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高中化学人教版 (2019)必修 第二册第五章 化工生产中的重要非金属元素实验活动5 不同价态含硫物质的转化优秀综合训练题
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第03讲 不同价态含硫物质的转化
课程标准 | 课标解读 |
1.掌握硫及其化合物间的转化关系 2.从氧化还原反应和非氧化还原反应角度认识含硫微粒之间的转化 | 1.能从物质类别和元素价态变化的视角说明含硫物质的转化。 2.能依据实验目的和假设,设计解决简单问题的实验方案,能观察并如实记录实验现象和数据,进行分析和推理,得出合理的结论。 |
知识点01 自然界中硫的存在和转化
1.自然界中硫的存在
(1)游离态的硫主要存在于________附近或____________中。
(2)化合态的硫广泛存在于动植物体内、海洋、大气和地壳中:
①动植物体内:组成生命体的________中含有硫;
②岩层深处和海底的无氧环境中:金属硫化物,如黄铁矿(____)、黄铜矿(________)等;
③地表附近的富氧环境中:硫酸盐,如石膏(____________)、芒硝(____________)等;
④大气中:少量的____、____、____等。
2.自然界中不同价态含硫物质的转化
写出上述转化的化学方程式:
①________________________________。
②________________________________。
③________________________________。
④________________________________。
【即学即练1】游离态的硫存在于:①火山喷口附近;②土壤中;③地壳的岩层里;④空气中( )。
A.①②③ B.①③ C.②④ D.④
知识点02 不同价态含硫物质的转化
1.硫元素的常见价态及性质
价态 | -2 | 0 | +4 | +6 |
性质 | 只有____性 | 既有____性又有____性 | 只有____性 | |
实例 | H2S、S2- | S | SO2、H2SO3、SO32- | SO3、H2SO4、SO42- |
2.实验探究不同价态含硫物质的转化
预期转化 | 选择试剂 | 实验操作和现象 | 实验结论 |
H2S→S | 二氧化硫、硫化氢、蒸馏水 | 将H2S和SO2通入水中,生成_______色沉淀(或溶液变浑浊) | SO2与H2S反应生成________ |
SO2→S | |||
SO2→H2SO4 | 二氧化硫、新制氯水、BaCl2溶液 | 将SO2通入新制氯水中,溶液________色褪去:再向溶液中滴入氯化钡溶液,产生________ | 二氧化硫在水中能被强氧化剂氧化为________ |
H2SO4→SO2 | 浓硫酸、铜片 | 加热铜片和浓硫酸的混合物,有________气味气体生成 | 浓硫酸被金属铜还原为____ |
结论:不同价态硫元素之间的相互转化主要是通过____________反应实现的。上述转化中利用氧化剂,可将硫元素从____价态转化到____价态;利用还原剂,可将硫元素从____价态转化到____价态。
【即学即练2】(2021·西宁高一检测)根据物质中S元素的化合价判断下列说法错误的是( )。
A.H2SO4具有氧化性
B.H2S具有还原性
C.S只有氧化性
D.SO2既有氧化性又有还原性
考法01 自然界中的硫循环
【典例1】(2022·成都高一检测)硫在自然界的循环过程如图所示,下列说法错误的是( )。
A.氢、氧两种元素也参与了硫的循环
B.在生成硫酸的过程中,SO2发生还原反应
C.工厂产生的含SO2的烟气应经脱硫处理以减少环境污染
D.火山气体中的H2S和SO2可以发生如下反应:SO2+2H2S3S↓+2H2O,氧化产物与还原产物的物质的量之比为2∶1
【知识拓展】自然界中硫元素的转化
考法02 硫及其化合物间的转化关系
【典例2】(2022·南通高一检测)A、B两气体有下列一系列反应。如下图:
(1)A是________,B是________,E是________,F是________。
(2)A和B在水中反应的离子方程式是________________________。
(3)H和I反应的离子方程式是________________________________。
