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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 My name’s Gina.Section B教案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 My name’s Gina.Section B教案,共7页。
导学案 七 年级 英语 学科 新授课 导学案 主备人 年级组长签字处: 导学内容: Unit 6 Do you like bananas ? Section B 1a-1e 第 3 课时 导学设计意图fruit:_____________________________________vegetables:_______________________________________________听力训练1c.Listen and circle the food you hear in 1a.听录音,在1a中圈出所听到的食物。第一遍圈出所听到的食物(要求学生在头脑中建立食物类单词的音、形联系)第二遍找出询问对方食物喜好方面的一般疑问句(一句即可)并核对答案.(设计意图:听力是初一学生的弱项,通过多种方式让学生反复听,有目的的听,慢慢增加学生的自信心)1d.Listen again.Fill in the chart.再听一遍录音并填表.(小组内核对答案)合作探究:(注意第三人称单数形式的变化)like的意思是________,它的第三人称单数形式是_________.比如:He_____apples.他喜欢苹果.2.Tom喜欢胡萝卜吗?是的,他喜欢.(汉译英)______________________________________.3.Do you like bananas?(将主语变为he的句子,并做出肯定的回答)______________________________________________?4.她喜欢沙拉吗?(汉译英,并做出否定的回答)___________________________?3.口语交际Task1.师生互动1e.Ask and answer questions about what Sally and Tom like and don’t like.根据萨莉和汤姆喜欢与不喜欢的食物与同伴进行问答.(根据1d做出的答案,老师进行一问一答)T:Does Tom like carrots?S:Yes,he does.T:Does Sally like apples?S:…… 导学目标:1.能正确使用下列词汇:have,has,like,likes,carrot,egg,apple,chicken,orange,ice-cream,banana,rice,salad,hamburger,pear,breakfast,lunch,dinner
2.句型:Does he/she like …?Yes,he/she does.
No,he/she doesn't. What do you like for breakfast/lunch/dinner? I like…… 导学重点:掌握本课新单词导学难点:掌握描述一日三餐的句型导学过程与结构设计:【自主预习】1.Review and Guess 看多媒体图片回忆关于食物的单词并猜一猜(设计意图:回顾之前学过的关于食物的单词,为后面的听力以及对话练习做准备,培养学生的积极性)Read and match读一读,找一找1a.Write the number of each word next to the correct food.将单词编号写在对应的食物旁边,小组核对答案。提示:不会读的单词请教本组内会读的同学,多读几遍,注意某些复数单词。(设计意图:这项任务相对简单,其中一些是之前学过的单词,课前让学生预习3个关于三餐的新单词,在课上注意听、读,自己读的不准确的单词争取扫除)【课内探究】知识延伸1b.How many other words can you add to the lists?想一想,你在每一栏后还能补充几个单词? Task2. 生生结对练习(依然询问Tom和Sally的对食物的喜好,可以用he/she替换人物主语)A:Does Tom like salad?B:……课堂自测:for是介词,意思是“____________”;例如:for breakfast/_______/__________对于早餐/午餐/晚餐来说;早餐你喜欢吃什么?译为:What do you like for breakfast?--午餐你喜欢什么?____ do ____like ____ ____? --我喜欢鸡蛋.___________________.3.--____ ____you like for breakfast?早餐你喜欢吃什么? --I love fruit. I think it’s healthy.我喜欢水果,我认为它是健康的。He ____ ____ vegetables.他不喜欢蔬菜。--What ____you ____ for____?晚餐他喜欢吃什么? --He_____chicken and_____.他喜欢吃鸡肉和水果.(设计意图:通过做题来巩固所学内容,将本课重难点加以突破)【作业布置】复习记忆本课时所学句型.调查自己的同学朋友,编写三组关于询问对食物喜好的对话,以第三人称编写.(设计意图:进一步巩固本课重点,养成课后自学的习惯.) 导学设计意图 课后反思
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