代的人为他们哀叹但不引以为鉴,也会使(更)后代的人又为后代的人哀叹了。

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