【知识拓展】硫及其化合物之间的转化关系
1.不同价态硫的氧化性和还原性的关系
2.不同价态硫的转化通过氧化还原反应实现,相同价态硫的转化通过加入酸、碱反应实现。
(1)不同价态硫元素互相转化“三原则一特殊”:
①三原则:邻位价态原则、邻价不氧化还原原则、归中原则
②一特殊:当遇到强氧化剂或强还原剂时,硫元素的化合价可能发生“跳位”变化。
(2)相同价态硫元素的物质之间的转化:
【特别提醒】(1)+6价S一定有氧化性,但是不一定具有强氧化性。浓硫酸中SO42-具有强氧化性,稀硫酸和Na2SO4中SO42-不具有强氧化性。
(2)SO2不易被O2氧化,但亚硫酸、亚硫酸盐易被O2氧化。
(3)S2-和SO只有在酸性溶液中才能发生反应,2S2-+SO32-+6H+3S↓+3H2O。
【方法导引】化学实验设计思路
题组A 基础过关练
1.从硫元素的化合价态上判断,下列物质中的硫元素不能表现氧化性的是( )。
A.Na2S B.S C.SO2 D.H2SO4
2.早期制硫酸的工艺流程中,涉及到反应:NO2+SO2NO+SO3,该反应中SO2作( )。
A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.漂白剂
3.下列反应中硫元素表现出氧化性的是( )。
A.稀硫酸与锌粒反应 B.浓硫酸与铜反应
C.二氧化硫与氧气反应 D.三氧化硫与水反应
4.(2022·河北衡水高一期末检测)宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有银针验毒的记载,“银针验毒”的原理是:4Ag+2H2S+O22X+2H2O,下列说法正确的是( )。
A.X的化学式为AgS
B.银针验毒时,空气中氧气失去电子
C.反应中Ag和H2S均是还原剂
D.每生成1mo1X,反应转移2mo1e-
5.硫黄在空气中燃烧生成气体甲,甲溶于水得溶液乙,向乙溶液中滴加溴水,乙溶液变成丙。在丙里加入Na2S生成气体丁,把丁通入乙得到沉淀戊。甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素,则它们正确的顺序是( )。
A.SO3、H2SO4、H2SO3、H2S、S
B.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、SO3
C.SO3、H2SO4、H2SO3、H2S、S
D.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S
6.(2021•孝感高一检测)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图,例如d点可表示+6价的硫酸盐。下列说法错误的是( )。
A.a点表示的物质所属的物质类别是单质
B.b点表示的物质可以是SO2或SO3
C.c点表示的化合物的浓溶液可作为干燥剂
D.d点表示的可溶性物质能与BaCl2溶液发生反应
7.硫及其部分化合物的转化关系如图所示:
(1)硫单质俗称硫黄,通常状况下硫单质的颜色为______;
(2)SO2可以使品红溶液褪色,说明SO2具有______(填“漂白性”或“氧化性”);
(3)化合物A的化学式为__________;
(4)反应⑤的离子方程式为________________________;
(5)反应④中,当32gCu完全反应时,被还原的H2SO4的物质的量为______mol。
8.一同学分析硫元素的化合价有-2、0、+4、+6,而硫单质处于中间价态,所以硫应该既有氧化性,又有还原性。该同学欲探究硫的还原性,下面是该同学的实验探究过程,请解答其中的问题。
(1)该同学应该选择________(填“氧化剂”或“还原剂”)进行实验探究。
(2)该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉,硫粉开始燃烧,反应的化学方程式为_______________________。
(3)该同学欲验证硫燃烧产物的性质,请你帮助他选择合适的试剂,并说明原因。
A.新制的氯水 B.品红溶液
C.滴有酚酞的NaOH稀溶液 D.H2S气体
性质 | 试剂 | 化学方程式 |
漂白性 |
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氧化性 |
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还原性 |
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酸性氧化物 |
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题组B 能力提升练
1.条件的改变可能会对化学反应产生影响。下列在一定条件下,一种反应物过量,另一种反应物仍不能完全反应的是( )。
A.过量的氢气与氧气
B.过量的浓盐酸与二氧化锰
C.过量的铜与浓硫酸
D.过量的锌与18mol·L-1硫酸
2.(2021~2022学年江苏无锡高一上学期期末)如图为火山喷发时硫元素的转化示意图,其中甲、乙在常温下均为气体,丙为液体,丁为固体。下列关于甲、乙、丙、丁的判断不正确的是( )。
A.甲只具有还原性
B.乙、丙均为酸性氧化物
C.乙既有氧化性,又有还原性
D.丁为黄色或淡黄色固体
3.(2022·武汉高一检测)图为含硫物质之间的转化关系,其中属于氧化还原反应的有( )。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.(2021~2022学年德州高一上学期期末检测)下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是( )。
A.用亚硫酸钠溶液处理纸浆中的残氯:SO32-+2OH-+Cl22Cl-+SO42-+H2O
B.二氧化硫通入足量的溴水中:SO2+Br2+2H2O2HBr+2H++SO42-
C.硫酸氢铵溶液中滴加少量NaOH溶液:H++NH4++2OH-NH3•H2O+H2O
D.向酸性KMnO4溶液中通入SO2:2MnO4-+5SO2+4OH-2Mn2++5SO42-+2H2O
5.(2022·宁波高一检测)有一白色粉末,对它的实验现象为:
则X的化学式为( )。
A.Na2SO4 B.Na2CO3 C.(NH4)2SO4 D.Na2SO3
6.(2021·湖北麻城实高一期末)下列依据实验方案和现象对浓硫酸性质做出的判断合理的是( )。
实验方案 | 实验I: | 实验II: |
实验现象 | 试纸中心区域变黑,边缘变红 | 黑色固体溶解,溶液接近无色(溶液中锰元素仅以Mn2+存在),产生能使带火星的木条复燃的无色气体 |
A.由I可知,浓硫酸具有脱水性
B.由I可知,浓硫酸具有弱酸性
C.由II可知,浓硫酸具有强氧化性
D.由II可知,浓硫酸具有吸水性
7.(2022·湖南邵东高一上期末)在下述转化关系中,已知B、D都是淡黄色固体,且A与D为单质,并可反应生成离子化合物。试回答:
(1)G的化学式为________;
(2)写出B的阴离子的化学式______________。
(3)写出B+水→C的化学反应方程式_______________________。
(4)B和E反应也可生成H,则该反应的化学方程式为________________。
8.如图的坐标系是部分含硫化合物的转化关系图。
(1)X的名称为________,Z的化学式为________。
(2)用图中物质之间的反应,证明SO2有氧化性的反应的化学方程式为________________________________。
(3)若X能与Na2O2的反应生成Y,则该反应的化学方程式为_________________。
(4)已知:SO32-+I2+H2OSO42-+2I-+2H+。某溶液中可能含有大量的Na+、NH4+、Fe2+、K+、I-、SO32-、SO42-。向该溶液中滴加少量溴水,溶液仍呈无色,依此可判断该溶液中肯定含有___________;肯定不能含有______________。
(5)向50mL浓硫酸中加入铜片,加热,反应一段时间,共收集到2.24L(标准状况)的SO2,将反应后的混合物加水稀释,再加入足量锌粉放出15.68L(标准状况)的H2,则原浓硫酸的物质的量浓度为_____,整个过程消耗锌粉的质量为_____。
题组C 培优拔尖练
1.(2022·鞍山高一检测)北京时间2022年1月15日,南太平洋岛国汤加境内发生了“21世纪至今最剧烈的火山喷发”,对该国造成了严重的破坏。火山喷发是硫元素在自然界中转化的重要途径,部分过程如图所示。下列说法错误的是( )。
A.SO2、SO3均是酸性氧化物
B.火山喷发易诱发酸雨
C.以上硫的转化过程涉及的反应均为氧化还原反应
D.火山口可能发生的反应有2H2S+SO23S+2H2O
2.(2022·杭州高一检测)含硫元素的几种化合物存在下列转化关系:
浓硫酸SO2Na2SO3溶液Na2S2O3S
下列判断不正确的是( )。
A.反应①中浓硫酸作氧化剂
B.反应②表明SO2有酸性氧化物的性质
C.反应③中硫元素既被氧化又被还原
D.反应④中稀硫酸作还原剂
3.(2022·成都高一检测)实验室Cu与浓H2SO4反应的实验装置改进如图(加热及固定装置省略)。下列说法错误的是( )。
A.装置乙用于检验SO2
B.U形管中可放置生石灰,以吸收SO2防止污染空气
C.伸入或者上提铜丝,可以控制反应的发生和停止
D.实验结束后,立即将4~5mL水加入试管甲,观察溶液颜色
4.(2022•乌鲁木齐高一检测)如图所示是一系列含硫化合物的转化关系(反应中生成的水已略去),其中说法正确的是( )。
A.反应①说明SO2具有漂白性,反应②说明SO2具有酸性
B.反应②中生成物n(Na2SO3)∶n(NaHSO3)=1∶1时,则反应物n(SO2)∶n(NaOH)=1∶2
C.反应③④⑤均属于氧化还原反应
D.工业上可利用反应②和反应④回收SO2
5.(双选)(2021·潍坊高一检测)下列有关含硫物质转化判断正确的是( )。
A.0.1molCu与足量的硫充分反应,生成物的质量比该单质的质量增加了1.6g
B.如图是铜与浓硫酸反应的实验装置,B中盛装的是浓硫酸,作用是干燥SO2
C.Cu投入稀硫酸中加热,没有明显变化,加入一定量的H2O2溶液,金属Cu逐渐溶解,反应中H2O2起催化作用
D.25.0mL0.100mol·L-1的Na2S2O3溶液恰好把224mL(标准状况)Cl2转化为Cl-,则S2O32-将转化为SO42-
6.(2022·长沙跟一下学期期中检测)长期存放的Na2SO3,会被空气中的氧气部分氧化。某化学兴趣小组通过实验测定某无水Na2SO3,被氧化的程度。
(Ⅰ)甲同学设计了下图实验。
请回答:
(1)写出B装置中反应的离子方程式_____________________________________;
(2)写出D装置中反应的化学方程式________________________________;
(3)若起始实验时称量出放入锥形瓶中Na2SO3样品质量为a g,实验后向B装置的溶液中加入足量BaCl2溶液充分反应,过滤、洗涤、干燥、称量得白色沉淀b g,则样品中Na2SO3的质量分数为________________________________;
(4)深入研究发现,上述实验方案存在缺陷,致使测得的Na2SO3,质量分数偏小,试分析其中的原因(列出一条即可) ________________________________________。
(Ⅱ)乙同学设计了另一套实验装置如下图:
(5)实验中待锥形瓶中不再产生气体后,打开活塞P从导管左端缓缓鼓入一定量的空气,这样做的目的是________________________________;
(6)除已称量的a g Na2SO3,样品外,实验中还应测定的数据是________处(填图中字母)装置实验前后的质量差。
(Ⅲ)现有以下试剂:蒸馏水、盐酸、稀硝酸、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液。
(7)丙同学欲从中选择合适试剂,来测定已知质量为ag的Na2SO3,样品中Na2SO3的质量分数,下述实验方案理论上可行的有________________________。
A.将样品溶解,加足量盐酸,再加足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量得沉淀m1 g
B.将样品溶解,加足量硝酸,再加足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量得沉淀m2g
C.将样品溶解,加过量BaCl2溶液,过滤后,将滤液蒸干,称量得固体m3g
D.将样品溶解,加过量Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤,在沉淀中加入足量盐酸,再过滤、洗涤、于燥、称量得固体m4g
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